简介:【摘要】1、目的 调查驻疆军官自我接纳与应对方式的相关性。2、方法 2021年3月对驻乌鲁木齐市某部427名军官进行自我接纳和应对方式进行测评分析。3、结果驻疆部队军官积极应对维度分显著高于全国常模,消极应对维度分显著低于全国常模;驻疆部队军官的积极应对方式与自我接纳的各因子都有不同程度的相关。4、结论 军官在遇到应激情况时采用积极的方式进行应对,其自我接纳状况与应对方式也出现不同程度的相关,部队可通过培养良好的自我意识,提高军官的应激方法。
简介:摘要:目的:评价骨肿瘤患者化疗中实施针对性护理的效果。方法:骨肿瘤患者取样65例,入院时间2019年12月至2022年01月,抽签分为参照组(n=31,常规护理)和试验组(n=34,针对性护理),比较不良反应率、SDS、SAS评分,观察应对方式情况。结果:护理后,实验组不良反应率23.53%,SDS(43.24±4.50)分,SAS(44.72±4.65)分,消极应对(28.31±4.23)分,比参照组48.39%、(54.77±6.38)分、(50.08±4.80)分、(32.20±4.25)分低,组积极应对(26.37±4.32)分,比参照组(22.30±4.40)分高,P<0.05。结论:骨肿瘤化疗期间实施针对性护理可减轻患者抑郁、焦虑情绪,减少不良反应,改善患者应对方式。
简介:摘要:目的:评价骨肿瘤患者化疗中实施针对性护理的效果。方法:骨肿瘤患者取样65例,入院时间2019年12月至2022年01月,抽签分为参照组(n=31,常规护理)和试验组(n=34,针对性护理),比较不良反应率、SDS、SAS评分,观察应对方式情况。结果:护理后,实验组不良反应率23.53%,SDS(43.24±4.50)分,SAS(44.72±4.65)分,消极应对(28.31±4.23)分,比参照组48.39%、(54.77±6.38)分、(50.08±4.80)分、(32.20±4.25)分低,组积极应对(26.37±4.32)分,比参照组(22.30±4.40)分高,P<0.05。结论:骨肿瘤化疗期间实施针对性护理可减轻患者抑郁、焦虑情绪,减少不良反应,改善患者应对方式。
简介:【摘要】目的 对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为对照组,给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人,为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:【摘要】目的 对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为对照组,给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人,为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:摘 要:目的:研究“点对点”沟通方式护理对减少消毒供应中心差错的影响。方法:选择2019年06月-2020年06月本院消毒供应中心工作人员13名,依照时间的不同,分为“点对点”沟通方式管理前和“点对点”沟通方式管理后两组,分析两组医疗器械清洗包装合格情况、满意度评分。结果:实施后清洗质量、灭菌质量、分类质量、包装质量、发放质量高于实施前,P<0.05;实施后满意度评分高于实施前,P<0.05。结论:运用“点对点”沟通方式,可减少消毒供应中心差错率,提升医疗器械清洗包装合格情况和满意度。
简介:【摘要】目的:探究老年直肠脱垂重度患者在治疗中开展两种不同手术治疗的疗效。方法:掷硬币将我院40例重度老年性直肠脱垂患者分组,对照组实施常规直肠开腹手术治疗,观察组实施腹腔镜手术治疗。结果:不同手术方案实施下,观察组患者在围手术期身体基本指标、Wexner便秘指标和生活质量指标中表现明显胜于对照组(P<0.05)。结论:相比传统开腹手术,腹腔镜手术治疗重度老年性直肠脱垂效果较好,研究具有较大价值。
简介:【摘要】目的:探讨对高龄产妇分娩以及产程提供助产护理干预的应用效果和影响。方法:将2021年1月~2022年1月我院收治的100例高龄产妇作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各50例。对照组产妇行以常规护理干预,实验组产妇则实施助产护理干预,观察并比较两组的产程时间以及分娩方式。结果:实验组自然分娩几率38例(76.00%)显著高于对显著高于对照组27例(54.00%)。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。实验组自然分娩产程时间显著低于对照组。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论:对高龄产妇行以助产护理干预,不仅能够降低产妇出血率和剖宫产率,还能够缩短产妇产程,值得用于临床护理过程中。
简介:摘要:目的:分析青少年眼护理认知调查的情况及其影响因素,并探讨应对措施。方法:从我院2018年10月至2019年10月接诊的青少年近视患者中,选取80例作为研究对象。发放调查表,对相关资料进行整理分析,找出眼护理认知影响因素,并总结应对措施。结果:整理调查问卷,计算青少年眼护理认知程度可知,相对来说认知度较低,大部人青少年不了解眼护理的重要性,对眼部疾病危害的认识不足。经过交流沟通后可知,青少年眼护理认知的影响因素主要包括自控较差、电子产品使用频率过高、学习压力大、学校规章制度不足等。结论:青少年眼护理过程中,认知度比较低,需要对其影响因素进行分析,及时制定应对措施,以实现对眼部近视的预防和缓解,保护视力。