简介：【摘要】随着时代的发展，儿童早期阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。因为面对一个知识日新月异，多元价值并存的时代，人们越来越清楚地看到，阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础。他们通过与书的不断对话，逐渐学会独立思考。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系，提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢？我认为应从以下几方面入手。

简介：摘要：经典阅读对军校学员综合素质的培养有重要意义。本文结合军校学员经典阅读现状，对军校学员的经典阅读推广进行实践探索，对如何在军校学员中开展经典阅读推广进行思考，以期为军校图书馆开展经典阅读推广活动提供参考与借鉴。

简介：摘要：在现阶段的小学英语教学中，已经有了越来越多的教学目标，其中包括了提高学生课堂参与度、提高英语实用性、促进学生个人综合能力发展等等，这些目标的出现都为现阶段小学英语教学指出了一定的发展方向，也使得一系列的英语课外活动得到了应有的重视，课外阅读活动就是其中之一。

简介：摘要：本文通过对数字化阅读的现状进行了解读，并对数字化阅读的含义及特征进行了详细的分析和研究，旨在为图书馆数字化阅读的运行与未来发展提供有利的帮助。

简介：摘要：现阶段，随着社会的发展，建设相对稳定的理论框架固然重要,但也要认识到“图书馆学理论体系等学说,其实都是人们主观建构的产物,并不具有客观性” ;凡是可以建构的,亦可以解构 。 即便如此,对理论的建构亦不能主观臆断,而是要立足于当下的社会现实。

简介：摘要：阅读是一种重要的获取知识的手段，是人们日常学习和生活中不可或缺的一部分。阅读可以拓宽学生的视野，丰富学生的思想意识，让学生有更多的人生体会。随着小学语文教学的不断改革，阅读也日益成为教学的重要部分。在新课程改革形势下，教师在阅读教学中要尊重学生的主体地位，培养学生自主阅读的能力，践行新的教学理念，对阅读教学进行创新，提升学生的阅读能力。

简介：摘要：进入二十一世纪以来，受社会发展的影响，带动了我国科学技术水平的进步。目前，随着网络化和数字化不断发展，图书阅读也从传统的纸质化向数字化转变，数字化阅读具有便捷性，它不受时间和空间影响，随时可以通过智能手机进行阅读，符合当今人们生活节奏快、擅长碎片化阅读的特点。文章阐述了图书馆数字阅读的概念及其内涵，分析了当前图书馆数字阅读推广的现状，重点提出了图书馆数字阅读推广服务路径。

简介：摘 要：本设计拟设计一种老年人阅读时使用的放大镜搁置的摆放支架，该阅读书架是利用直线电机设计的一种新颖的机械结构，可以实现利用手动遥控控制放大镜能在x和y方向自如的移动，以实现阅读不同的区域。该论文主要对步进电机丝杠传动机构进行分析与设计，达到了使用要求。

简介：摘要：初中语文教师要重视培养学生的阅读习惯和阅读能力，有效地开展阅读活动，通过阅读技巧和阅读方法的研究来使学生体会到文章的精妙之处，加深情感体验，并且能够结合科学的阅读方法将语文学习的本质挖掘出来，提高他们对于有效阅读问题的正确认识，在有效的阅读活动中，有更多的收获和新的发现，提高语文核心素养。

简介：摘要：阅读是语文课堂上必不可少的环节，教师需要在课堂上教会学生阅读方法，学生通过学习，体会作者的思想，在这一过程中，学生需要理解语言文字，理解课文内容。书本是学生的良师益友，通过阅读，学生可以提升理解与认知，从而得到全面发展。在语文考试中，阅读理解也是不可缺少的环节，只有在平时不断地积累阅读方法，才能在关键时刻起到重要作用。目前的教学方式还是以教师传授知识为主，忽视了培养学生阅读的能力，只有打破传统阅读模式，才能通过课堂促进学生全面发展。

简介：摘要：公共图书馆对于社会公众而言具有普遍性和公益性，阅读日益成为一项全民性的知识活动，而图书馆员是将大众和图书联络起来的重要节点之一，馆员阅读能力推广工作关系到公众阅读的质量和效率。本篇文章旨在通过分析目前公共图书馆馆员阅读推广培养工作的现状，针对现状分析相关问题，最终提出解决对策，为了更好的促进公共图书馆为群众及社会提供更好地服务。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。时代发展迅速，世界变得丰富多彩，充斥着各种各样的信息，因此，在信息时代，对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体，高校图书馆也是传播知识媒介中的一个，在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够，高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。

简介：摘要：初中语文阅读教学中的教学重点是学生阅读能力的培养，使学生笨狗在文本细读中对文章进行一定的理解和鉴赏。本文通过对学生语文阅读教学中文本细读教学的重要性进行分析，让教师的教学目标得到明确，进而合理的引导学生进行阅读能力的培养，进而促进学生综合素质的发展，仅供参考。

简介：摘要：本文主要探讨了数字化阅读的现状，并提出数字时代图书馆进行数字阅读推广的策略。旨在为图书馆的数字化阅读推广提供有利的帮助。

简介：摘要：随着我国信息技术和科技水平的快速发展，人们生活水平也得到了显著提高。图书馆管理服务是图书馆重要工作，当前，人们的阅读量不断增加，阅读者对于读物的选择也朝着多元化的方向发展。在这种背景下，图书馆应该及时进行创新，采用精细化的阅读推广模式，从而为读者提供更加优质的服务。在传统的图书推广过程中，主要依赖管理人员的推广，这种工作方式目的性和针对性不强，在新的时代，图书馆管理人员应该重视精细化管理模式的应用，从而满足不同读者的阅读需求。新时期的到来，也让人们更加渴求知识，知识获取的渠道、路径也变得丰富起来，公共图书馆若想在这一环境中脱颖而出，就要根据群众的阅读需求，提高自身的信息化服务与管理水平，使自身始终处于稳定的发展状态中。

简介：摘要：在当前英语教学中，各界更为关注英语学科教学对学生核心素养的培养，强调语言能力、学习能力、思维品质及文化意识四个方面核心素养的养成。其中，“思维品质”内含“批判性思维”的命题，对于学生整体的思维塑造有着深远的意义。通过教师的自我思维提升，增加批判性阅读教学训练，可以有效激发学生的批判性思维潜能。批判性思维的塑造，有助于个体解读、提高信息收集与运用能力。

简介：摘要：随着信息技术的发展，5G与大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴技术深度融合，构建万物互联的智能网络，开启了数字经济新时代。5G时代下，高速率的传播速度、丰富多元的内容形态、多样化的传播方式让数字阅读的形式和空间得到极大拓展，给公众带来了全新的数字阅读体验。信息技术的发展驱动作为全民阅读主阵地的图书馆从数字资源知识体系、图书馆与读者连接关系、阅读服务等方面进行革新，全面升级图书馆数字阅读生态，目标为用户提供泛在化、智能化、场景化的数字阅读智慧化服务，让用户更多地参与到图书馆信息资源的使用和分享中。近年来，图书馆界一直在积极推动数字图书馆向“智慧图书馆”升级，充分利用热点技术，在数字阅读的智慧化革新上做出了一些实践和应用，受技术局限，人工智能与数字阅读还是停留在简单融合。未来，随着5G的发展，数字阅读智慧化建设将迎来新机遇新发展。

简介：摘要：家庭阅读作为社会阅读相关工作的关键部分，对于“书香中国”建设工程具有重要意义。“智慧中国”建设的不断深化，“互联网+”早已渗透到各个行业，为图书馆开展家庭阅读推广带来了新机遇，图书馆应发挥自身的资源和空间优势，以技术革新推动思维方式革命，探索新型家庭阅读推广路径，将服务手段向智能化与网络化延伸、服务深度向精细化与个性化转变、服务内容向多元化与专业化升级。

简介：摘要： 少儿是阅读推广受众中比较特殊的群体，少儿阅读推广更应具有专业性、个人化和趣味性。人工智能在图书馆少儿阅读推广中的应用，应以构建长期成长型阅读引导体系和转变现在以点到面的阅读推广模式为目标，精准把握个体的阅读需求。通过打破公共图书馆和中小学图书馆合作壁垒，共享数据资源和拓展更丰富的阅读推广形式，推动图书馆少儿阅读推广水平持续提高，提升少儿阅读兴趣。

简介：摘 要：公共图书馆是面向地区群众提供文化服务的公益性机构，在提高地区人民文化素养、推进社会教育健康发展方面发挥重要作用。而阅读是增强青少年语言表达能力、掌握知识，提高理解分析能力的重要方式。因此，为提高青少年阅读水平，需要充分利用公共图书馆对青少阅读能力方面的培养作用。基于此，本文立足青少年阅读现状，探讨公共图书馆青少年阅读推广活动的实践与探索，仅为相关学者研究提供参考。