简介：摘要：步入中学，大多数学生也正式开启了生物学的学习之旅。大部分初中生往往采用碎片化的学习方式，这对生物学学习是极其不利的，因此，对学生的思维习惯和学习方法进行引导是初中生物学教学的关键。鉴于此，思维导图便是一种很好的引导学生系统思维的方式，它能够将知识结构和学科内容融合在一起，组成知识网络，既方便学生的学习，又极具趣味性。
简介：摘要：网络技术以其独特的优势被广泛的应用在教学领域中。当前，新课标提出要充分利用现代化模式开展教学和管理工作，实现教学方法的创新。生物教学中需要融入信息技术教学模式，将生物课程和信息技术有机结合，探索丰富优质的生物教学资源，利用多媒体为学生提供生物理论知识教学、开展多媒体实验教学，从而 构建高效的网络信息化教学平台。
在初中生物学教学中思维导图的应用
信息技术与初中生物教学的整合措施
