简介:高职教育早已成为我国高等教育的半壁江山,随着就业竞争的压力增大,高职生都希望通过在校教育丰富自身的文化知识,进一步完善自己,以期在激烈的社会竞争中争取到更多更好的机会。通过对高职生职业理想的深入调研,分析当前高职生职业理想中存在的问题,提出构建高职生科学职业理想的相应策略:开展三观教育,合理化职业期望;注重认知教育,实现人职匹配;开展个性化教育,尊重高职生多样化的职业追求;参与社会实践,提高精神境界。
简介:职业指导是高等教育的重要组成部分,然而,各高校在职业指导过程中,普遍存在过分注重理论而忽视现实的问题,使得职业指导归根结底是为学生、社会、经济服务的宗旨有所偏离。从职业规划、创业教育、就业指导等方面提出自己对职业指导的“理想”与“现实”教育方面的看法,阐述大学生职业指导应与时俱进,加强个性指导,妥善处理理论与现实的问题。
简介:中国特色社会主义进入了新时代,这是党的十九大作出的一个重大判断。新时代,社会正发生着深刻变革。当前发展的特征有哪些,我国职业教育前进的方向在哪里,都是值得深思的问题。不断变化、不确定性是时代发展的主要特征。在农业文明时期,人的体力是主要劳动能力,土地等原材料是主要劳动对象;到了工业文明时期,科技极大地拓展了人的某些器官的能力;再到后工业文明时期,
简介:运用文献资料法、教学实践和综合分析法,探究社会体育与高校体育相适应的健身气功教学组织形式,分析各种教学组织形式的特点及适用范围,研究健身气功在高校推广中所需要的条件.高校可结合自身的办学条件和办学特点,对健身气功的教学组织形式进行科学选择,开拓创新.从而以有限的教学条件取得较好的教学效果,实现健身气功教学在高校的成功推广.
简介:作为英国生态批评领域中的领军人物,乔纳森·贝特深入研究了“自然”一词的含义,并广泛阅读了英国浪漫主义作品,以及许多尚未被认识到其价值的现代生态文学作品。在文本阅读中,带领人类实践重返理想自然状态的道路。
简介:摘要技工学校的实习教学有其自身的特点和规律,本文从教师的角度出发,探讨如何遵循这些特点规律及在整个实习教学过程中如何采取相应教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的技能。
简介:依据高职院校暑期顶岗实习的教育教学任务,结合实践经验,从实习岗位的获得途径、明确实习任务、加强过程管理、改革期末考核四方面分析了暑期顶岗实习的组织实施问题.
简介:《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件。决议指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”共产党员应当带头贯彻《决议》精神,努力提高思想道德素质
简介:本文对理想电压源不能短路、理想电流源不能开路的原因,以及理想电压源不能随意并联、理想电流源不能随意串联的原因作了分析.
简介:每天傍晚,刘扬都会带着他的一张折叠桌、一台电子秤和一部电子扩音器来到菜市场,摆开热气腾腾的干豆腐摊。摊位上方“大学生自主创业,让您找回老味道”的条幅显得格外醒目。
简介:公平包括了公正、公道,公开、公心、平等、正义等的多重涵义,不同的个人、阶层、利益集团对公平的理解和期望不一样,从而导致了公平的差异性,多样性和复杂性。任何人都有自己心目中所希望获得的理想的公平,但是,理想的公平与现实之间往往存在着较大的反差。要想顺利获得理想的公平,就需要明确公平的相对与绝对、客观与主观、理想与现实的差异性。
简介:将专项教材和根据专项选编的成套补充练习结合起来进行教学,辅之于必要的理论讲授,以补偿其专项教材的不足,保证学生全面身体素质的提高,加强终身体育教育,完成大纲所提出的各项要求。
简介:在一切皆娱乐的当下,影视创作者仍应持有审美理想。审美理想和社会责任感的缺失,导致部分创作者过分重视作品表层的视听效果,创作对象也往往脱离社会底层群体,而第六代电影人的近期作品则与之形成了对照。日常的底层小人物及其所附着的中国最大范围的现实成为他们的审美载体,他们对此朴素而真诚的表现进发出强大的艺术魅力,从而体现出审美理想的有无对作品所具有的制约和影响作用。
简介:3年前,曾令伟几乎是稀里糊涂乱选了一个专业,对于机械加工,他用了3年时间也没法喜欢上。但个性踏实、并不叛逆的他还是老老实实学完了所有课程。高二的假期实习,学校组织去厦门工厂,曾令伟放弃了,他去了亲戚所在的广东的工厂。流水线上的每一天、每一个小时、每一分钟都是枯燥的,曾令伟如何度过了那燥热的两个月,他自己已经忘记了,“如同机器人一般做完所有的工作,除了等待结束没有任何盼头。”
简介:职校生的学习过程强调的是实训和理论的融合,其特殊性决定了很多人要走到服务岗位或者流水线岗位上去。要么工学交替,要么顶岗学习,大部分学生都会通过其中一种方式完成实习和工作的对接,从学生成长为一名蓝领。
简介:儒家哲学所追求的人生理想是要达到“仁者浑然与物同体”、“与天地万物为一体”的道德境界,认为达到这一境界则宇宙太和,社会大同,理想人格得到完美实现。从先秦到宋明,儒家学者于此孜孜以求。王阳明在前辈理论的基础上提出“致良知”的理论,认为良知既是人心的本然状态,又具有道德判断的能力,无所不在,超越时空,因此,充分发展人的良知,使其充塞流行,便可廓然大公,达到同天地的境界,实现理想的人格。
简介:是约翰·厄普代克'兔子四部曲'的第一部.这部小说刻画哈里·安斯特朗在理想与现实之间碰撞与冲突下的失意与逃避,阐释兔子消极地逃避现实来寻求幻想、寻找自我,宛如镜中花、水中月,华而不实,一触即破.
简介:经过四十多年的探索和发展,我国高职教育取得了巨大成绩。但是,最近十年间高职院校在加强内涵建设上进展缓慢,没有取得显著突破。文章试图在总结我国高职教育成就的基础上,从发展、育人和校企合作三方面提出一个“倒立”的内涵建设突破新思路。
简介:
简介:从高职院校开展订单教育的发展轨迹和具体实践出发,阐述了订单教育的基本内容、主要特点及做法,分析总结了订单式培养的成效和意义,揭示了这种培养模式会有更广阔的发展前景并将成为职业教育新的趋向的必然性。
浅谈高职生科学职业理想的构建
高职院校职业指导的“理想”与“现实”
新时代职业教育的理想追求
高校开展健身气功教学的组织形式探析
重返理想的自然状态
技工学校实习教学组织形式
高职院校暑期顶岗实习组织形式探讨
应当加强党员的理想教育
对理想电源性能的探讨
小豆腐做出大理想
公平的理想与现实反差的矛盾
对高校最佳体育课教学组织形式的探讨与论证
论影视创作者的审美理想
不怕理想丰满 就怕现实骨感
理想,可以让你走多远?——职校生就业的理想状态PK现实情况的调查问卷
王阳明“致良知”与理想人格的实现
理想与现实碰撞下的现代人
理想与现实:高职何不练“倒立”
共同成长,让理想走得更远
订单教育是实现产教深度融合的有效形式