简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的:探讨多元化手法按摩在产后乳腺疏通中的应用价值。方法:选取本院之中,收治90例产妇作为研究对象,2019年7月-2021年10月,随机电脑抽取,对照组45例接受常规产科护理,研究组45例则联合多元化手法按摩,对两组干预结局进行对比分析。结果:研究组患者初乳分泌时间、催乳素水平、以及肿胀缓解时间,均优于对照组,有统计学意义P<0.05;研究组患者干预后不同时间泌乳量,高于对照组,有统计学意义P<0.05;研究组患者乳房肿胀发生率,低于对照组,有统计学意义P<0.05。结论:产妇产后接受多元化手法按摩,可促进乳腺疏通,增加泌乳量,改善乳房肿胀程度,临床价值较为明显。
简介:[摘要]目的:研究分析对胸腰椎骨折患者开展多元化护理的应用效果。方法:研究对象选择我院2022年1-7月收治的胸腰椎骨折患者70例,按顺序随机分为多元组与对照组,多元组开展多元化护理,对照组开展常规护理,对比两组排便功能、GQOL-74评分、护理满意度。结果:多元组排便功能、GQOL-74评分各项指标均优于对照组(P<0.05);多元组护理度高于对照组(P<0.05);对比有统计学意义。结论:对胸腰椎骨折患者开展多元化护理能明显改善排便功能,提升患者生理、心理、社会状态,提高生活质量。对提升护理效果与满意度具有一定积极作用。
简介:摘要:目的 探讨多元化教学法运用至烧伤整形外科的教育效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月烧伤整形外科实习生60人作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各30名实习生,参照组予以常规教学模式,研究组则予以多元化教学模式,观察对比两组实习生的理论成绩、临床操作成绩、学习效果。结果 研究组理论成绩、临床操作成绩、学习效果均显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 在烧伤整形外科的教育环节中,运用多元化的教学方法成效突出,可以充分提升实习生的理论成绩与临床操作成绩,同时提升实习生的学习成效,值得临床广泛运用。
简介:摘要:目的 探讨多元化护理干预对宫颈癌化疗病患生活质量与心理健康的影响。方法 首选院内2020年1月-2021年12月选60例宫颈癌病患作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各30例,参照组予以常规护理,而研究组则予以多元化护理,观察对比两组病患的最终护理成效。结果 护理完成后,两组病患生活质量与心理健康水平均获得一定改善,且研究组护理成效显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 在具体临床工作环节中,针对宫颈癌化疗病患的临床护理的日常护理工作中,可以在常规护理内容上添加多元化护理干预策略,充分导入后,可以较为有效的提高预期护理成效,同时对优化生活质量与心理健康水平,具备不小的价值,值得临床广泛运用与推广。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:摘要:目的:描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况,研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响;探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法:采取问卷的方式,在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人,其中男性164人,女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者,在教育前后分别发放内容相同的调查问卷,问卷由患者自行填写,并当场收回。结果:健康教育前,会预防方法人数比例52.7%,健康教育后会预防方法人数比例71。0%,X2值为15.2465,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,药物治疗人数比例51.5%,健康教育后药物治疗人数比例92.5%,X2值为83.3616,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,饮食治疗人数比例38.0%,健康教育后饮食治疗人数比例80.0%,X2值为72.9277,两者比较有显著性差异(P<0.01)。结论:健康教育前后,患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育,患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中,健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。