简介：

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简介：〔摘要〕在小学语文阅读教学中，教师要教给学生阅读的方法，培养学生良好的阅读习惯和自学能力。教师应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。

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简介：〔摘要〕本文通过对当今小学生数学教学现状的描述，小学生教学现状进行分析和研究，总结了如何小学数学教学中出现的一系列问题，并提出相应的对策和办法。

简介：〔摘要〕在初中阶段，新的物理教学大纲要求将培养学生的创新能力作为重要任务来抓。在新的要求下，给教师的教学任务增强了新的压力，教师也有了新的动力。这就要求广大教师寻找新的教学方法、可行的手段对学生进行教学。

简介：〔摘要〕新课程标准下，教师应把调动一切手段来引起并保持高中学生学习物理的兴趣、树立学习物理的自信心作为重要任务。

简介：〔摘要〕在高中英语考试的试卷中，填空题占有非常大的比例，并且单题的分值较高，通过填空题可以对学生的英语综合运用能力进行合理的测试。高三学生在做语法填空题的时候，不仅可以丰富学生的语法知识，而且可以提高学生对词汇的认识。本文主要分析了高三英语语法填空的相关方法，有助于学生突破学习英语的障碍。

简介：〔摘要〕导入新课是一种教学艺术，著名教育学家第斯多惠说过“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”精心设计历史课导语是关系到一节课成功与否的关键，巧妙的使用开课几分钟，能够激发学生的学习积极性，为一节高效的课堂教学奠定基础。

简介：〔摘要〕分层教学是指按照学生的个体差异和学生先前知识的掌握水平，确立不同的教学目标，以促进全体学生实现最大的发展。基础教育阶段，各班级呈现出大班化的趋势，学生的发展水平存在差异，因此按照分层教学理论指导我们的教学就显得尤为重要。本文以初中数学为学科背景，探讨在初中数学教学中如何实现分层教学。

简介：〔摘要〕高中数学改革，重在教学方法和教学思路的改革，重在教育理念的转变，将重要的方法和理念结合到实践当中去，将核心理念进行深入的思考和发现。

简介：〔摘要〕数学教学过程就应该是让学生在学习过程中获得可持续发展能力培养的过程，要使学生成为有素养的、会学习、敢创新，增强学生的综合素质。因此，教师在重视教法的同时，更应该重视对学生学习方法的指导。

简介：〔摘要〕应用题是数学学科当中非常重要的部分，其不仅能够考察学生数学知识的掌握程度，更能够锻炼学生的思维逻辑性和对问题的分析能力，因此如何培养学生的应用题解题思维和方法，是每一个初中数学教师在教学工作当中所追寻和探究的重点。笔者结合实践工作经验，在本文中对初中应用题教学方法进行了系统的分析与讨论，以期为初中应用题教学水平的提高起到帮助。〔

简介：〔摘要〕无论是单纯计算，还是关于方程式计算，在高中化学教学中都占有重要的比重；在高考大纲中，近些年对化学计算的要求不断提高，计算渗透到各类题型中，给化学科目的备考、应考带来一定的挑战。如何处理日常教学中计算题能力的培养和高考试题中计算题的考查，让教师的教全面，让学生的学不困难，让高考的考达到考查目的，这就需要我们一线教师充分分析教材，精准把握考纲，巧妙练习题目，从而达到练就扎实的计算能力，以应对多变的考题。

简介：〔摘要〕培养小学数学的自主学习能力，需要让学习变成身边的生活，让书本变得丰富有趣，充分驱动了学生的好奇心。这种培养策略，符合小学生的心理发展规律，不仅有助于培养学生的抽象思维，还有利于实践能力、创新意识等综合素质的提高。本文探讨了小学数学自主学习方法的策略。

简介：〔摘要〕重视对学生进行情感教育，是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。

简介：〔摘要〕随着计算机绘图技术的不断提高，中等职业学校的AutoCAD课程教学面临着巨大的挑战，迫切要求教师不断改进并熟练运用各种教学方法，将传统的《机械制图》课程与AutoCAD相结合，从而培养学生分析问题、解决问题及创新能力，以达到更好的课堂教学效果。

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简介：〔摘要〕《中学英语教学大纲》要求初中阶段“通过听、说、读、写训练，使学生获得英语知识和实际初步运用英语能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步基础。”要达到大纲提出的要求，就要创新初中英语教学方法，把初中英语教学推上一个新台阶。随着全球一体化进程的到来，英语作为一门全球通用语言的重要性也愈发明显。

简介：〔摘要〕美术教师在美术课堂教学中最头疼的是学生不喜欢上美术课，没有兴趣。注意采用鼓励教学的方法，在教学过程中注意激发学生的学习热情，就能改变这种现状。