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  • 简介:一、导入新颖,激发欲望上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."

  • 标签: 教学策略 主动学习 盲人教育 教学内容 小学 语文
  • 简介:多年的特殊教育实践告诉我们:对听障学生实施良好教育仅仅依靠学校的力量是不够的,必须依靠社会尤其是家庭力量的配合;特别是在开展学前聋儿语训时,能否取得家长的配合,几乎是语训能否获得成功的关键。虽然国内聋儿康复语训工作已开展多年,也取得了不少成绩,但针对家校互动合作的研究相对来说却少了些,尤其是在引导家长参与聋儿语言训练方面,研究成果微乎其微。笔者通过开展"学前听障儿童语言训练个案研究"发现,学前聋儿家长的作用不容忽视。

  • 标签: 家长参与 聋儿语训 语言训练 孩子 导学 听障学生