简介：摘要：中职生年龄一般在15岁到18岁之间，正是心理、生理成长的关键时期，精力充沛，喜欢动手，有活力、有激情。他们可望在各种场合表现自己，展现自己，特别是在体育课堂中，他们更希望点亮青春热情，积极参与，展现自己。所以，中职体育课中如何点燃学生学习和运动的激情，有效的提升体育课堂的学习氛围和教学效率，本文以谈谈快乐教学在中职体育教育中的实施，以便共同探讨，更好地提高教学效果。

简介：摘要：职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业能力和就业创业能力，是促进国民经济的重要保障。少年强则中国强，体育强则国民身体素质强，中职体育是增强人民体质的重要阶段，中职《体育与健康》课程既是立德树人的根本，也是实现《健康中国2030》的保障，这对于中职体育教育提出了新的挑战。如何提高职业学校体育教学质量？本文通过文献法、实地考查和访谈法，对目前中职体育教学依然存在思想观念落后，教学内容片面，教学方法不当，对新课标了解不够，重视程度不够，与专业结合不够等问题题进行了分析，并针对这些问题，提出了针对性的解决措施，旨在与同行们共同探讨。

简介：摘要：针对油田场景中生产管理工作的特殊性，视频目标识别模型的研究需要从油田生产现场视频应用场景、运动目标检测与提取方法、运动目标属性特征及比对方法 3个方面进行研究。根据油田生产现场具体业务特征，确定视频智能分析应用的具体业务场景，包括周界防范、区域入侵、车辆布控、人员布控等，进而确定每种场景下的分析目标的结构化特征。通过人工智能和深度学习算法，对场景中的运动目标进行深层次的特征提取和交叉比对，并通过多次迭代提高特征值的准确性。

简介：马克思主义哲学为我们认识历史提供了科学的历史观与方法论。在历史教学中,教师要引导学生借助对史料的阅读,用唯物论与辩证法的思想对历史事件进行哲学解释,深化学生对历史现象的认识,掌握历史事物的发展特征和普遍规律,让学生用理性和智慧的眼光来洞察历史。

简介：近几年来，新课标地区的高考历史卷纷纷出现小论文写作题，它是以材料中的一种或几种观点组织论证或展开评论的新题型。这种题型着眼于学科方法与能力的考查，既要求同学们具备阅读、理解、推理等方面的能力，又需有一定史学理论基础和较丰富的历史知识，还有在极短的时间内组织语言、形成文字的能力。那么，同学们该如何进一步认识和解答这类试题？