简介:诉讼裁判模式、非讼裁判模式、直接申请强制执行模式,各有优势和弊端。我国《民事诉讼法》及其司法解释将实现担保物权程序纳入到特殊程序之中,就此学界基本持赞同态度。但实现担保物权程序立法模式之选择除立足国情,考量效率和公正两种不同的价值外,尚需考虑担保物权登记凭证基于国家公权力所具有的特殊效力,即具有转化为执行力的内在禀赋。此外,社会存在决定法律制度,我们尚需反向考察实现担保物权程序的实际运作效果,并基于实践中存在的问题,实现担保物权程序在民事诉讼法中恰当定位。
简介:[摘要]很多孩子在1-3岁时会出现恋物现象,这和孩子的心理发展有关。“恋物”的源头,即安全感的缺失。幼儿的“恋物”行为很大程度上是因为内心需求得不到满足,从而缺乏安全感所导致的。当孩子出现恋物行为时,家长和教师一般需要正确对待。对某些物品产生依恋是孩子心理发展中比较正常的现象,随着年龄增长,认识能力的提高和经验的积累,这种行为会逐渐被更为成熟的行为取代。只要情绪、行为等方面发育正常,这种依恋对孩子发展并不会产生严重影响。
简介:摘要:随着社会经济的发展和物质生活水平的提高,人们对促进幼儿发展的思想观念发生了重大变化,更加重视幼儿社会性和情感的发展。幼儿园是幼儿第一次独自适应社会的场所,没有了家人,特别是母亲的陪伴会让他们感到不安,一些幼儿在入园前或入园后表现出了特殊行为--恋物,此行为多见于小班幼儿。入园后,一些小班幼儿的恋物行为随着对幼儿园生活的适应会慢慢消失,但也存在一些幼儿难以离开依恋物的情况,依恋情结严重,导致此行为一直延续到中大班甚至是成年后。因此正确的认识和对待小班幼儿的恋物行为,避免恋物给小班幼儿的身心发展带来消极影响,探究成因,寻找科学合理的解决策略,加强家园共育,以便幼儿能更好的适应幼儿园生活,促进其身心健康发展。