简介：笑就算不能解决问题，至少不会增加烦恼。何况，你若学会了用笑去面对人生，渐渐就会发觉人生没有什么真正不能解决的问题。笑不但可以令人欢愉，也可以增加你对人生的信心和勇气。笑的人有福了，因为生命是属于他们的。

简介：为丰富同学们的课外生活，三（1）班在全班60人中开展了课外兴趣小组活动。报名加入书画小组的有46人，报名加入书画小组的有46人，报名加入独唱小组的有27人．李明和郑晶因为既不喜欢书画，也不喜欢唱歌，所以什么小组都没加入。虽然李明和郑晶既不喜欢书画，也不喜欢唱歌，但他俩却喜爱数学。于是，李明问郑晶：“请你算算，我们班有多少人两个兴趣小组都参加了，好吗？”

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简介：又是一年感恩节，感恩是我们生命中最最不可缺少的情感。每个人都会需要别人的帮助，每个人都曾得到过别人的帮助，请铭记那一次次善意的相助，以更大的善意回报吧！拥有一颗感恩的心，会让我们四周荡漾起温暖的微笑；拥有一颗感恩的心，会使人们感到充实和富足……

简介：小朋友们，这一期的“形状游戏”又和大家见面了。首先要感谢大家的踊跃参与，同时也希望更多的小朋友参与到这个栏目里来，尽情释放自己的创意。没有任何约束，也没有标准答案，评选的准则是看谁画得更好，看谁创意更妙。优秀的作品将刊登在下几期《新少年》杂志上，我们还为获选的小朋友们精心地准备了一份神秘小礼物，快快投稿口巴。

简介：同学们都写过主题为“记一件_______的事”的作文吧，现在请你当一次语文老师，评价一下下面这篇小短文。

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简介：本源米泽穗信有一部作品叫《算计》，讲的是一群身份、年龄、背景各不相同的人被弄到一个封闭空间玩互残的游戏，每人都有一件致命武器。在这期间，不断有人死于非命，活着的人不仅要万分谨慎以求保命，同时还要想尽办法找出凶手……

简介：<正>[文题和要求]阅读下面的文字,按要求作文。1.爱人者,人恒爱之。2.爱之花开放的地方,生命便会欣欣向荣。——孟子——凡·高爱是自然界的第二个太阳,是美德的种子。结合上面材料,以"爱"为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限。

简介：随着新课程改革的日益推进,小组合作学习已成为品德课堂教学中的一种常态形式,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用小组成员之间的互动来达成教学目标的教学组织形式,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作精神和团队意识。但是由于老师之间水平的差异,对小组讨论的认知不同,难免会有不同的实施结果。很多课堂上的小组合作看似很热闹,但大部分学生往往没有真正受益,变成个别学生的展示秀。怎样才能让品德课堂上的小组合作发挥最大化的效果和优势呢?下面我以北师大版四年级下册《品德与社会》中《闻名于世的丝绸之路》一课为例,谈谈自己的粗浅认识:

简介：L——Loyal（忠诚）忠诚，对自己所爱的人的一种必备的东西．没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心地投入到对方中。作为对自己爱情观的见证，对自己爱情的负责。

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简介：午后,阳光渗入纱窗,给整个房间都抹上了一层安逸慵懒的色调。吴冉希躺在宽大的沙发里，手里捧着一袋豌豆脆，目不转睛地看着电视．不时发出阵阵笑声。

简介：博特昨晚一宿没合眼，躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。他为什么失眠呢？答案很简单，因为他丢了件很重要的东西——钱包。虽然里面没有多少钱，但那钱包是他老爸送给他的成人礼，博特一直带在身上。昨天下午他去看球赛时不小心把钱包弄丢了。

简介：上周，包朗接到了好友的婚礼请帖。由于婚礼将在水晶城举办，于是包朗决定乘火车前往。这列火车共有八个软卧包厢，每个包厢最多能容纳两名乘客。因为现在是淡季，火车上没有那么多乘客，所以五号包厢只有包朗一个人。

简介：观摩优质课例对转变教师的观念、提升教师的专业水平具有一定作用，但我们发现青年教师常常不知道该从优质课例中学习什么，难以将先进的教育理念纳入自己的认知结构，运用到教学实践中。为此，我们一直在思考．怎样的教研活动形式能有效帮助青年教师提高教学能力？

简介：<正>天寒地冻之时,人之常情是希望风和日丽,而白居易笔下的卖炭翁,虽然"可怜身上衣正单",却"心忧炭贱愿天寒"。作者通过人物的这一反常心理,反映出底层劳动人民的悲惨生活和黑暗的社会现实,让读者从中读出了卖炭翁的无奈。这就是"反常法"

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