简介：摘要：目的：探讨健康教育应用于全科护理的临床价值。方法：选取2021年2-5月期间我院收治的住院患者176例，随机分为两组各88例。对照组患者实施常规健康教育，观察组患者在对照组基础上给予以人为本的健康教育。结果：健康教育前，两组患者健康知识问卷得分差别不大（P＞0.05），经过健康教育后，观察组患者得分为（68.9±3.54），对照组为（52.24±3.03），观察组明显高于对照组（P＜0.05）。观察组患者健康教育内容、教育方法、知识讲授、电视教育及康复保健操5方面患者满意度得分分别为（4.16±0.38）分、（4.77±0.41）分、（4.70±0.32）分、（4.27±0.18）分和（4.82±0.29）分，对照组分别为（3.79±0.17）分、（3.31±0.24）分、（3.82±0.13）分、（3.09±0.22）分和（3.23±0.21）分，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：将健康教育应用于全科护理可以提高健康教育的质量。

简介：人工全髋关节置换术（THR）是髋关节疾患终末治疗的有效方法。随着THR技术的不断完善，股骨颈骨折，尤其有移位的股骨颈骨折患者对生活质量要求越来越高。国外早在20世纪50-60年代就开始关注病人知识缺乏问题，国内也开始意识到这一问题。有调查表明股骨颈骨折患者缺乏有关该疾病的知识。同时大量研究也表明健康教育可以提高患者的疾病知识水平，改善心理状态，改变行为，促进功能恢复。为此，提高THR病人的生活质量，促进病人的康复，对THR病人进行有效的健康教育是十分必要的。

简介：目的探讨不同健康教育方式对全髋置换患者的临床效果。方法将58例全髋关节置换术患者随机分为观察组和对照组,各29例。对照组采用传统健康教育方法。观察组采用健康教育路径表进行健康教育。比较两组对健康教育知识掌握情况、护理工作的满意度、平均住院天数、住院费用及并发症情况。结果观察组对健康教育知识掌握情况、护理工作的满意度明显高于对照组（P〈0.05）,平均住院天数、住院费用及发生并发症情况低于对照组（P〈0.05）。结论应用健康教育路径表对全髋置换患者进行健康教育,能有效提高患者对健康教育知识的掌握,缩短住院时间,减少并发症,降低了住院费用,提高了患者对护理工作的满意度,保证了护理质量,效果明显优于传统健康教育方法。

简介：【摘要】目的 探究基于“斯金纳”理论的健康教育在乳腺癌患者康复护理中的应用。方法 选择2020年1月~2021年7月我院甲状腺乳腺外科收治的92例乳腺癌患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各46例，对照组采用常规健康教育，观察组接受基于“斯金纳”理论的健康教育，比较干预前后两组患者的心理弹性水平及康复锻炼依从性。结果 干预前，两组患者的心理弹性量表（CD－RISC）各维度评分无显著差异（P>0.05），干预后观察组的心理弹性量表（CD－RISC）各维度评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的 :

简介：【摘要】目的：讨论以人为本的健康教育在全科护理中的价值。方法：选取该院2022年3月到2023年3月收治的80例患者进行研究，均分为观察组和对照组，30例行常规护理患者为对照组，剩余患者在此基础上加用以人为本的健康教育，为观察组。结果：观察组健康知识知晓率（95.00%）较对照组的72.50%更高；遵医行为评分更高；护理满意度高达97.50%，高于对照组的75.00%，2组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：以人为本的健康教育既能促使患者健康知识掌握度得到进一步提升，又能改善遵医行为，值得广为运用。

简介：摘要:目的探究以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值。方法以60例住院患者开展研究，开始时间是2021年1月，结束时间是2021年11月，30例是参照组，30例是研究组，分别应用常规护理、以人为本的健康教育，两组患者的护理效果对比分析。结果研究组患者护理后的HAMA评分与HAMD评分均优于参照组，差异是P

简介：目的探讨全胃切除术患者围手术期实施健康教育路径的效果。方法将64例行全胃切除术患者随机分为对照组和观察组,各32例。对照组采用常规模式进行健康指导,观察组依据健康教育路径采取全程分期式的健康教育,分别于入院时、手术前、手术日、手术后、出院日等五个时段对患者进行健康指导。结果观察组术后首次排气时间明显早于对照组（P〈0.01）,且在住院天数、并发症及对护理工作满意度与对照组比较有显著性差异（P〈0.05）。结论健康教育路径可以促进患者早日康复,提高患者满意度,提升护理人员的综合素质,进一步提高护理质量。

简介：目的探讨全髋关节置换术患者住院期间对健康教育的需求和健康教育的形式,为今后有针对性的开展健康教育提供依据。方法采用健康教育需求调查表,对本院骨科60例行全髋关节置换术住院患者进行问卷调查。结果全髋关节置换术住院患者对了解目前的病情、治疗方案与效果、功能锻炼及程序、功能锻炼的注意事项、支具的使用、体位与正确的生活方式等项目需求率高;患者最需求的健康教育形式是＂口头讲解＋动作示范＂,其次是＂图片讲解＂形式。结论应针对全髋置换术患者不同时期的健康教育需求,加强围手术期知识的宣教和指导,实施多形式、阶段性、个性化的健康教育,创造安全的围手术期环境。

简介：【摘要】目的：分析老年消化性溃疡患者采取健康教育与全科护理的效果。方法：选取2022年1月至2023年1月期间本院收治的60例老年消化性溃疡患者作为研究对象，入选患者通过电脑法对其进行随机抽签均分为两组，一组采用常规护理干预，即常规组，一组采用健康教育与全科护理联合进行护理干预，即联合组，每组各30例患者。从健康知识掌握水平和护理满意度方面对两组患者进行比较。结果：统计健康知识掌握水平得知，联合组患者各方面评分均高于常规组，相比有显著差异，P<0.05；统计护理满意度常规组为73.33%，显著低于联合组，相比差异较大，P<0.05。结论：对老年消化性溃疡患者采取健康教育与全科护理联合进行护理干预，有利于患者掌握疾病的健康知识内容，同时提高患者对护理人员的护理满意度，该护理模式科学高效，值得推广。

简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14—1349/R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14—1349／R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊，已被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、中国生物医学期刊引文数据库收录。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

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简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14－1349／R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊，已被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、中国生物医学期刊引文数据库、中华首席医学网收录。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行的全科护理学术期刊,由中华护理学会山西分会主办,国内统一刊号CN14-1349/R,国际标准刊号ISSN1674-4748,旬刊,国际标准16K,96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊,已被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、中国生物医学期刊引文数据库收录。

简介：

简介：摘要：目的：分析在全科护理中应用以人为本的健康教育的价值。方法：2020年5月－2022年7月，从本院收治的患者中选择100例，随机分2组，各50例，对照组：常规护理，试验组：以人为本的健康教育，比较护理情况。结果：试验组健康知识评分高于对照组，P＜0.05；治疗依从性评分试验组高于对照组，P<0.05。结论：在全科护理中，通过人为本的健康教育干预，可以提高患者的健康知识与治疗依从性，值得推荐。

简介：摘要：全科医学的在目前的医学发展中越来越受重视，同样在口腔医学中，全科口腔门诊可以治疗综合性口腔疾病，凡是口腔内涉及到的疾病均可以在全科口腔门诊中得到初步治疗和解决。同时，这样的口腔门诊相较于专科口腔门诊，对于护理人员的专业知识、实践技术等都有更高的要求。门诊护士需要配合口腔科医师完成分诊、护理处置，因此对于新入职的护士来说进行一套完整的岗前培训后正式后再进入临床岗位，才能完成对患者的护理并配合医师完成临床工作。故本文对目前新入职的护士在进行入职前培训应该选择哪种教学方式对其在将来的工作中帮助最大进行探讨。

简介：【摘要】目的：分析以人为本的健康教育用于全科护理的价值。方法：2021年1月-2022年1月本院接诊病人100名，随机均分2组。试验组采取以人为本的健康教育，对照组行常规健康教育。对比健康知识认知度等指标。结果：关于健康知识认知度：试验组数据（92.58±3.14）分，和对照组数据（70.36±4.18）分相比更高（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。关于护理质量：试验组数据（98.64±1.59）分，和对照组数据（92.59±2.41）分相比更高（P＜0.05）。结论：全科护理用以人为本的健康教育，满意度改善更加明显，健康知识认知度提升更为迅速，护理质量也更好。

简介：摘要：目的：研究探讨深度纳肛器在老年慢重症患者便秘中的应用效果。方法：把我科80例老年慢重症便秘患者随机分为对照组和观察组各40例，其中对照组以传统的开塞露注入肛门通便；而观察组则采用本研究中所叙述的深度纳肛器进行深度纳肛。结果：排便有效率，对照组总有效率70%；观察组总有效率95.0%，差异有显著性意义(P