简介：人们追逐打闹,互相扔泥巴,再向彼此身上泼洒五颜六色的颜料和粉末……别怕,这热闹的场景并不是什么集体冲突,而是印度人民欢乐庆祝胡里节(Holi)的独特方式。胡里节象征着冬天结束,万物复苏的春天已经到来,同时也象征着正义对邪恶的胜利。这天人们会点燃篝火,用各种颜色的涂料或者有色面粉互相掷洒,热闹非凡。而节日的高潮部分是要用颜料涂满眼前每一个会动的东西三次以上。

简介：新中国成立前，我国历史学家对郑和进行的卓有成效的研究，为后世研究打下了基础。新中国成立后，郑和研究曾经曲折。改革开放后迎来了郑和研究的春天，党和政府高度重视，学术团体纷纷成立，研究队伍越来越大，研究领域越来越广，研究成果越来越多，郑和研究出现了崭新的局面。

简介：学习写作文，对于小学生来讲是个具有挑战性的任务，特别是三年级刚刚作文起步时，大部分学生显得很迷茫，不知道写什么，如何写，更不知道如何将事物写具体，把文章写得有条理……要解决这样的难题，光靠一周的两节作文课是远远不够的。我们语文教师应该在平日的阅读教学中渗透作文指导，在阅读教学中不仅引导学生品味语言，明意悟情，而且根据课文特点，选择读写结合点，及时让学生模仿和创造性运用、联系，才能实现语文工具性与人文性的统一。怎样利用课文引导学生写作，本人在日常教学中主要进行以下几个方面的探索。

简介：春天告读者卷首语春天，春天，春天又来到了西藏高原。藏北积雪融消，山南春暖花开；林芝的森林里，你能听到催春的布谷声声；藏东江河中，春水已在深深的峡谷歌唱奔腾。而拉萨大昭寺前，柳丝随风飘舞，牵动游人香客万缕情。藏历新年刚过，农人们身着节日盛装，唱着古老神...

简介：春天是彩色世界，菜肴也五光十色。红冬去春来。当人们从沉重的装束中解脱出来。要与隆冬寒风作别时，不觉食欲大开，就有大块吃肉的冲动。此时，吃什么样的肉最合适？酱汁肉!酱汁肉最诱人的是那通红的色泽，中国有个成语，叫“秀色可餐”。江南人家家会烧酱汁肉。

简介：1984年春节,邓小平在广州由任仲夷陪同看完'白天鹅',旋又动身坐上专列去看'白鹭'。白鹭是厦门的吉祥物,是厦门的象征,厦门因此也称鹭岛。看'白天鹅'前,邓小平已欣喜地看了已然展翅高飞的'鹏'(深圳),感受了'渔'(珠海)的气象,再加上'白鹭',两省四个特区他看了三个。这些地方的简称,不是空中飞的,就是水里游的,都是些吉祥美好、充满生气、引人遐思的名字。地如其名,三大特区还真是折腾出了一番胜景。

简介：党的十七大强调，要推动社会主义文化大发展、大繁荣。国防科技工业作为罔家战略性产业．加强并搞好军工文化建设，既是行业发展的必须，也是贯彻落实党的十七大精神的实际行动。军工文化伴随着军事工业的发展．走过了光辉的历程，特别是改革开放30年来，取得了巨大的成就，展示着美好的前景。

简介：“春牛首、秋栖霞”早在明清时期就成为南京的特色品牌，古金陵四十八景中就有“牛首烟岚、献花清兴、祖堂振锡”三处景点都集中在牛首山。近百年来牛首山景区一直受到不同程度的破坏。我国著名学者朱俣曾两次前往牛首山考察，拍了许多珍贵照片，为我们研究了解牛首山提供了依据。

简介：今年,2017年的2月3日,是农历正月初七,已在欢度传统春节期间,又逢中国二十四节气中的第一个节气——立春之临。“春日迟迟,卉木萋萋”（诗经）“立春”者,实为拉开迎春序幕,让春天快快冲开沉闷阴霾酷寒,迈开她来临人间脚步“,春风贺喜无言语,阳春白日风在香”（晋·乐府古辞）。“阳春布德泽,万物生光辉”（汉·长歌行）。

简介：

简介：第八次课改以来，大凡较高级别的竞赛课、观摩课似乎都有两大考究。一是过于重视课堂包装，课件、影视、音像、音乐……五光十色．精彩纷呈；二是过于讲究活动设计，表演、讨沧、答辩、实验……一派繁荣，异常热闹。然而精彩实为虚假，

简介：那大,我看日本公布新年号的新闻发布会,正是樱花盛开的季节,安倍晋三讲,新年号“令和”意味着“春风和煦的天气下,感受到生活的自然与美好”想象下这幅画面,日本首相好像也变得有点可爱了。4月刊里,可爱的人和即不少,正适合在春天拿来阅读。

简介：李大同先生在新疆多元文化的熏陶下,创作了经典之作《帕米尔的春天》。本文从该曲创作的时代背景、曲式结构分析以及演奏中技巧等方面,探究风格掌握以及创作理念,望为后者提供相关的参考。

简介：已流传了两千多年历史的回族民间乐器——口弦,由于其美妙的音色、精巧的制作工艺、浓郁的民族风情,在我国少数民族和回族集聚区中广为流传,然而,令人遗憾的是,随着现代文化和流行音乐的迅速发展和普及,口弦,这一民间乐器,在娱乐方式多元化的今天也濒临灭绝,随着大众文化生活质量的提升和艺术传播平台的繁荣发展悄然退出了绚丽的舞台。

简介：最近语文教学大呼“转身”，我所理解的“转身”并非要彻底转变语文教学的方向。多年的语文教学改革，促使语文课堂教学增长了诸多语文因素。课堂教语文，教会学生学语文需要的不是改变而是思想意识的提升，教学方法的切合。我想语文教师站稳语文教学立场才是“转身”的真正含义。低年级阅读应着力于对学生语文兴趣的培养、解词能力的渗透、字词句的朗读、阅读方法的指导和初步自主读懂课文的能力。

简介：近日,笔者有幸聆听了一些语文课堂教学专家关于朱自清先生的散文《春》的教学策略,他们建议在文章中用知人论世解读法,但这种解读法对于初一的学生而言,主题挖掘或嫌深奥与牵强。一篇文章,如若非要通过查寻背景资料才能读出它的好处来,这样的文章也未免读得太吃力、太沉重了。况且对于一些学生来说,本就缺乏查寻资料的条件,对他们来说,赏读一篇文章最好纯粹地从文字出发。

简介：2月17日凌晨,导演、编剧朗辰还在位于北京常营的书房里写剧本,4点多,他发现手机屏幕上出现了网站推送的新闻,王景春和咏梅获奖了,几个小时后,老朋友王景春颁奖现场的视频出现在网络上。就是那个获奖的瞬间,朗辰说,“那个表情,瞬间那种恍若梦里的感觉,实在太让人心疼了。就好像自己的名字被点到的时候,对自己的名字很陌生,不太相信美好怎么会是我。”

简介：深秋的高原有些寒意,秋日的阳光却分外明媚,收获了一茬的田地在阳光的照耀下,别有一番景致。我们一行三人驱车从县城沿着桥荫公路出发,经过朔北藏族乡和东峡镇来到了位于大通回族土族自治县最东部的向化藏族乡。公路两侧别具特色的建筑带向远方延伸着,带着城市的气息,为这个小乡镇增添了现代活力。在群众的印象中,向化一贯贫困落后。

简介：毛泽东观摩传统越剧《梁山伯与祝英台》,给予肯定评价。扮演梁山伯的范瑞娟发表了《我的丈夫,我的蜜月》一文后,成为焦点人物。毛泽东知情后表示:讲讲丈夫、蜜月也可以嘛!毛泽东在开国前从未观看过越剧,也不知道越剧有《梁山伯与祝英台》(下文简称《梁》)那么一出优秀传统剧目。建国后,从1950年到1952年,短短的两三年里,毛泽东先后在北京看过四次越剧,其中两次是

简介：西方学界总是被蒙古人横穿欧洲门户的那些战役所震慑。许多关于这个题目的西方著作中弥漫着一种充满恐惧的浪漫主义倾向。当蒙古人从欧洲返回不是因为他们被打败，而是因为他们的统帅被召回到其遥远的祖国去参加选汗大会时，这加剧了蒙古人就象瘟疫一样，是某种神秘的天灾的看法。我不知道哪一个欧洲作者写过如此的话，但他们的写法给人以这样一些印象：对这些不可战胜的凶猛战士来说，选举新汗比抢掠欧洲更加重要。他们的纪律是如此严明，以至于为了这个重要的选汗仪式，他们一收到命令就必须马上回去。劫掠欧洲似乎被暗示成是一件只要方便蒙古人就可以返回进行的事情。因为蒙古人是一大威胁，它并非由于受到欧洲军事力量的挑战撤回，而是自愿撤回