简介:
简介:创新需要人才,而人才的培养关键在于教育。因此,大力推进创新教育,培养创新人才已成为新世纪的特殊任务。光荣而艰巨地摆在广大教育工作者面前。生物学是一门以实验为基础的科学,如何在实验教学中提高学生创新意识,培养学生的创新思维,训练学生的创新能力.无疑是实验教学中一个突出并值得探讨的课题。本文拟就此谈谈自己的看法。
简介:普通物理中的力学部分一直是较难处理的内容,自然也就成为大家所关注的问题,近几年我在这方面做了一些改革;例如以三大力学守恒定律作为内容的主线,对力学的课时进行了大幅度的削减,目前仅用10-11小时,基本上做到了使教学内容与中学不重复,
简介:本文介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容,通过开放实验室,在实验教学中进行创造性思维能力培养,以及采取六环节实验成绩评定措施,提高物理实验教学质量的一些做法。
简介:电磁感应涉及的物理内容比较广,学生在理解时有一定的难度。本文提出法拉第电磁感应定律的适用条件,讨论了电磁感应的本质,帮助学生对电磁感应的概念有比较全面的理解。
简介:新课程改革呼唤教学的有效性、呼唤着有效的教学。新课标下的物理课堂教学应关注学生的需求和发展,使物理课堂充满生命活力,实现从“单纯地教”到“人格的塑造”、从“灌输现成知识”到“共同建构”、从“标准答案”到“合作探求新知”的转变,体现新理念,构建新课堂。
简介:课堂教学是动态发展的,真实的课堂不是“教案剧”。课堂上,在师生、生生互动交流中,学生会向教师敞开他们的思维过程和知识体系,教师应及时捕捉学生暴露的问题、错误,利用课堂动态生成的资源让学生在情景中纠错,在纠错中成长。
简介:大学实验教学效果直接影响培养人才的质量。为了提高教学质量,加强对学生创新能力、实践能力的培养。对大学实验教学的特点、方法、效果和改革措施进行了研究和探索,实践表明坚持开放实验教学,是培养创新型人才的有效途径。
简介:21世纪是一个知识、经济、科技、人才、综合国力全面竞争的世纪。创新是致胜的法宝,创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。教育是创新的基础和摇篮。树立创新教育理念,积极探究和采取灵活多样的教育方法,使中学生在学习和实践中,活跃思维,学会思考,勇于创新,善于创新,是广大教师面临的新课题。对此,我结合物理教学,做了积极探索。
简介:中等职业教育的现状和教学目标需要分层教学。分层教学是面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法。本文介绍中职化学分层教学的探索与实践。
简介:本文就初中化学教学中探索能力的培养进行粗浅的分析,就培养学生探索能力的前提、内在动力、主要途径、重要渠道、重要手段等方面进行探讨。
简介:针对传统大学物理实验教学中的利弊,在探究式教学理念指导下,通过对传统大学物理实验项目进行教学设计而开展探究式教学。实践证明把探究教学运用于大学物理实验教学,有利于培养学生进行科学探究的能力和对科学探究的理解力,提高实验教学质量。
简介:本文主要介绍在近代物理教学中,对康普顿效应及光电效应的再解释,把“量子场论”的观点引进大学基础物理,为学生打开一个对物理学前沿理论了解的窗口。
简介:Fourier变换性质是信号与系统频域分析教学中的主要内容。围绕Fourier变换性质的教学目标及教学重点、难点,对教学过程作新的探索,依据探究式教学方法,充分确立学生在课堂上的主体地位,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量。
简介:实验是物理教学的基础。如何在实验教学中引发学生的学习兴趣,提高实验效果是摆在中职物理教师面前的严峻课题。本文在分析中职学校物理实验教学现状的基础上,结合新一轮职教改革的要求简述中职物理实验教学的几点尝试。
简介:针对目前教学现状和新世纪对人才素质的要求,提出了“主体参与型“教学模式,阐述了运用该模式在教学实践中的几点做法
简介:随着课程改革的不断深入,探究式学习已成为当前教育发展的必然趋势。本文针对物理教与学的现状,结合新课改理念,从探究式学习的内涵、特征、理论基础出发,阐述了在物理教学实践中实施探究式学习的一些具体措施,为物理教学中实施探究式学习提供可借鉴的途径和方法。
简介:结合《数字信号处理》课程自身的特点和性质,根据课堂实践教学过程中遇到的问题和情况,分别从本科教学内容与模式、教学方法与教学手段、基于Matlab的实验教学三个侧重点进行了分析与总结,并且根据实践教学经验,对《数字信号处理》课程的教学改革提出了一些相应的思考与探索,希望能够有效帮助学生提高自主学习和独立创新的能力。
简介:从六个方面阐述了在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的重要意义和具体措施
大学物理改革的新探索
生物实验教学创新探讨
力学教学改革探索
多媒体教学的探索与实践
师专物理实验课教学改革探索
关于“电磁感应”教学的探索
新课程物理课堂有效教学的探索
情景式纠错在化学教学上的探索
大学物理实验教学模式的探索
物理教学中培养学生创新能力的探索
中职化学分层教学的探索与实践
初中化学教学中探索能力的培养
大学物理实验实施探究式教学的探索
在近代物理教学中素质教育的探索
信号与系统中Fourier变换性质的教学探索
对中职物理实验教学的思考与探索
构建“主体参与型”教学模式的探索与尝试
物理课堂中探究式学习的教学探索
《数字信号处理》课程教学的思考与探索
在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的探索