简介：摘要：习近平总书记指出，“舆论历来是影响社会发展的重要力量”，好的舆论可以成为发展的“推进器”，不好的舆论则会成为社会的“分离器”。当下“互联网已成为舆论斗争的主战场” “管好用好互联网，是新形势下掌控新闻舆论阵地的关键”。科学把握网络舆情事件的回应方法，是克服本领恐慌，做好党的新闻舆论工作的重点所在。网络舆情是网民群体基于相近或相同的利益诉求、审美偏好和价值观念，针对具体舆情事件使用网络社交工具表达诉求的群体性行动，该行动具备“事件”的特征，即具有一个完整的发展过程。可依据网络舆情事件生成的基本要素和生命周期，对网络舆情事件进行分级分类，把握住回应的目标、时机和内容，从而提升网络舆情事件的应对成效。在新闻传播视域下网络舆情传播机制可以从其相互作用的构成要素、演进发展的周期规律、驱动力量和传播路径几个角度进行深入解析。

简介：场景传播是特定情境下个性化传播和精准服务的适配。将传统PC端网站内容垂直化重新构造的新平台APP,是场景传播的重要场域。场景传播具备传播"时空一体"化、适时提供恰当的服务、隐在的大众文化传播特质等基本特征。搭载于移动物联网终端的APP基于场景传播模式,通过LBS系统借助传感器的三维建模、数据管理平台的运作将场景与精准的服务相适配,最终实现向移动用户提供个性化实时体验。场景传播广泛而普及,对人们的社会生活、意识结构及社会形态将会产生深远的影响。

简介：摘要：互联网已成为科普传播的主阵地，是科普创新发展的关键力量，在科普传播形态及格局方面有着重要影响。文章在充分分析技术发展、政策支持、公民科学素养等相关因素的前提下，简要论述了网络科普传播体系机制的构建，并针对其的效应展开研究。

简介：媒介发展促使教学环境实现信息化，传播环境的影响、教育传播内部组织和运行变化的规律机制是当前教育传播研究的一个重要问题。媒介环境学将媒介作为环境研究的传统，表达的是媒体塑造人的思维、影响传播内容的观点，而常规媒体的数字化、基于Web2．0的交互媒体、移动媒体等新媒体在传播环境中的普及已使教育传播进入班级与网络传播交织的状态。基于这样的背景，本文描述了在信息化环境中通过动机激发与交互、开放与规范并举的资源建设、问题为中心的活动组织等教育机制。

简介：摘要：智能传播时代，对高校网络舆论引导有了更高的要求，需高校能够结合自身在发展过程中的实际情况，了解对舆论引导的客观所需，注重整合现有技术、资金、力量搭建完善的、先进的、可优化的舆论引导机制，探索舆论引导发展路径，提升高校本身的网络舆论引导水平，以此来为高校稳定发展奠定基础。文章就研究背景、高校网络舆论引导发展现状分析、智能传播时代高校网络舆论引导机制、发展路径进行了论述与分析。

简介：本文从一场席卷全国的抢盐风波出发，分析了流言的含义、特点，流言产生与传播的心理机制，从国家和政府及公民个人的角度提出了应对流言产生与传播的策略。

简介：榜样的力量是无穷的。大学生榜样是高校学生身边最可亲可敬可学的典范，是优秀人格的化身，蕴含着丰富的育人价值。深入调研大学生榜样传播的基本状况、挖掘大学生榜样的典型特质、探究大学生榜样精神的传播机制、提升大学生榜样精神的育人效应，是增强大学生思想政治教育有效性的重要途径。

简介：政治合法性是政治认同的产物，而信息传播是政治认同产生的必要条件。信息传播是否带来政治认同，主要取决于信息的性质和流量与信息传播的环境。改革开放以来，我国有关农民的信息传播中存在政策传播截流、负面信息封锁、利益需求信息传播受阻、大众传媒信息沟通低效、不良信息传播等障碍，对农民的政治认同造成了负面影响。在社会主义新农村建设中，通过缩小城乡“知识淘”、培育和引导农村意见领袖、增加政府信息透明度和畅通信息反馈渠道、充分发挥大众传媒的积极功能，构建良好的信息传播机制，能够有效地增强农民的政治认同。

简介：摘要：龙舟文化是中国优秀传统体育文化的组成部分，对民族传统体育传承、校园体育文化发展、促进文化中国建设都发挥了积极的作用，龙舟竞渡运动和龙舟文化的研究与传播不仅呼应国家文化自信的发展理念，促进了校园体育文化的传承与发展，而且积极提升了当代大学生社会主义核心价值观的形成，增强了民族文化的自信心。

简介：太平天国意识形态顺应小农阶层的认知结构，是其形成心理认同的基础；顺应底层民众的需要，是其增强心理认同的动力；善于调动民众的情感体验，是其深化心理认同的关键；加强行为强化的运用，是其巩固心理认同的方式。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的暴发具有事发突然、不可预见、影响力强、危害涉及面广、持续时间长等特点，被世界卫生组织（WHO）宣布为国际关注的公共卫生紧急事件，引发全世界高度关注。在这场突发公共卫生危机事件中，尊重科学，及时准确发布信息引导舆情，显示出重大的社会功能和社会价值。

简介：摘 要： 2020年初，武汉暴发新型冠状病毒肺炎疫情。并在短短数周时间席卷全国乃至世界。面对来势汹汹的新冠病毒，各个国家反应各不相同，有的国家积极面对疫情，采取各种措施来控制病毒蔓延，有的国家则消极出力，寄希望于群体性免疫。

简介：在媒体影响力时代，从传媒角度研究马克思主义大众化是十分必要的。利用传播内与传播外两大方面，包括传播信息来源、传播媒介、传播内容以及传播受众等因素，更新传播理念，将理论与实践相结合，有效实现传播马克思主义。

简介：摘要：新时期网络新媒体发展规模的不断扩大，给传统媒体行业的日常工作带来了许多难题，因此目前主要的发展方向是进行媒介融合，让新媒体的优势能突显出来并相互弥补不足。因而传统媒体在创办节目时也需要考虑如何传播网络正能量，本文从主持人的主持风格、方式、态度及能力等方面展开分析，阐明了如何做好主持人的角色定位管理。

简介：随着中国新词语、流行语、热词热字在海外的广泛传播,中国语言生活与全球各地华人社会的语言生活加速互动,二者更加紧密地连接在一起。本文分析了海外华文传媒在中国新词热词流行语海外传播中的独特优势,从个人和社会两个层面探讨了中国新词热词流行语在海外传播所产生的影响,并从传受双方、传播符号、传播文本几个方面探讨了海外传播影响的生成机制。

简介：山坡上，粉红的桃花开了。蜜蜂妈妈对小蜜蜂说：“我们传播花粉，好让桃树结出果实。”桃花太多，蜜蜂们来不及给它们传播花粉，很多花儿谢了。

简介：狭义上来说，微传播主要是指以微博、微信等微媒介为核心进行的信息传播模式；从广义上讲，是指在移动互联网的推动下，利用各种微介质进行的信息传播活动。它是信息技术范式不断变换的产物，“微”特性明显：一句话、一个表情符号等就能表示的“微内容”，通过简单点击就能发送的“微行为”.

简介：传播是公共关系实现自身目标的重要方式，也是组织和公众达成理解的重要渠道。传播对公共关系而言是十分重要的，在当代社会组织信息的传播主要通过大众媒介来实现。然而随着社会分层的加剧和传播媒介对资源占有的不同，传播本身也出现了越来越明显的分化趋势即传播分化。传播分化的产生无论是对大众媒介还是对于公共关系的传播来说都是十分不利的。本文就是从公共关系的传播角度出发来探讨传播分化出现后所带来的一系列问题。

简介：《史记》自诞生之日起便成为中国历史上的一座丰碑，其在文学、史学上无可替代的地位与其在各种传播媒介下的有效传播息息相关。书写媒介下其不易复制、传播范围小、速度慢的特点在一定程度上阻碍了《史记》的有效传播；印刷媒介复制性强的特点使这一时期《史记》的传播从个人传播走向大众传播，呈现出量大、面宽、范围广的特点；电子传播媒介下《史记》的传播不但速度快、范围广，更主要是声像传播、一看（听）就懂，大大降低了《史记》作为精英文化的接受门槛；网络媒介下传播的互动性、便捷性及高度的综合性使《史记》呈现出全方位、立体化的传播，综合了之前各种传播媒介的优点，但同时又暴露出大数据时代下《史记》传播的碎片化和快锓化趋势。因此，需要合理使用新型传播媒介，适度满足《史记》受众需要，重点扶持一批专业《史记》传播平台和机构，保证《史记》及其文化能在精英文化的引领下走向大众化、普及化传播。

简介：微博、微信等微传播媒体是近年来信息技术发展的新兴产物。官方微博微信作为新兴的公共治理手段，是保障公民知情权、监督权与参与权的一种有效的回应机制。当前来看，我国政务微信、微博尚处于起步阶段，在诸多方面还有不足之处，亟待我们从主体、客体、媒介、受众以及效果等方面作整体性研究和实践性探索。