简介:<正>又是一年一度的孩子们的节日——六·一儿童节。每逢六·一儿童节,我的感奋欢欣的心情,总不亚于孩子们。可能是因为我曾经见到过旧社会反动统治下贫苦儿童的流浪无告一任摧残,才会更亲切地感受到新社会党和国家对下一代无微不至的关怀和爱护.每当我看着孩子们的耀眼的红领巾,听到他们无忧无虑的欢乐的笑声时,我的心情常常是那样地激动,不仅因为看到孩子们在党和国家父母般的关注下幸福地生长着而感到欢欣,而且也因为看到孩子们在党和国家的培育下将健康地成长为我们共产主义的接班人而鼓舞!从旧社会生活过来的人,有时总不免要回顾一下过去,拿过去来和今天作一下比较。这种回顾和比较,常常成为激励我对新社会、新生活倾注无比的热情和鞭鞑自己不断前进的力量.就在这孩子们幸福的节日出前夕,我也不禁要回想起二十多年前创作《迷途的羔羊》的经过。在那部作品中,我曾经满怀着辛
简介:反美主义是当今世界上最尖锐的思想问题之一。“冷战”结束后,美国谋求唯一的超级大国地位,将自己的意志强加给世界。“9·11”恐怖袭击以及随后发生在阿富汗和伊拉克的军事行动,不仅导致世界地缘政治力量的急剧变化,而且引起了全球各个区域反美情绪的高涨。尽管俄罗斯对美国的官方政策是高调而务实的,然而自发的大规模的反美主义暗流却像恶性疟疾一样不断涌动。由美国匹兹堡大学教授弗拉基米尔·帕顿诺夫和南茜·康蒂主持的题为“傲慢与妒忌”的研讨会,旨在讨论俄美之间根深蒂固的、历时悠久的恩怨,其题旨为苏联以及俄罗斯电影中的反美主义。在这个更加类似于心理分析,而不是传统的电影研究的主题中,蕴含着研讨会的一种谋略,它首先是并非常见的研究电影的方法论。
简介:<正>比较的始点:坐标系的建立比较的意义在于揭示相近或某种程度上相似的有内在或外在联系的两个或两个以上事物的异与同,从而使人们能更准确地把握事物间的内在联系,认识事物的本质特征。若试图把比较的对象建立在两种完全没有联系的事物上,那么,比较就失去了其最主要的功能——揭示同中相异、异中有同的特征。因此,比较的始点在于可比性,即首先必须找出事物间内在或外在的联系。在此基础上,当我们把两个有内在或外在联系的事物放在一齐进行比较时,其可比性也不是任意的,比较是有条件的,它总是从一个特定的角度,根据一定的标准、参照物,或在某一坐标系中进行。因为任何两种可比的事物,既有其互为相通的一面,即共性,亦有其自身存在的独特的一面,即个性。因此,和比较所得来的结果相比,比较的角度、前提、标准或参照物、坐标系等则显得更为重要。