简介：“以德治国”是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在我国新的历史发展时期所提出的重要治国方略。通过道德建设，使人们的行为追求一种更高的精神境界，由法治生活跨人道德生活。青少年是祖国的未来，只有他们德才兼备地健康成长，“以德治国”才能有坚实的基础和希望。德育是培养人的品德素质、人格修养和精神风貌的主要承载者，是塑造人的美好心灵的学科。德育包含三个方面：一是思想教育；二是政治教育；

简介：

简介：

简介：〔摘要〕在农村的许多所学校内部，虽然也把德育工作列入学校的重要教学计划中，也讲把德育工作放在各项工作的首位，但实际上，学校在思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入等许多方面还有很多与时代要求不相适应的地方，还存在着许许多多的这方面或那方面的问题亟待解决。

简介：浅析德育对大学生人格形成的作用沈阳师范学院刘智关键词：德育人格社会主义市场经济的建立，不仅在经济领域引发了深刻的变革，使社会生产力得到了解放和发展，而且在整个社会生活和人们的心理状态及价值取向方面也发生了深刻的变革，使人们得到了公平竞争、锻炼自己、展...

简介：

简介：<正>中学德育的内容很多,其中塑造出一系列完善的人格形象交给学生,以使学生用完善的人格标准去分析事物、观察社会、要求自己,则是中学德育的一个重要任务。中学阶段是学生世界观逐渐形成的时期,同时又是塑造学生完善人格的关键时期。在这个关键时期中,我们必须注重为学生塑造出一系列完善的人格形象,使学生能够准确的把握自己的人生坐标

简介：孝道是中华民族传统文化的核心,内涵丰富,意蕴深长。结合当代大学生道德教育的现状,以传统孝道教育为切入点,挖掘蕴涵在孝道文化中的德育资源,将孝道中蕴含的博爱、感恩、责任、向善思想与大学生思想政治教育相结合,汲取传统孝道文化中的正能量,探索当代大学生孝道教育的实践途径。

简介：

简介：

简介：在素质教育中,对受教育者首先注重的是德育.在现实生活中,无论是教师还是学生家长,对素质教育是认同的,但对德育的看法并不一致.现代教育理念认为,教育的最高追求就是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,既要有良好的政治素质,又要有一专多能的本领,其中德育是第一位的.笔者认为,对学生进行德育必须注重四个方面的培养.

简介：

简介：

简介：学生社团作为高校开展素质教育的第二课堂，德育工作至关重要。党团组织进社团，贴近需求导方向，激发社团发展动力；教育活动社会化，立足实践出真知，历练行为品性。践行马克思主义人学观，引领人才培养工作，有助于推动学生社会化角色的转变进程，实现高校学生社团的可持续发展的德育功能。

简介：

简介：

简介：

简介：今年恰逢伟大的人民教育家陶行知先生诞辰一百二十周年。研读、探讨他的教育思想，以表达对先生的纪念。德育思想是陶行知教育思想的重要组成部分，学者们对他的德育思想进行过一些较为宏观的研究。本文则试图通过文献，基于他的生活教育论，探讨他思想体系中两个最基本的概念“生活”“知识”与“德育”的关系：德育与生活是密不可分的，生活是德育的源泉与目的；知识是德育不可或缺的部分。也期待对今天“德育回归生活世界”的探讨有所启迪。

简介：

简介：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育工作的根本任务”。全面贯彻落实党和国家的教育方针,很好地完成学校德育的根本任务,这是我们全体教育工作者光荣的职责。多年来,我们珠海市教委在各级党政的领导下,认真贯彻落实中央和省等上级的有关文件、指示、要求,学习借鉴潮州经验及其他兄弟省市的成功经验,结合自己的实际,在改革和加强中小学德育工作中尝试德育目标管理,努力提高学校德育的实效性,较好地推动了中小学德育工作的开展,我们的做法主要有以下几个方面。