简介：多元文化教育始于20世纪60年代和70年代的西方国家,演变至今已形成了一场广泛影响世界教育发展的国际运动,其内涵和价值随时代的发展不断的变化。与西方国家相比,我国多元文化教育具有本土多元性、教育模式多元一体化、教育目的协调发展等特点,但也面临法律法规建设、课程设置、多元文化教育中国化等问题。

简介：摘要：茶文化已经渗入到中国百姓的生活之中，成为家中的待客礼仪之一。从文人志士对茶文化的热爱可以看出，中国传统茶文化不仅能作为饮品满足食欲，也同样象征着高雅的精神意义。从茶文化本质上讲，选茶、泡茶、品茶是一整套流程。从茶文化的精神层面上讲，茶文化诗词、茶文化书画、茶文化意志都具有很高的教育意义。如今，学前教育已经被视为最重要的启蒙教育之一，学前儿童智育更是一个多方面的培养过程，只有丰富学前教育的内容，创新学校教育的策略，才能实现传承中国传统文化的伟大目标，而融入茶文化便是有效途径之一。

简介：摘要：红色文化作为中华民族宝贵的精神财富，是对革命先烈的崇高理想和不朽精神的传承和弘扬。当前，将红色文化融入高校思想政治教育，对培养学生爱国、担当、奉献的优秀品质，引领青年学子牢记历史使命具有重要的现实意义。红色文化是一面鲜艳的旗帜，激励着当代大学生勇往直前，继续前行。在现实生活中，以红色文化为引领，引导学生深刻认识到爱国奉献的伟大意义，坚定不移地走向未来。因此，将这些崇高的理念融入高校思想政治教育，对于塑造学生成为民族复兴的时代新人，具有深远而重要的意义。

简介：摘要：本文将以哺乳动物成语为例，系统的对比汉英词典哺乳动物成语和英汉词典哺乳动物习语的译义特征以及汉英动物成语在语料库中的表征现状，探析汉英词典与英汉词典中文化成语表征模式的不足，并以功能对等理论和文化图示理论为依据提出切实可行的改进方案。

简介：<正>1.教师要善于激发学生的潜能。首先,教师要热爱学生。"爱"是热情与激情的能源,智慧的火花都是从"爱"的焦点上孕育和迸射出来的。其次,教师要引导学生"单纯"。在学生成长的过程中,必然失去部分童年的纯真,头脑常常被无序的知识、低品质的知识甚至垃圾信息填充,寻回"单纯"的过程,在本质上是学生认识的整合、深化与提纯的过

简介：摘要：近几年，在高校教育改革不断得以推进的背景下，使得大学语文教育面临着新的局面，不再仅仅强调其在向学生传授语文知识方面的作用，而是将其作为向学生渗透人文素质的平台，具有关键性的意义。本文将人文素质教育在大学语文教学发展中的必要性和作用作为切入点，对人文素质教育视域下的大学语文教育教学实践策略展开了一系列的浅析。

简介：社会的快速发展导致竞争压力不断加大，受挫几率不断提高。针对青少年学生心理承受力弱、抵御挫折能力差等现象，加强青少年学生挫折教育已成为教育界的共识。我国基础教育阶段，以培养德、智、体、美、劳全面发展的人为主要目标，但对塑造学生顽强的意志品质有所忽视。挫折教育作为教育的一个子因素，对学生良好心理的养成、耐受挫能力的发展有重要影响。本文试图就挫折教育在基础教育阶段的发展现状，探讨挫折教育在基础教育发展中的价值及意义，以期达到使人们正确认识挫折教育重要性的目的。

简介：摘要：在当前我国新经济时代的发展背景下,人民各族群众的精神生活物质水平不断逐步提高,人们的日常文化活动各种类型也逐渐丰富,但是人们物质精神生活条件水平的不断提高已经不能完全满足当前时代人们的各种个性化生活需求。在当前人们对舞蹈文化服务需求逐渐明显提高的市场形势下,对指导基层人民群众组织开展传统舞蹈文化辅导工作至关重要。本文主要深入研究了我国群众文化舞蹈艺术辅导工作，探究群众文化活动中舞蹈辅导工作的开展策略。

简介：摘要：

简介：摘要：数学是一门重要的学科，而系统学习数学是从小学开始的。千里之行，始于足下。良好的小学阶段数学的开端是数学成功的一半。数学学科不同于其他学科，是面对数字的对话，是思维的碰撞，内容比较枯燥而单调。小学阶段的数学老师一定要想办法，通过多种方式使学生从小学就爱上数学，我认为情感教育渗透数学课堂始终是解决这个问题的最好方法。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学教学中的情感教育提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：幼儿教师艺术素养是职前幼儿教师感受美、鉴赏美、创造美的能力。有利于提高其共情力与理解力，促进幼儿人格养成和全面健康发展。应改进学前教育专业艺术课程体系和课程内容，创新艺术课程实训活动，提供艺术实践机会，强化实践教学指导和反思。

简介：嫦娥是神话时代失落的女神,半人半神的性质使她不像其他女神只是一个抽象的符号,她有着自己独特的情感和文化内涵。本文从神话原型批评的角度入手,对嫦娥形象的原生态意蕴、心理特征、自主意识等进行了女性主义解读,阐释了其丰厚的文化内涵,为生态女性主义提供了借鉴。

简介：摘要：对学生进行我国优秀民俗文化的渗透是语文教学的必要环节。民俗文化是一种符号，也是一种精神、一种力量。我国越来越强的文化自信就是源自我们丰富的民俗文化，因此越来越多的中国家长开始让孩子穿汉服，学写毛笔字。而高职学生正处于青春期，引导他们进行传统文化的学习，不仅能帮助他们学习知识、拓宽视野；还能为他们树立正确的三观，系好人生的第一粒扣子，引导他们选择正确的人生方向。

简介：

简介：摘要：良好的课堂学习氛围可以使学生对学习内容产生浓厚的学习兴趣，可以显著提高课堂教学效率。小学数学教师在构建高效教学课堂时，可以围绕如何提高学生对学习的积极性，制定有效的教学举措，以此为学生学习奠定基础，并对学生全面发展产生积极影响。另外，小学数学教师在教学过程中，也需要不断强化个人的职业素养，以此提高小学数学课堂教学效率，并促进学生全面发展。本文对小学数学课堂教学效率的提升对策进行探讨。

简介：摘要：国学经典文化是中华优秀传统文化中的重要部分，在语文学科教学中有着十分广泛的应用。因此，本文就高中语文阅读教学中国学经典文化的应用展开思考和探究，希望能够对相关教师提供一些有价值的参考意见。本文系《国学经典文化在高中语文阅读教学中的渗透策略研究》（课题编号GZYW2021—442）课题论文。

简介：在西方特殊教育的发展进程中,先后出现了三种主要的研究范式：医学范式、心理学范式、社会学范式.不同研究范式之间的论争极大地促进了特殊教育的发展和新的研究范式的生成.随着社会发展和研究主题的变化,特殊教育研究范式发生了相应的转变,逐渐转向多元的研究范式.研究范式的转变为特殊教育的学科发展提供了宝贵的经验和有益的启示：开展特殊教育“元研究”,构建稳固的学术共同体,走多种研究范式并存的发展之路.

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，我国教育事业得到进一步拓展延伸。当前我国科学技术与信息技术逐步发展，开展小学德育教育工作，应当有效融合科学教育内容，切实提高教育工作质量和效果。本文在此背景下，简要分析如何应用科技教育创新小学德育工作，并提出具体的教育方法，希冀运用科技引领德育内容，进一步提高学生的思想道德素养，切实提高德育教育效能。

简介：摘要：传统的教学模式已然不再能够适应现代化的社会趋势，在教育上的作用已经逐渐的在流失。因为在现在这个经济与科技高速发展的社会环境下，对于人才的需求量自然也是在不断的扩充。而传统的教学模式对于时代性人才的培养已经缺乏优势。而教育游戏作为一种现代化趋势所衍生的教学模式，自然是能够在教学过程中调动起学生们的学习热情，推动我国教育事业的进步。

简介：我国的职业教育规模现以达到了历史最高水平,就业压力不断加大,比较贫困落后地区的农村人口教育跟不上,做为中国高等教育的重要组成部分,我国的职业教育要适应我国的现状,办学理念、教育手段、培养目标都要具有中国特色,教育理念要更新,教育手段要灵活,教育面要拓宽,要充分利用职业院校先进的教学设施、丰富的教育资源为社会培养出更多的应用型人才、创新人才,来缓解我国的就业压力,提高全民素质,办出中国特色的职业教育。