简介：<正>新的生物课程标准在义务教育阶段生物学评价制度上提出了新的建议,新课标提出生物学评价应有利于实施素质教育,有利于学生的主动发展。教师应注意终结性评价和形成性评价相结合,定量评价和定性评价相结合。同时,还应重视学生自评和互评,特别重视对学生探究能力和情感态度与价值方面进行评价。

简介：摘 要：为保证晶体管小信号放大电路的不失真输出，必须设置合适的静态工作点。本文用图解分析法分析了三种基本组态放大电路，由此总结出简捷地设置三种基本组态放大电路合适静态工作点的方法，并对最大输出的电压幅值及失真现象进行一定的分析和探讨。

简介：摘要基本单位统计既是国家统计工作的基础，也是各有关部门进行行政管理和行业监控的基础。积极采用国际、国内的通用标准，推进统计标准化进程；科学规范专业统计调查单位，使之衔接配套，形成有机整体具有十分重要的经济意义。

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简介：摘要：绘本，图文结合，形象直观，符合小学生的发展情况。在小学低年级数学教学实施过程中，有效地应用绘本，不仅可以将抽象的数学知识转化为形象的图画资源，点燃学生学习兴趣，还可以实现教学方式的优化，促进数学教学质量的提升。在本文中，笔者将从选择绘本、应用绘本等方面入手，就如何应用绘本组织低年级小学数学教学进行详细说明。

简介：请在空格内填字，使行或列的4字都能够组成4字成语。试试看。

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简介：同学们，希望你把“爱心”献给社会；把“忠心”献给祖国；把“诚心＂献给朋友．把“孝心”献给父母。

简介：请从第（2）组词语里，找出第（1）组词的反义词，填入空格，组成成语。

简介：请你用图中格子里的字或部首组成一条四字成语。

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简介：摘要：群文阅读的授课模式是小学语文教学改革的重要成果，是对传统语文课文讲授的创新与发展，充分体现了素质教育的教学理念。群文阅读打破了原有课堂教学的局限性，提高了学生的阅读数量和质量，增强学生的课文学习能力和学习兴趣，也为培养学生的文学素养提供了良好的阅读氛围。在开展群文阅读教学时，教师要在合理制定议题的基础上，选择最恰当的文本组合，才能起到事半功倍的教学效果，所以，文本组合的选择至关重要。本文将从小学语文群文阅读教学方面入手，探究选择文本组合的方式方法，从而打造出高效的小学语文群文阅读教学课堂。

简介：摘要：本文旨在探究基于语文要素的跨单元多文本组元策略，并分析其在当前初中语文教学中的应用现状。通过文献综述和教学案例分析，本文首先界定了跨单元多文本组元策略的概念和特征，随后对当前初中语文教学现状进行了分析，指出了存在的问题和挑战。在此基础上，本文构建了一个基于语文要素的多文本整合模式，旨在提升学生的文本分析和综合应用能力，并促进语文教学的创新发展。本研究对于优化语文教学策略，提高教学效果具有一定的理论和实践意义。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学群文阅读教学中的文本组合运用策略，并通过研究分析，提出有效的教学方法。我们明确主论点：文本组合是小学语文教学的重要组成部分，能够提高学生的阅读能力和文学素养。本文将围绕主论点展开，阐述文本组合在小学群文阅读教学中的重要性，介绍不同类型文本组合的教学策略，以及这些策略的实际应用和效果。我们还将分析学生在文本组合阅读中可能遇到的问题，并提供解决方案。本文总结出对小学群文阅读教学的建议和未来发展方向。

简介：小朋友们，擂台赛幸运大抽奖开始啦！本期获奖的小朋友名单如下：郭宜勇（湖北）、张晓雨（山西）、陈浩然（北京）、唐思怡（青海）、李若妍（吉林）、马青云（广东）、龙春华（四川）、高俊海（福建）、陈龙（黑龙江）、裴海亮（河北）、王依依（山东）、周文海（浙江）、刘思佳（河南）、毛洋洋（广西）。

简介：数学活动课上,杨老师发给每名同学一张纸,纸上画着如图1和图2所示的九个图形。然后,他对同学们说:“图1中的A、B、C、D四个图形都是由图

简介：完璧归（）推（）出新繁（）昌盛一枕（）梁（）无前例（）手起家

简介：在下面这句名言的其他空格中填入适当的字，使其每一竖行为一句成语。相信你能行的。

简介：小朋友们，擂台赛幸运大抽奖开始啦!本期获奖的小朋友名．单如下：