简介:摘要英国法律教育制度是英国现代法治建设的基础之一,对英国法治建设有至关重要的作用。其法律教育制度在18、19世纪发生转型,奠定现代法律教育制度,有很大的研究价值,国内外对此都有一定的研究。本文从国内研究的论文、论著分析英国法律教育制度转变的研究现状。
简介:摘要随着社会经济的不断发展特别是基础教育教学改革的持续推进,我国基础教育在过去的将近二十年时间中一直处于优化创新的过程中,同时也取得了历史性的阶段性成绩,我国基础教育通过持续性的教改实现了基本教育教学理念和价值追求整体性的优化与改观,学校教育教学的具体组织形式逐渐也在朝着科学高效的方向发展,这是新时期新背景下我们做好中国特色社会主义教育工作的基础。我们可以看到,当下学校教学的内部组织结构与外部社会环境都发生了变化,这在一定程度上就要求学校教学在诸多方面做必要和应有的调整,以适应新的发展需求。本文紧密围绕新时期新背景下的学校教学这一主题,具体阐述和探讨相应的学校教学优化改革路径,以和学界交流。
简介:摘要比如在低年级时,应重点放在指导观察的方法,新课本提供了大量的图画、图形、直线、线段等形象直观的内容。根据儿童反映在观察过程中的几个心理特征(注意力易分散,观察事物时随意性强;情绪易变,兴趣横生,观察事物时具有易变性;浮于表面,粗略笼统,描述观察现象时带有主观性等),在指导学生掌握观察图画、图形等时要注意以下几点(1)观察图,了解图意和要求,按顺序观察;按方位观察(指导学生分清方位并能用上、下、左、右等词语)。(2)按图意要求,会操作学具,并能按图意会组织语言表述操作过程。(3)按图意要求会填数、填符号或计算。(4)能明确图里标明知道的是什么,要求的是什么。