简介：北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一一所进入国家'211工程'建设的高等中医药院校,是国家'985工程优势学科创新平台'建设高校,也是入选国家'双一流'建设学科数量最多的中医药院校,直属教育部管理.

简介：长春中医药大学始建于1958年，是国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省省属重点大学。学校以中医药学科为主，医、工、管、文等学科协调发展，办学特色鲜明，社会声誉较好。

简介：北京中医药大学中医药博物馆分为医史部和中药部：医史部收藏历代医药文物一千余件,善本医籍二百余种;中药部收藏各类中药标本二千八百多种,约五千余份。中医药博物馆目前有中国医学史展厅和中药综合展厅两个展厅：通过中国各医个学时史期展的厅医以药中文华物文,化再为现大了背包景括,少同数时民以族中在国内医的药祖发国展医史学为的主主线要,成就。通过各个时期的医药文物,再现了包括少数民族在内的祖国医学的主要成就。中药展陈包括中药综合展厅和药用动物展览橱窗两部分,中药综合展厅陈列常用中药近600种、1500多份中药标本,另有药用动物剥制与药用植物浸制标本近300种及数百幅药用植物彩色照片。

简介：南京中医药大学始建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一,也是江苏省重点建设高校。半个世纪以来,南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材,为新中国现代高等中医教育培养了第一批师资,还诞生并培养了承淡安、叶橘泉等

简介：发展中的黑龙江中医药大学黑龙江中医药大学原名黑龙江中医学院，创建于１９５９年，１９９６年４月由国家教委批准更名为黑龙江中医药大学。黑龙江中医药大学占地３５公顷，现有校舍面积２２万平方米，全校共有教、医、研职工２２６０余人（其中校本部９７０余人），有高...

简介：

简介：就业导向驱动是市场经济对教育的必然要求。市场经济下的化学教学已不同于以往计划经济下的化学教学。在中医药院校的无机化学教学中，重视传统教学方法的继承与发挥，努力探索利用现代化手段进行创新，结合专业激发学生学习兴趣，提高学习能力，提高综合素质，有利于培养智慧型应用人才。

简介：随着中国传统中医药呈现跨越国界、民族和文化的发展趋势，来华学习中医药的留学生人数不断增多，为我国高等中医药对外教育发展提供了良好的机遇和国际环境。发展中医药学的对外教育，可以让更多的外国人了解与接受中医药文化，彻底改变中医药教育多年封闭式的传统教育模式，为中医药学教育的改革提供机会，也可以为中医药学教育的发展提供经济来源，更好地保障了我国中医药事业沿着国际化方向发展，促进了我国中医药教育国际化战略计划的实施。我国中医药教育对外办学已具有比较可观的规模，而且随着改革开放的进一步扩大与深化，对外中医药教育必定还会有更大的发展，成为高等中医药教育的重要组成部分，但是我们也应看到留学生事业的发展仍然面临着诸多困难与考验，其中值得我们关注的就是生源流失现象严重。

简介：郑和船队配置有数目众多、技术高超的医官医士；随着郑和七下西洋，船队通过多种方式向海外传送了中华医药卫生的经验，对海外药用生物资源进行了长期的考察，通过多种途径将其中对我国有用的种类予以引进，经过检验、应用，扩展了我国中医药的种类，促进了海外药物的进口贸易与中医药研究的发展，丰富了李时珍《本草纲目》的内容。

简介：中医药文化是我国文化自信的深厚根基,中医药院校在传授中医药理论方法的同时,还肩负着中医药文化传承创新的历史责任和使命。在“双一流”建设背景下,中医药文化融入校园文化建设应体现助力学科建设、传承创新优秀文化、落实立德树人等新要求。中医药价值、中医药知识和中医药形式构成中医药文化融入校园文化建设的核心要素,在此基础上建构具体的实施路径。

简介：国民幸福指数作为反映人们生活幸福状况的指标,作为一个社会政策实施情况的风向标,正在被越来越多的国家重视。因为国民幸福指数的高低,从近的来说,反映一个国家民生措施实施后的实际效果。国民幸福高,说明效果好。反之,则说明无很大效果,那就要引起我们的重视和反思,从而为政府接下来制定的政策方针提供了最有利的客观依据。从远的来说,由于民生的好坏与否和国民幸福指数的高低情况密切相关,而百姓的民生决定着政府的名声。所以关注和认识国民幸福指数是我们在新时代的必修课,而努力探索提高国民幸福指数的有效途径则是我们义不容辞的责任和义务。

简介：高校科研管理是影响科技创新的关键环节。近年来,北京中医药大学通过加强服务意识,完善科研管理机制,营造创新环境,极大地促进了学校科研工作的进展。＂十一五＂期间,在校领导的关心和支持下,学校的科技工作坚持以国家需求和科技发展需求为导向,以全面提升科技创新能力为目标,凝练重点科研方向,注重学科交叉研究，组建科技团队，集中全校优势力量协作攻关，使科研基地建设、人才培养与团队建设及制度建设等科技工作得到了全面发展。

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简介：大学生生理上趋于成熟与心理上发展滞后形成鲜明对比，负性情绪如得不到及时疏导，将严重影响大学生的身心健康。体感技术的问世为负面情绪宣泄带来新选择。本文旨在探讨体感技术与情绪管理之间的关系。

简介：有研究者把教师在工作中的角色归纳为五种：学习的指导者和促进者，行为规范的示范者，心理辅导员，班集体活动的领导者，教育科研人员。这是基于现代社会发展下的教师角色。从教师的这五种角色中，从中可看出“师道”所起的作用及教师角色本身客观存在的权威地位。但有师道是否就一定得要有尊严，在师道尊严的条件下，师生关系所处的境地等都值得深思。

简介：近年来,长春中医药大学党委积极贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,在团中央开展实施的“青马工程”1.0模式及近年来部分高校党委亲自抓“青马工程”2.0模式的基础上,突出中医药专业特色和优势,启动实施了“杏林青马工程”。工程坚持用信仰点亮青年师生成长成才之路,加快人才培养模式改革创新,培养“胸中有魂、脚下有根,又红又专、德才兼备”的青年马克思主义者。构建、启动了“青马工程”的3.0模式,并积极向4.0模式迈进。

简介：五十多年前,陈望道先生在《修辞学发凡》中提出了“仿拟”格——“为了讽刺嘲弄而故意仿拟特种既定形式的,名叫仿拟格。”陈先生还根据被仿拟的“特种既定形式”把仿拟分成两类:一类是拟“既成的句法”的,一类是拟“既成语调”的。五十多年来,随着修辞研究的深入,人们对仿拟的认识也越来越全面,精细。仿拟的对象不只是既定的句法、语调,还有词语,段,仿拟的表达效果,也不只限于“讽刺嘲弄”。

简介：在本文中作者指出了民法通则第2条对民法的调整对象规定的不足,并论述了这种不足的产生原因,在此基础上提出了自己的民法的定义.

简介：建国以来，我国共制定了四部宪法，现行的1982年制定的宪法也经历了四次修改。宪法作为国家的根本大法，要保持其稳定性，同时宪法又必须与现实的社会形态和经济基础相协调，修改宪法又是必要的。即便如此，修改宪法毕竟是极端严肃和需要慎重对待的问题，正确处理宪法稳定和修改的关系至关重要。本文将从宪法修改的理由、宪法修改权以及宪法修改与宪法解释的关系等方面进行阐述。

简介：《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确指出：“当前及今后一个时期，学校发展应坚持走内涵发展之路，促进教育优质发展。”随着课程改革与素质教育的深入实施，学校走内涵发展之路已成为教育发展的必然，探索和实践学校内涵发展，对实现学校跨越式发展愈显重要。经过不断思考与实践，笔者认为：实现学校内涵发展，必须在四个方面着力。