简介：

简介：摘要：高职基础护理实训教学存在的问题相对较多，比如护理知识更新不及时，实训条件落后，教师团队素质有待提升以及教学方式陈旧。高职院校在基础护理实训教学过程中应当对现有的教学工作进行革新、优化，对当前的教学内容进行合理编制，完善实训教学环境，提高教师团队的综合素养，注重开展多样化的实践教学指导工作，以此来提高教学效率。本文对高职基础护理实训教学存在的问题以及对策进行分析、探讨。

简介：【摘要】：目的：设计护理专业《护理学基础》课程思政。方法：相关的研究对象针对的主要是护理专业在校学生，对所有的学生利用随机数字表的方法来进行相关的筛选工作，并将其中部分学生随机的纳入到本次的教学实验之中，再对所有的学生进行随机分组，学生的总数为100例。对照组中对于学生采取的是常规教学的模式，而实验组则对《护理学基础》课程思政进行了相关的设计，在学期期末考核调研结束之后，对比实验组与对照组学生的教学效果，以及对教学的评价。结果：实验组中教学效果更加理想，对于思政能力也要优于对照组，存在的统计学结果是具有一定的差异性的，也具备统计学意义，P＜0.05。结论：对护理专业《护理学基础》课程思政进行相关的设计，能够有效的改善教学的效果，在教学过程中有着重要的应用意义。

简介：[摘 要] 护理程序属于现代护理中的重要部分,是引导护理人员符合患者身心需要的对象,以促进和恢复患者健康为整体目标,通过比较系统的手段实行全方面、连续性、计划性整体护理的实践与理论相结合的方式.该文通过分析护理程序的教学内容,对基础护理课程进行教学,有效的提高学生的沟通、协作、语言表达以及操作等各方面的能力,为学生今后顺利的进行护理工作奠定了一定的基础.护理程序教学法的实行使护理专业的带教老师面临着一定的挑战,带教老师在判断、归纳总结、教学管理等方面必须具备一定的能力,才能确保基础护理教学的效果与教学质量.

简介：摘要：目的 分析对心内科患者予以优质护理服务干预如何影响基础护理质量。方法 抽取于2019年1月至2020年12月入我院心内科接受治疗的50例患者作为此次观察研究的试验对象，在科学随机原则的指导下将其划分为常规组与观察组各25例。对常规组予以基础护理干预，对观察组开展优质护理服务干预，比较两组护理质量评价与护理满意度。结果 观察组患者在基础护理质量评分及健康知识评分（92.45±1.77，88.76±3.81）维度上数据结果均显著高于常规组（79.72±1.93，72.35±4.28）；常规组患者护理服务满意度为76.00%，观察组患者护理服务满意度为96.00%，后者数据结果显著高于前者。且此二组间的差异比较经由统计学检验显示其具有意义（P＜0.05）。结论 综上所述，在心内科基础护理工作中应用优质护理服务模式，可切实提升基础护理质量，提高患者对护理服务的满意度，促进其预后，建议在临床中加以推广。

简介：摘要：目的 将PBL教学模式运用到中职《病理学基础》中，观察并分析教学成效。方法 以2020年3月至2021年3月为研究时段，选取我校120名病理学科学生，将其均分后进行传统教学模式（对照组）和PBL教学模式（观察组）的对比研究。结果 观察组的自主学习能力、沟通交流能力、思考能力、解决问题能力、团队协作能力分别为96.67%、98.33%、93.33%、96.67%、98.33%，组间数据信息存在明显差异，P＜0.05。观察组满意度优于对照组，组间数据信息存在明显差异，P＜0.05。结论 PBL教学成效明显，将其运用到中职《病理学基础》教学中，可以有效提升学生的综合能力，值得推广。

简介：摘要：目的：针对基础护理与细节化护理在神经内科护理中的应用效果进行对比分析。方法：选取我院在2020年12月到2021年12月收治的78例神经内科患者作为研究对象，对其进行随机分组，分别分为对照组和观察组，每组患者39例，对上述方案实施后患者的疾病恢复情况进行对比，观察细节化护理的可行性。结果观察组护理满意度、护理效果评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；风险事件、并发症发生率对比，观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：与基础护理相比，细节化护理效果显著，对神经内科患者具有积极意义，可以帮助患者实现快速康复。

简介：摘要：目的：分析以温度干预为基础的复苏护理对全麻手术患者的影响。方法：选取在我院就诊的全麻手术患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行以温度干预为基础的复苏护理，统计两组患者的复苏情况以及应激反应指标。结果：观察组患者的复苏情况以及应激反应指标优于对照组（P

简介：【摘要】目的 对神经内科患者实施基础护理与细节化护理的临床效果进行对比。方法 对 2021 年 1 月—2021 年 12 月收治的 78 例神经内科患者的相关数据进行总结及回顾性分析。按照患者住院号实施奇偶分组法，将患者分为研究组（细节化护理）与对照组（基础护理），每组 39 例，对上述方案实施后患者的疾病恢复情况进行对比，观察细节化护理的可行性。结果 研究组护理满意度、护理效果评分高于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；风险事件、并发症发生率对比，研究组低于对照组，差异有统计学意义（P＜ 0.05）。结论 与基础护理相比，细节化护理效果显著，对神经内科患者具有积极意义，可以帮助患者实现快速康复。

简介：

简介：摘要：目的 探讨优质护理服务活动对老年卧床患者基础护理质量的影响。方法 选取老年卧床患者进行研究，共200例，分为参照组与研究组，各100例，研究时间是2018年5月-2020年5月，分别实施常规护理、优质护理服务活动，对比护理效果。结果 研究组护理后第1个月、2个月压疮发生率低于参照组，P

简介：摘要：目的基础护理与细节化护理在神经内科护理中的应用。方法对2019年12月—2020年12月收治的78例神经内科患者的相关数据进行总结及回顾性分析。按照患者住院号实施奇偶分组法，将患者分为研究组（细节化护理）与对照组（基础护理），每组39例，对上述方案实施后患者的疾病恢复情况进行对比，观察细节化护理的可行性。结果研究组护理满意度、护理效果评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；风险事件、并发症发生率对比，研究组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论与基础护理相比，细节化护理效果显著，对神经内科患者具有积极意义，可以帮助患者实现快速康复。

简介：摘要：本文主要探讨了基础护理教学与临床实践脱节的主要原因，并从多方面经分析，同时在此基础上不断提出完善措施，包括提升学生软实力、强化师资培训、增加临床实践、优化评价与教学模式等方面，从而达到提升整体教学质量、满足当下对护理工作的实际需求的目的。

简介：【摘要】 目的 研究比较神经内科患者护理中基础护理与细节化护理的临床效果，为临床提供参考经验。 方法 从我院2021年4月-2022年8月期间收治的神经内科患者中随机抽取88例作为研究对象，随机抽签分成两组，参考组（给予基础护理）和研究组（给予细节化护理），每组44例患者，其中参考组实施基础护理，研究组在基础护理上加入细节化护理，比较两组的临床护理效果。结果 经过护理以后，研究组4.5%的并发症发生率明显低于参考组18.2%；P＜0.05，研究组95.4%护理满意度高于参考组79.5%护理满意度，P＜0.05，具体统计学意义。 结论 细节化护理可有效减少神经内科患者在治疗过程中并发症的发生，提高治疗依从感，增强治疗效果；同时使患者对护理满意度提升，缓和医患关系，值得应用和推广。

简介：摘要：目的：探讨并研究优质护理及基础护理在重症监护工作中的影响作用。方法：选择2020年1月-2020年12月在我院的重症监护室患者100例，作为主要调研对象，采用随机分组的方法分为观察者和对照组，每一组各50例患者，观察组采用优质护理，对照组采用基础护理。比较两组病人的护理质量和对护理服务的满意度。结果：护理后，观察组病人的护理质量评分为（95.30±1.50）分，护理服务满意度为96%（48/50），其中非常满意36例，满意12例，不满意2例。对照组病人的护理质量评分为（77.05±2.10）分、护理服务满意度70%（35/50），其中非常满意9例，满意26例，不满意15例。观察组的护理质量和护理满意度更高于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在重症监护室中，优质护理的应用效果显著高于基础护理的应用效果，所以更值得在重症监护工作中推广并应用。

简介：【摘要】目的 探究以舒适理念为基础实施护理干预在肛肠外科手术患者护理中的应用效果及价值。方法：该文将2021年3月--2022年3月间笔者所在院内诊治的68例肛肠外科手术患者作为分析对象，依据随机双盲法将其分为甲、乙两组，其中34例患者被纳入甲组运用常规护理，另34例患者被纳入乙组实施以舒适理念为基础的护理干预，后对比两组在护理质量以及护理满意度方面的差别性。结果：乙组方在总体护理效果呈现上明显胜出于甲组，实施效果显现。结论：针对肛肠外科患者采取以舒适理念为基础的护理干预对护理质量以及护理满意度方面的提升起关键作用，其临床应用效果突出。

简介：

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理服务活动对急诊老年急性心肌梗死基础护理质量的影响。方法：选择2019年8月-2021年4月期间医院接收的急性心肌梗死患者 78例作为研究对象，随机分成对照组和观察组,各39例,对照组采用传统护理，观察组采用优质护理服务活动。结果：观察组的平均抢救时间、平均心电图使用时间、平均静脉采血时间以及分诊评估时间均明显优于对照组 (P

简介：摘要：目的：探讨ADL评估量表在老年病房实施基础护理中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（老年病房患者）50例，以随机数字表法对案例对象进行分组，一组应用ADL评估量表指导下的基础护理（观察组，n=25），一组应用常规护理（对照组，n=25），对不同护理干预方案的临床效果展开对比。结果：观察组中患者护理质量评分、护理满意度评分指标均高于对照组，（p＜0.05）。结论：ADL评估量表在老年病房实施基础护理中的应用效果显著，可参考应用。