简介：【摘 要】目的：探讨多元化护理运用于精神分裂症患者中，对其社会功能的影响情况。方法：随机挑选100例被我院收治患有精神分裂症的患者展开研究分析，将所有患者分为两组，具体为研究组与对照组，对照组以常规模式进行护理，研究组以多元化模式进行护理，比较两组患者护理后的社会功能情况。结果：比较两组患者护理后的行为改善情况，研究组患者的各项行为的改善评分要高于对照组，差异显著，统计学有对比价值P＜0.05。结论：多元化护理实施于精神分裂症患者中可以改善患者的生活质量，提升社会功能，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：观察分析子宫肌瘤临床护理中多元化护理工作开展效果。方法：本文以2020年2月至2021年2月所抽取的120例子宫肌瘤患者为调查对象，采用随机分组法分为实验组与对照组，对实验组60例患者实施多元化护理模式，予以对照组60例患者采取传统护理。研究分析护理后两组患者排气及下床时间、满意程度。结果：实验组相较于对照组而言，患者排气及下床时间、满意程度更优，P＜0.05。结论：在子宫肌瘤患者临床护理中多元化护理模式效果更佳，能够有效提高患者护理满意程度，值得在临床护理中推广实施。

简介：【摘要】目的：探讨不同健康教育模式在整形外科的应用。方法：通过对健康教育实施者主体的要求及思路来确定现有的不同健康教育模式，围绕这种模式展开日常工作。结论：多元化健康教育模式的开展有利于满意度的提高及整体护理水平的提升。

简介：【摘要】目的 探究在脑瘫高危儿护理中，总结与探究多元化理念护理方案实施效果以及优异性。方法 选取2019年6月至2020年5月因脑瘫而就诊于我科室的脑瘫高危儿60例进行调研，按照随机数字表，将其分为对照组和研究组，每组均纳入30例患儿。对照组对患儿实施常规护理，研究组对患儿实施多元化理念护理，总结与探究2种护理方案实施效果、优异性。结果 对照组患儿MDI评分、PDI评分均低于研究组，两组对照，差异明显，（P值

简介：摘要：目的探索多元化创新服务理念在内分泌科患者健康管理中的应用效果。方法：选择医院２０１９年５月～２０２０年５月的９４例内分泌科患者为研究对象，随机均分为观察组与对照组，观察组实施多元化创新服务理念管理方法，对照组实施常规管理方法。统计两组内分泌科疾病患者重大疾病确诊率及复诊率，评估两组内分泌科患者的生活质量评分。结果：观察组患者的重大疾病确诊率与对照组重大疾病确诊率相比较有所下降，观察组复诊率与对照组复诊率比较有一定的提高，观察组患者的社会功能、生理功能、情感功能等评分高于对照组，两组患者的数据比较差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论：医院内分泌科应用多元化创新服务理念到健康管理中，获得较好的效果，内分泌科疾病患者重大疾病确诊率有所降低，复诊率有所提高，同时生活质量得到一定的提升。

简介：【摘要】 目的 探讨在口腔正畸护理中应用多元化教育模式产生的临床效果。方法 在数字表分组法下，随机将2020年1月~2021年3月期间内我院就诊的100例口腔正畸患者，均分成对照组（50例）、观察组（50例）。分别给予对照组和观察组常规健康教育模式和多元化健康教育模式。医院根据实际情况，自制正畸相关知识问卷，评估两组对正畸知识掌握度。结果 观察组与对照组相比，复诊流程知识、初戴牙套/托槽护理知识评分明显更高，差异具有统计学意义（P

简介：[摘要]：目的 分析多元院后管理在脑梗死出院患者护理中的实施意义。方法:选取201

简介：摘要：目的：探究多元整合型督查模式在临床护理质量管理的应用。方法：随机选取本院22个病区实施多元整合型督查模式，将该模式实施之前的负性事件发生率以及护理工作整体质量进行对比。结果：实施该模式后，发生负性事件的概率极大的降低了，病区的护理工作的整体质量得到了提升，P＜0.05。结论：老师应用多元整合型督查模式能够完善病区护理的相关机制，使护理人员的专业性得到较大程度的提升，降低负性事件发生的概率，值得推广。

简介：摘要：多元化教学是一种现代新兴的教育理念，将其应用在医学教育上，可以有效提升教育活动的综合性与实践性，改善学生对临床医学知识与技能的掌握水平，本文结合医学教育教学的一些实务，探讨了把多元化教学模式用于临床技能实训教学的策略，并就多元化教学模式应用实施上教师需要注意的一些问题进行了解析，希望可以通过本文的研究，为医学教育更好地利用先进的教学方法改进教学质量，提升医学人才的培养水平做出积极的贡献。

简介：摘要：目的：探讨多元集束化护理对神经外科ICU患者人工气道护理的效果。方法：将2019年1月—2020年1月收住神经外科ICU的实施机械通气的危重病人列为观察组。选择2018年1月—2019年1月收住神经外科ICU的实施机械通气的危重病人作为对照组。对照组90例给予常规护理，观察组89例给予多元集束化护理，分别从护理效果、并发症发病率、患者舒适度和满意度四个角度对两组进行比较。结果：两组被调查患者年龄、性别组成、选入ICU发病状态、职业状况、学历情况、人工气道建立通气天数之间无统计学差异。观察组患者较对照组患者的护理效果提升，并发症发病率下降，患者满意度、舒适度均显著提升，且两组间差异具有显著性。结论：多元集束化护理能够提高神经外科ICU患者人工气道护理效果，减少机械通气时间，减少人工气道并发症发病率，提高患者舒适度以及对护理工作的满意度。

简介：【摘要】目的：分析多元化护理干预在结直肠癌肿瘤治疗患者中的应用效果。方法：选择我院于2020年6月-2021年3月收治的126例结直肠癌患者，通过双盲法的方式将所有患者进行分组，每组各63例，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施多元化护理干预，对比两组患者的并发症发生率。结果：观察组患者的并发症发生率要低于对照组患者的并发症发生率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为进行治疗的结直肠癌肿瘤患者实施多元化护理干预后，能及时降低其发生并发症的概率，可以大力推广。

简介：[摘要]目的：对多元化教学法在呼吸内科临床护理教学中的应用效果进行探究。方法：选取2019年10月—2020年10月于我院呼吸内科进行实习的护士40名，通过对其进行随机分组，分为实验组和对照组两组，对照组20名护士采用传统临床护理教学法，实验组20名护士采用多元化临床护理教学法，在经过一段时间的教学后，比较实验组与对照组两组护士教学应用效果相关指标，从而明确多元化教学法对呼吸内科临床护理教学的价值。结果：实验组护士的理论知识评分和教学效果评价明显高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析多元化护理干预对老年慢性心衰并营养不良患者营养风险、生活质量的影响。方法：通过随机抽签法均分我院86例老年慢性心衰并营养不良患者。对照组43例采用常规护理模式，观察组43例另外增加多元化护理模式，对比二者不同营养风险、生活质量。结果：护理前，两组营养风险筛查评分简表(NRS)评分、生活质量量表(SF-36)评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，观察组营养风险筛查评分简表(NRS)评分明显低于对照组（P

简介：摘要：目的 研究总结实施多元化带教在中医护理实习生能力培养中的应用效果。方法 抽选2020年1月至2020年10月期间本院骨科中医护理实习生40例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组20例。对照组实施常规带教，观察组实施多元化带教，对比两组带教成绩分数。结果 观察组学生理论成绩、实操成绩分数均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：在手术室实习生的带教工作中，有关医护人员尝试使用多元化的教学模式来进行教学，对多元化教学模式的教学效果进行了进一步的分析与研究。方法：选择100位在医院手术室进行实习的护士作为观察研究对象，进行本次的实验研究。其中一组护士使用常规的代教方式来进行岗位教学。另外一组护士带教教师将使用多元化的教学模式来进行岗位教学。医学研究者将对两组实习生的学习状态和学习满意程度进行数据统计与分析。两组护士均选自2018年9月至2019年9月这一时间段内。结果：相比较传统的带教模式而言，多元化的教学方式，能够使得手术室的实习生护士获得更为良好的学习状态和学习满意程度。结论：多元化教学模式在手术室实习生的带教工作中，能够发挥更为良好的作用，因此该类带教手段值得进一步推广与使用。

简介：摘要：目的：探讨多元化护理对改善男性精神病患者攻击行为的效果。方法：2018年1月至2020年1月研究期，70例男性精神病患者，利用计算机数字随机模型对患者进行分组：观察组（n=35）、对照组（n=35），前组施以多元化护理，后组施以常规护理，比较不同护理模式的临床效果。结果：观察组患者的护理后自知力SDSS量表评分明显高于对照组患者，（p＜0.05）；观察组患者的护理后外显攻击行为MOAS量表评分明显高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对男性精神病患者，多元化护理有助于患者提升自知能力，降低外显攻击行为趋势，方案值得推广。

简介：摘要 目的：探究多元化人文关怀措施在综合医疗科慢性病患中的应用效果。方法:选取我院综合医疗科2021年1月至20

简介：【摘要】目的：观察研究心理护理结合社会支持对肿瘤患者影响。方法：选择我院于2019年10月至2020年10月内收治的60例肿瘤患者为研究对象，将所有患者按照随机数表法方法，分为对照组（30例，给予基础护理）和观察组（30例，给予心理护理结合社会支持）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组进行心理护理结合社会支持后抑郁、焦虑评分明显低于对照组进行基础护理后抑郁、焦虑评分， 差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于肿瘤患者来说及时采取心理护理结合社会支持能够有效减少抑郁、焦虑等不良情绪，稳定病情，提高生活质量，因此值得推广采纳。

简介：[摘 要]目的 探究手术室护士多元化护理能力对手术室患者的影响。方法 研究对象为本院2020年6月～2020年12月期间行手术治疗患者116例，随机分为甲、乙两组，甲组58例（常规护理），乙组58例（多元化护理），比较不同护理模式对患者的影响。结果 护理前，SAS、SDS分值组间比较无明显差异（P＞0.05）；护理后，乙组SAS、SDS分值明显低于甲组（P＜0.05）；乙组护理满意度（94.83%）高于甲组（82.76%），差异显著（X2=4.245，P=0.039）。结论 多元化护理的实施可以提升手术室护士多元化护理能力，促进护理工作的顺利开展，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：分析早期序贯训练辅助多元化护理干预用于后颅窝肿瘤术后并发吞咽障碍患者的效果。方法：选取2020年1月～2020年12月我院收治的后颅窝肿瘤术患者66例作为研究对象，随机分为对照组（常规护理，33例）与观察组（早期序贯训练辅助多元化护理，33例），对比两组护理满意度与吞咽功能改善情况。结果：观察组护理满意度高于对照组（P＜0.05）；观察组吞咽功能改善情况高于对照组（P＜0.05）。结论：针对后颅窝肿瘤术并发吞咽障碍患者，通过早期序贯训练辅助多元化护理干预，可以提高患者护理满意度，改善患者吞咽功能，促进患者尽快恢复，值得临床推广应用。