简介：摘要：目的：探究骨髓增生异常综合征以及急性髓系白血病细胞遗传学特征。方法：选择从2014年10月到2020年1月在我院接受治疗的骨髓异常增生综合征、急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病各40名患者作为本次研究的对象，使用短期细胞培养法对患者的骨髓细胞进行短期培养，另外再通过R显带技术对患者细胞的遗传学特征进行分析，对分析结果进行比较分析。结果：在急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病之中分别有25%的患者出现了克隆性的细胞遗传学异常，但是其常见的异常有所不同，有40%的骨髓异常增生综合征的患者出现了细胞遗传学的异常，常见的异常与另外两种患者并不相同。结论：对骨髓增生异常综合征以及急性白血病的患者进行遗传学的特征研究，能够起到较好的诊断作用，值得在临床之中进行应用。

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简介：摘要：目的探讨儿童遗传内分泌呼吸科护理中断事件的特征及其影响因素。方法 观察工作日１8名白班临床护士护理中断事件，并分析各个时段发生频率与来源、主体角色与时间分布、类型及结局等。结果 护理中断事件发生，以中断 ２～３次较多，占５７．８７％，１１：００～１２：００发生 频 率 最 高，占５１．９７％，为 主要来源于患者及其家属２５．００％、护士同事２２．１９％和环 境。结局分为积极型１３．２０％ 以消极型８６．８０％为主。结论 内分泌科给药执行护理中断事件发生频率高。重点管控中断事件的主要时段、主要来源、主体角色以及分时段区别管理中断事件，对护理具有重要意义。

简介：摘要：目的：分析在治疗轻中度痤疮患者过程中，采取超分子水杨酸进行治疗的临床效果，并讨论治疗过程中的护理要点。方法：选择2020年6月至2021年6月期间医院接收的80例轻中度痤疮患者进行分析，并观察治疗过程中的护理干预及临床效果。结果：80例患者在接受治疗以及护理干预后，其中显效30例（37.5%）；有效48例（60%）；无效2例（2.5%），临床总有效率为97.5%。结论：针对轻中度痤疮患者采取超分子水杨酸进行治疗，并在治疗过程中配合有效的护理干预，具有较好的临床疗效，值得在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的 探究对骨科疾病患者术后应用低分子肝素钠预防下肢深静脉血栓的效果。方法 随机选取2018年5月至2020年5月本院创伤骨科接收患者80例作为研究对象，采用数字表法分组，可分治疗组（n=40）、观察组（n=40），对照组应用常规预防措施，治疗组则于对照组基础上联合应用低分子肝素钠预防，对比两组患者下肢深静脉血栓发生率、血小板数、凝血酶原时间。结果 治疗组患者下肢深静脉血栓发生率显著低于对照组（

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简介：摘要：[目的] 探讨低分子肝素在PICC导管相关血栓预防中的有效性及安全性评价。[方法] 将32例多发性骨髓瘤、淋巴瘤 PICC 置管患者为研究对照随机分成对照组和低分子肝素钠组，各16例，PICC 导管常规用0.9%生理盐水 20ml进行封管，导管发生血栓后使用低分子肝素钠进行治疗，观察患者临床症状和血栓发生情况。[结果] 两组患者基本信息无显著性差异；与对照组对比，低分子肝素钠组堵管以及血栓发生率显著降低（P＜0.05）。[结论] 低分子肝素钠能够减少血栓的发生和出血事件的情况，为临床提供科学可靠的依据，证明低分子肝素钠在治疗血液性相关恶性肿瘤携带PICC 导管血栓具有一定效果和安全性。

简介：【摘要】目的：评估产后血栓性疾病高危患者实施低分子肝素钠与双下肢气压泵联合治疗的临床效果。方法：对70例本医院实施治疗的产后血栓性疾病予以项目研究，选于2020年3月至2021年3月，分组方法是奇偶法，对患者分成实验组与参照组，一组归入35例。参照组应用双下肢气压泵治疗、实验组应用低分子肝素钠与双下肢气压泵联合治疗，分析两组方案的股静脉血流指标及血浆粘度。结果：实验组的产后血栓性疾病高危患者经由治疗后，与参照组的患者后进行对比，其股静脉血流速度峰值、平均速度较高，其血浆粘度较低，P

简介：【摘要】目的：本文主要是讨论优质护理用于近视患者准分子激光原位角膜磨镶术对于围手术期的主要价值。方法:本次选取200例近视病人,均是来自2019年6月~202

简介：【摘要】目的 探讨临床护理路径在低分子肝素联合氯吡格雷治疗心肌梗死中的应用效果。方法 选取2018年3月-2020年3月我院收治的94例心肌梗死患者，随机分为两组，对照组进行常规护理，研究组进行临床路径护理。比较两组治疗效果、心功能。结果 与对照组比较，研究组护理满意度、疾病知识评分更高，卧床及住院时间更短，住院费用更少（P＜0.05）；与对照组比较，研究组心功能评分更高（P＜0.05）。 结论 对心肌梗死患者进行临床护理路径干预，效果理想，应广泛应用。

简介：摘要：目的本文从发育行为儿童学与儿童保健的相关内容进行阐述，婴幼儿时期是人体生长发育的重要时期，该时期机体和智力水平发育情况会直接对后续机体健康和生长情况产生影响。儿童保健是指家长和医护人员在依据婴幼儿机体发育情况的基础上，共同将科学的干预措施应用于其保健服务中，促进婴幼儿机体生长发育。本研究分析婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育、运动功能和智力水平发育效果，现报告如下。

简介：摘要：脊柱侧弯（AIS）是青少年人群中较为常见的一种骨性疾病，是指脊柱偏离原先正常的曲线而形成一个弧度增大的脊柱畸形现象，可发生在颈椎、胸椎和腰椎部位，导致韧带和肌肉异常，使胸腔、腹腔和骨盆腔容积量缩小，使身高降低，不利于青少年身体的健康生长发育，同时也对其心理健康造成了不利影响。本文旨在分析AIS的主要发生原因以及疾病诊断方式和治疗方面最新的进展，希望能为AIS的预防及治疗提供依据。

简介：【摘要】目的：观察局部金黄膏涂擦对胃肠恶性肿瘤术后上臂皮下注射低分子肝素所致局部出血、硬结及疼痛反应的治疗效果。方法：选择胃肠道恶性肿瘤术后患者使用低分子肝素皮下注射上臂外侧预防血栓发生注射部位不良反应的患者100例，随机分为实验组和对照组。实验组50例,采用金黄膏涂擦治疗;对照组50例采用喜辽妥软膏涂擦治疗。设定10天为一个观察疗程，通过对照分析法，实验组涂擦院内制剂金黄膏每天1次，用弹力绷带包裹，对照组以相同方法涂擦喜辽妥软膏，观察注射部位连续10天中局部皮肤恢复情况；分别评价涂擦第0天、第5天、第10天局部疼痛程度，于涂擦第0天、第5天、第10天对注射部位皮下出血及硬结的直径进行测量并记录，并统计两种方法的治疗费用。结果：实验组总治愈率64%,对照组总治愈率42%。两组疗效比较差异有显著意义(P

简介：摘要：目的分析乙肝病毒（HBV）感染筛查中酶联免疫吸附试验（ELISA）和核酸扩增技术（NAT）检测情况，进一步提高输血安全。方法采用2种不同生产厂家的ELISA试剂检测无偿献血者血液标本HBsAg，阴性标本采用NAT进行6人份HBVDNA混样检测，混检有反应性标本再进行拆分单检，并对NAT检测阳性标本进行化学发光法补充检测。结果48230份无偿献血者血液标本经ELISA检测，HBsAg阴性47865份；经NAT混检有反应性标本71份，拆分单检HBVDNA阳性标本40份，NAT总有效拆分率为56.34%，NAT检测阳性率为0.084%。HBVDNA阳性标本经化学发光发补充检测，7份标本乙肝5项全阴性，6份标本单纯抗-HBs阳性，6份标本抗-HBs阳性/抗-HBc阳性，4份标本抗-HBs阳性/抗-HBe阳性，7份标本抗-HBe阳性/抗-HBc阳性，10份标本抗-HBc阳性。追踪检测到4份乙肝5项全阴标本血清HBsAg由阴性转为阳性，判定为“窗口期”。结论ELISA检测在HBV感染筛查中存在一定漏检风险，NAT检测可弥补ELISA的不足，有助于降低HBV经输血传播风险。

简介：摘要：目的：分析肿瘤学临床教学实践中采用循证医学教学模式的效果及作用。方法：选取我县医院2020年4月～2021年6月100例肿瘤学实习生作为临床教学对象，为突出循证医学教学模式在临床教学中的作用，我县医院将100例肿瘤学实习生平均分为两组进行对比教学，其中一组肿瘤学实习生将以循证医学教学模式为基础，另一组则采用常规教学模式进行学习，对比两组肿瘤学实习生对知识掌握情况以及教学效果等。结果：从理论知识掌握情况以及实际操作能力情况来看，循证医学教学模式组学生对各项知识掌握情况明显优于常规教学模式组学生，根据教学的相关标准以及效果对比得出的数据可将其视为（P＜0.05）对比差异存在统计学意义。结论：肿瘤学临床教学实践中运用循证医学教学模式不仅可以提高学生对问题的主动分析性，并且在一定程度上可保证部分学生在临床教学中的操作能力得到加强，利用理论知识与操作能力的相结合，也同时使得众多实习生对肿瘤学知识更加了解。

简介：摘要：[目的] 探讨基于神经语言程序学干预方案减轻脊柱结核手术患者焦虑抑郁的效果。[方法] 将脊柱结核手术患者随机分成对照组与干预组各35例，对照组采取常规护理；干预组在常规护理的基础上，增加神经语言程序学护理干预，两组干预时间均为确定手术方案当日开始，至患者出院为止。检测比较两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）得分。[结果] 两组患者干预前的 HAMA、HAMD 评分无显著差异（Ｐ＞0.05），干预组干预后HAMA、HAMD 评分均显著低于对照组，P＜0.01，有统计学意义。 [结论] 基于神经语言程序学的干预方案可改善脊柱结核手术患者焦虑抑郁等负性情绪，有效促进患者治疗，值得推广。

简介：摘要：在医学生的职业生涯中，住院医师的规范化教育培训在其中属于十分重要的一个阶段，同时也是科研能力和临床能力得到加强以及理论基础得到夯实的重要时期，在一些有着创新精神的高素质临床医生培养中也是一个重要环节。对学员感染病学进行教学时，为了提高学习效果，此时需通过科学的模式展开教学，本文分析将TBL教学模式联合翻转课堂对学员展开教学具有的临床教学价值。

简介：摘要：后疫情时代下应加强护理学专业学生的爱国主义教育，培养新时代下护生的爱国主义情怀、深化爱国主义认知和内化爱国主义精神。本文以《病原生物与免疫学》课程思政中融入爱国主义教育元素为例，从课程建设中的教师团队培育、人物事迹和典型案例教学方法的建立来实现对护生的爱国主义思政教育教学目标，并对课程思政的考核形式和教学效果评价做出阐述。