简介：新时期如何遵循党和国家教育方针,根据教育领域综合改革要求,全面提高学生专业实践能力,成为体育院校人才培养的关键。山东体育学院对接需求、协同创新、集聚特色,构建制度体系、实践体系、质量保障体系“三位一体”的实践教学体系并加以实践,走出了一条应用型人才培养的特色之路,为体育院校应用型本科人才的培养提供借鉴。

简介：采用实地调查与文献资料相结合的方法,就中国台湾民间武术在阵头、医疗、表演、学科等维度上的发展历程进行描述,旨在探究民间武术文化多元化价值实践及其参与到现代化发展中传统文化价值坚守的方式。研究发现:中国台湾民间武术文化在由20世纪初的“街角武术”转型成为散向民俗的阵头武术文化、聚向学科的专业武术教育、成为职业的民俗医疗服务与走向艺术的舞台武术表演。此四种维度的武术发展取向坚守了民间武术的文化传统,即始终与基层大众保持密切联系,并在服务大众的层面坚持武术的实用价值,而武术的表演性却在技艺的虚拟与行动的狭义及积极的教化三个方面坚守了中国人的审美价值与标准。

简介：在学分制教学改革的推动下,课内外一体化俱乐部制教学模式通过将学校体育运动队和学生体育社团这两种当前国内高校的主要课外体育活动形式课程化,并且将其统一纳入到课外体育俱乐部进行统筹发展,从而拓宽了传统体育教学的形式,强化了课内体育和课外体育之间的延续性和互补性,完善了学分制下课内外一体化教学管理的构思,实现了因材施教、个性培养的学分制人才培养理念,多途径实现了学校体育教育的目标。

简介：昨天,中国体育价值榜系列榜单—一2018雅加达亚运会中国运动员传播影响力榜前50名名单出炉,游泳运动员孙杨、田径运动员苏炳添和女排运动员朱婷分列前3位,第4位至第10位依次为徐嘉余、周琦、刘湘、傅园慧、丁彦雨航、樊振东、李冰洁。该榜单的统计周期为今年亚运期间,根据运动员的个人情况、运动成绩、媒体曝光指数、商业指数等多方面设立了不同的参数,进而推出这份榜单。

简介：2017年的中国职业拳击算是小年，只有邹市明一人在世界冠军赛舞台上露面，还遗憾地输掉了比赛。拳台外邹市明和盛力世家、裘晓君和拳威四海的合同纠纷，中国拳击协会CBF和中国职业拳击协会CPBA之争越发显得市场和管理的混乱。但是，在无数拳手、教练、裁判、经理人、媒体人的努力下，在拳迷和赞助商的支持下，中国职业拳击还是一步步在向上攀登。当我们抛掉某些烦恼和不快，抬头冷静审视中国职业拳击目前的成绩和地位时，会惊喜地发现中国职业拳击已经夯实了一定基础，正在逐渐提速。

简介：不论你追求什么样的健身目标（如一口气完成10个俯卧撑，在瑜伽课堂上完成倒立动作，打网球时发出ACE球），成功的关键在很大程度上取决于肩部。即使是完成硬拉这样的力量训练动作（你通常不会认为它是上肢肌肉群的训练动作），也需要强壮的肩膀。如果你的肩膀力量虚弱或不稳定，你可能根本无法抬起重物。

简介：美国运动员1964年10月6日出生主项：短距离自由泳曾获7枚奥运会5枚世锦赛奖牌不少运动员能在不同泳式、不同游距的比赛中显露他们的才能。贾格尔不属此类运动员。美国人的才能，没什么神秘的。贾格尔是个纯粹的短距离运动员。不错，他有时也参加100米比赛，但那只是他的兼项。

简介：日本女选手1942年2月3日出生主项仰泳曾获l枚奥运会奖牌有些运动员，不管多么有天才，他也没得到他应得到的荣誉。日本女选手田中聪子就属这类运动员，她虽是当年世界最佳女子仰泳运动员，然而人们往往将她忽略了，原因是她在奥运会上的成绩不尽人意。

简介：日本运动员1951年6月18日出生主项：蛙泳曾获2枚奥运会3枚世锦赛奖牌除了蛙泳，日本几乎没有其他标志性游泳项目。到1956年，日本选手已夺得7枚奥运会蛙泳比赛奖牌，而田口信教再次为日本蛙泳选手锦上添花。

简介：课改后，体育教师拥有了选择教学内容的自主权。但在进行教学内容的选择时，教师应根据校情、学情等因素，遵循一定的要求。如要遵循体育教学内容与学生年龄、生理、心理特征相适应的要求；要遵循体育教学内容应具有一定技术含量的要求；要遵循体育教学内容应当校本化的要求；要遵循体育教学内容应具有拓展性的要求；要遵循体育教学内容应随季节、天气状况变化的要求。

简介：美国运动员1981年8月15日出生主项：蛙泳6枚奥运会奖牌9枚世锦赛奖牌获得者人们普遍认为汉森在国际泳坛上的成就和他漫长的运动经历，使他成为游泳史上最著名的蛙泳选手之一。汉森在十多年的运动生涯中，以克服逆境而闻名。

简介：匈牙利运动员1985年12月3日生全能型运动员曾获5枚奥运会奖牌8枚世锦赛奖牌切赫在世界上的排名在任何时代都会比当前的排名靠前。但运动员是无法把控比赛环境的，碰巧的是，这是匈牙利传统的一部分，这事就发生在切赫身上，在切赫的运动生涯中总是碰壁，阻击他的总是菲尔普斯。

简介：东德女运动员1958年6月16日出生全能型运动员曾获2枚奥运会4枚世锦赛奖牌七十年代中，东德游泳运动水平居世界统治地位，陶贝尔是东德泳军领军人物之一，她不仅在个人混合泳，而且在仰泳、蝶泳项目上均有上乘表演。陶贝尔的问题是她与当年东德教练和队医执行的系统服用兴奋剂计划有关联。

简介：运用文献资料法对我国近30年“体教结合”相关研究成果进行分析。结果表明：我国“体教结合”研究集中在：1）竞技体育后备人才培养；2）高校高水平运动队建设；3）运动员文化教育三个领域。研究认为：体育与教育部门应加强有效合作，加强双方资源的利用和共享，促进体教深度融合；进一步加强高水平运动队建设；转变教育观念，建立一种新的竞技体育后备人才培养机制。这也是未来体教结合研究重点关注的领域。

简介：东德运动员．1964年2月24日生主项：蛙泳、个人混合泳曾获2枚奥运会、4枚世锦赛奖牌戈韦尼格尔是八十年代初顶级蛙泳和个人混合泳选手之一，曾夺得多枚奥运会、世锦赛奖牌。然而她的成就因她参与了由东德教练监督的系统兴奋剂计划而蒙上阴影。

简介：创建于1957年的保定七中,是保定市第一批示范性高中和示范性初中。虽说有六十多年的发展史,但保定七中的腾飞却是从2006年吕金起校长上任后。他带领“七中人”克服生源差、师资差、硬件差等种种不利因素,创造性地将体育、艺术作为学校发展的突破点,以“创适合学生发展的教育,育具有家国情怀的人才”为宗旨,以“厚德博学,才艺立身,中华情怀,国际视野”为训导,开创了具有指导意义的“7135”教育模式。

简介：采用文献资料法、逻辑推理法对我国社区体医结合健康促进的社会效益和经济效益进行分析.研究表明:社区体医结合健康促进,不仅对健康中国建设进程中加快转变社区公共健康服务发展方式具有重要的现实意义,而且对提升健康促进经济的发展水平和催生健康服务业新型业态的发展效益显著.

简介：随着学校羽毛球运动员石宁奇和国家队队友存泰国曼谷捧起汤姆斯杯的喜讯传来，“南体第100位世界冠军诞生了!”南京体育学院又一次成为社会关注的焦点!一所高等体育院校何以能培养出百位世界冠军？

简介：引言目的如果把一群粉丝关进一间屋子里，或早或晚会爆发一场不可避免的争论——谁是最厉害的体坛高手？棒球争论定会涉及贝贝·露丝和威利·梅斯。橄榄球定会说到吉姆·布朗和乔·蒙塔那。篮球定会为维尔特·张伯伦和迈克尔·乔丹而争论不休。

简介：运用文献资料、实地调研和专家访谈等方法对“一带一路”体育赛事发展特征、趋势和启示进行分析,旨在为“一带一路”体育赛事可持续发展提供参考和思路.建议:在战略上制定体育赛事顶层设计和部署,成立体育赛事友好发展国际联盟;在战术上开展体育赛事试点工作和培养体育专业管理人才,注重体育赛事版权保护和无形资产开发等.