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简介：构建区域性军事训练伤监控反馈系统,加强训练伤防控指导与技术帮带,做好部队转送伤病员的收治工作,建立防治功能一体化服务保障模式,能够提高卫勤保障质量,降低训练伤病的发生率,实现军队医院与部队卫勤保障能力协调发展。

简介：摘要目的分析护理与影像技术一体化管理在提高放射科护理质量中的作用。方法本文将我院放射科实施护理与影像技术一体化管理的时间作为分组间隔（2016年10月），分别于2016年4月-2016年9月、2017年1月-2017年6月这两个时段各随机抽取33例患者作为研究对象，并将其依次划入对照组、观察组两组别中。两组分别实施常规护理管理、护理与影像技术一体化管理，观察患者的检查等待时间、护理质量评分。结果观察组的检查等待时间、护理质量评分均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理与影像技术一体化管理用于放射科管理，可有效提升护理质量，缩短患者的检查等待时间。

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简介：目的加强教学医院对专业学位研究生培养管理效能,提高专业学位研究生培养质量。方法研究生培养改革以来,该院积极探索新方法、新思路,注重发挥导师、教学秘书、辅导员、党政管理及科室影响在研究生培养中的管理效能,探索出一套以研究生为主体,以＂多岗位＂共尽职责的＂五位一体＂管理培养体系。结果通过＂五位一体＂管理培养体系的有效运转,该院研究生毕业临床技能考核水平较以往显著提高,学术论文发表量显著增加,临床意识、岗位意识和学术意识显著增强。结论＂五位一体＂管理培养体系是一种有效促进专业学位研究生科学成才的管理模式,在科学培养临床医学专业学位研究生的工作中取得初步成效。

简介：摘要药用植物学是运用植物学的知识方法来研究具有医疗保健作用的植物，它是药学专业重要的基础课程之一，本文首先介绍了我国药用植物学的教学体系现状，指出了传统教学模式存在的一些不足，接着探讨了药用植物学教学体系优化及具体措施，从各部分内容的合理设置，三位一体以及灵活采用不同的教学方式和手段这三个方面详细论述了教学体系的优化。通过探讨教学体系的优化，以求能到达更好的教学效果，培养出更具创新思维的学生。

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简介：摘要目的研究分析一次性根管治疗牙体牙髓病的临床效果。方法此次研究的对象是选择2013年8月-2014年2月期间收治的200例牙体牙髓病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并采用随机数字表法分为两组，每组各100例，对照组采用多次根管进行治疗，观察组采用一次性根管进行治疗，对两组患者的临床疗效以及并发症发生情况进行比较。结果观察组的并发症发生率为4.0%，明显低于对照组的26.0%，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组的总有效率为99.0%，对照组为84.0%，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对牙体牙髓病患者采用一次性根管进行治疗，并发症少，治疗时间短，临床效果较为明显，整体过程安全可靠，患者以及患者家属较为满意，因此值得医生在临床上进行广泛应用。

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简介：摘要目的对比分析小同桩核冠修复体在牙体缺损修复中的应用效果，为临床治疗提供依据。方法选择2014年1月~2015年7月该院口腔科门诊收治的62例(117颗牙)牙体缺损患者，所有患者均有行桩核冠修复治疗指征，根据桩核冠材质的小同将患者分为金属根管桩修复体治疗组(CA组)和纤维桩修复体治疗组(CB组)，每组各31例，治疗后对两组患者进行随访，观察临床疗效。结果B组患者治疗成功率为96.8%，显著高于对照组患者的74.2%（P＜0.05）；B组患者治疗后仅1例出现桩核松动，A组患者治疗后3例出现桩核松动，3例出现牙跟炎，2例出现桩核折断，两组患者总失败率比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论纤维桩修复体治疗牙体缺损的疗效优于金属根管桩修复体治疗，应在临床推广应用。

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