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39 个结果
  • 简介:当今的时代是竞争的时代,时代的发展要求学生有良好的身体素质和心理素质。心理素质中良好的自信心是成才的重要条件。在教学中,我逐渐认识到给学生自信就是给学生无穷的力量。

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  • 简介:【摘要】该研究旨在探讨幼儿园课程游戏化项目的理论基础、设计原则、实施方法与策略、效果评估与展望。通过文献综述和实证研究,发现幼儿园课程游戏化项目的理论基础主要包括儿童发展理论、游戏化教育理论和幼儿园课程理论。在设计原则方面,需考虑游戏性、情境性、个性化和跨学科性等要素。在实施方法与策略上,应充分考虑游戏化教学环境的打造、教师培训、家长参与等因素。效果评估与展望中,需要关注幼儿学习成效、社交情绪发展、家庭支持和未来发展趋势等方面。研究结果对于提升幼儿园课程质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。

  • 标签: 幼儿园 课程 游戏化项目 设计 实施
  • 简介:摘要:近年来我国各大城市为了有效舒缓日益增加的人流量压力,都纷纷开设了轨道交通工程,以此来为市民的便利出行提供更多的助力。但是由于不同的轨道交通线路每天所要承受的人流量压力有所差异,而作为城市交通重要组成,轨道交通所承载的交通功能和运输功能十分显著。为了满足快节奏生活状态下的交通需求,加强轨道交通行车效率,是当前城市建设重点问题。鉴于此,笔者主要围绕如何提高城市轨道交通行车效率展开有效分析。帮助城市轨道交通相关企业更好地实施行车效率管理。

  • 标签: 城市轨道交通 行车效率 策略研究
  • 简介:摘要:随着城市轨道交通的建设与发展,其规模不断扩大,运营管理的难度提升,安全问题也成为重点关注对象。为保证城市轨道交通运营的安全性,对城市轨道交通安全运营现状进行总结,基于以往发生的轨道交通安全事故总结,对城市轨道交通安全的影响因素进行分析,有针对性地提出相应的安全运营策略,以期提升城市轨道交通的安全运营能力,维护城市稳定、持续发展,推动城市轨道交通进步。

  • 标签: 城市轨道 交通运营 安全风险 管控评价 策略研究
  • 简介:摘要:现阶段,随着社会水平的快速发展,城市的生活节奏不断的在加快。作为人们日常生活中最常见、最基本的交通运输方式,地铁是城市交通运输中最不可或缺的一部分,也是重要的组成部分。经济的快速发展在城市化的进程中得到了充分的体现,大量人口涌入城市,这很大程度影响了城市的交通运输效率。在公交等运输方式的运输能力已经难以改进的情况下,准确寻找到地铁轨道交通运输能力的影响因素并制定相关的解决策略显得尤为重要。本文将简述城市轨道运输能力的影响因素,并探讨改进的策略。

  • 标签: 地铁轨道 交通运输能力 影响因素 改进策略
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  • 简介:摘要:融媒体时代中,对于传统广电新闻编辑提出了更高要求。编辑是一种工作类别,也是一类职业身份,指对作品、新闻报道等进行编写。互联网时代,移动化、社交化传播平台迅速崛起,新闻采编工作面临新的机遇和挑战,尤其是编辑作为新闻报道的设计者和把关者,必须具有绝对的新闻敏感度,新闻敏感度的好坏直接影响实际宣传效果和质量。本文将结合河南广播电视台新闻业务具体实例展开论述。

  • 标签: 融媒时代 编辑记者 洞察能力
  • 简介:摘要:在学前教育中,开展户外活动的主要原理在于利用幼儿活泼好动的个性、结合户外活动相应的设施和有计划性的活动方案等,对幼儿进行兴趣的激发、智力的开发、思维逻辑能力、创造力、社交能力等方面的培养。基于此,本文对学前教育幼儿户外自主游戏的游戏开展进行了探究,并且提出了一些策略方式,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 户外活动 自主游戏 开展策略
  • 简介:摘要:目的:分析尿毒症伴心衰患者接受CRRT(连续性肾脏替代治疗)的治疗效果。方法:选择2021年04月-2022年04月我院收治的60例尿毒症伴心衰患者,随机分为观察组、对照组,分别给予CRRT治疗、常规治疗。结果:两组治疗前心、肾功能指标以及血电解质水平比较差异均不显著(P>0.05);观察组治疗后以上指标改善度均高于对照组(P<0.05)。结论:将CRRT治疗应用于尿毒症伴心衰病例中可取得显著效果。

  • 标签: 心衰 尿毒症 连续性肾脏替代 疗效
  • 简介:摘要:幼儿阶段是儿童最初接触世界,获得教育启蒙的阶段,不仅会直接影响到幼儿未来的人生观和价值观,也与幼儿当下的发展密不可分。手工活动是幼儿教育活动中的常见内容,手工活动可以有效的培养学生的动手能力,锻炼幼儿的创造思维,会对幼儿的发展起到积极作用。手工活动教学的应用可以大大提高幼儿独立动手操作的能力,加强幼儿与同伴的合作意识,为幼儿创造出更加轻松的教育环境,真正促进幼儿的身心健康发展。本文将针对幼儿教学中手工活动教学策略的实施进行探讨,分享在教学活动中积累的经验,提出相应措施的建议。

  • 标签: 幼儿教学 手工活动 教学策略实施
  • 简介:摘要:随着新课改推动的浪潮背景下,我国也越来越重视对幼儿教育的发展,尤其是幼儿是祖国未来的花朵与希望,更是要重视他们未来教育的发展。尤其是手指游戏是幼儿一日活动中必不可少的游戏活动,能够有效的吸引幼儿的注意力,可以说是“听,说,想”聚集一起的三要游戏活动,充分的调动了幼儿的各种感官,并且使得他们的肢体更加灵活以及左右脑也能得到一定的发展作用。其次还可以不受时间、年龄、地点的限制,可以随时进行开展。教师以此也可以根据教学活动的内容以及幼儿的身心特点进行相应的手指游戏活动,营造出轻松快乐的活动氛围,促使幼儿能够在身心愉悦的氛围下享受快乐的学习,如可以通过念儿歌,手做动作,大脑想象故事情节等过程中吸取到丰富的知识,以及他们的大脑、手部、心灵各方面都得到了开发。为此,手指游戏在幼儿园教学活动中有着重要的作用,能够促使他们得到全面性的发展,养成良好的学习行为习惯,让幼儿能够通过自己动手、动脑,在“寓教于乐”的游戏活动的过程中获取认知,并且还能加深对情感的体验,这对幼儿一生的成长都有着受益匪浅的作用。基于为此,本文通过探讨手指游戏在幼儿园教学中的应用策略进行分析。

  • 标签: 手指游戏 幼儿园教学 应用策略
  • 简介:【摘要】“双减”背景下,作为语文教师来说如何在有限的时间内,设计更为有效、合理的作业,让学生的学习得到很好地巩固,是不得不面对的重要问题。基于此,本文从通过趣味性作业设计对学生的学习兴趣进行激发;基于学习方式,对探究性作业加以设计;通过分层作业的设计,推动学生全面发展;通过实践性作业的设计,促进学生综合能力的提高几个方面提出了“双减”背景下小学语文作业有效设计的策略。

  • 标签: 小学语文 作业设计 探究性 实践性 分层
  • 简介:摘要: 随着我国中职教育的不断发展,中职教育在我国的教育教学领域中占据着越来越重要的位置。在当今的素质教育背景下,对于中职语文教师而言,必须要将情感教育有效的融入到课堂教学的过程中,以此来有效的激发出学生们对中职语文课程的学习兴趣,从而保障课堂教学质量与课堂教学效率。本文就情感教育在中职语文教学中的应用策略做了相关的阐述与分析。

  • 标签: 情感教育 中职语文教学 应用策略
  • 简介:摘要:近年来,为了进一步发展教育事业,我国将目光投向对幼儿行为举止与习惯的培养方面。在这一过程中,幼儿教师可以利用情感教育,在开发幼儿智力的同时,帮助幼儿使用正确的方式与其他人进行良好的沟通,不仅戒除掉骄纵、蛮横无理、自我的不良习惯,还帮助幼儿能够以和善、亲切的态度与人交往。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿园教学中幼儿行为习惯培养的有效策略探究提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 幼儿园教学 幼儿 行为习惯培养 有效策略
  • 简介:摘要:随着教育的深度普及和新的课程改革进程的不断深入推进,我国的初中教学发生深刻的变革,如今的教育不再像从前那样关注点只限于学生对于学科知识的掌握,而是关注到了学生的方方面面,尤其是核心素养视角下的道德与法治方面,道德与法治已经是初中课程中尤为重要的一科,设置这一门课程的根本目的在于培养和提高学生的道德观念和法律知识。本文具体阐述了以核心素养为视角提升初中道德与法治教学质量的必要性以及提升初中道德与法治教学质量的对策,以供业界同仁参考。

  • 标签: 核心素养视角 初中道德与法治 教学质量 对策探究
  • 简介:摘要:在新形势下加强中职学校的基层党建工作,不仅有助于促进中职学校教学质量的提高,而且还为培养满足社会要求的技能型人才做好铺垫。因此本文以中职学校基层建党工作为主题,首先简单介绍中职学校基层党建工作的开展现状,其次分析加强中职学校基层党建工作开展的意义,最后阐述加强中职学校基层党建工作的相关对策,以期能够为促进中职学校基层党建工作质量和工作效率提供参考。

  • 标签: 基层党建 中职学校 以人为本
  • 简介:摘要:安全意识的建立是对幼儿、对家庭、对社会负责的一种态度,面对危险掌握正确的自我保护知识和技能,这是安全教育的基本目标,也是素质教育的一项具体内容。在幼儿园实际工作中一方面各个幼儿园都重视安全教育工作,有一系列的安全制度和安全应急预案,但在安全教育实施过程中还存在一系列的问题,如安全教育制度不成体系、不够全面,本文基于浅议幼儿园安全教育的途径展开论述。

  • 标签: 幼儿园 安全教育 途径
  • 简介:摘要: 随着各种新型教学方法的引入和应用,使得小学数学教师在开展教学活动时可以选择的教学方法越来越多。数学教师需要结合学生的实际情况和结合教材内容合理选择最适合学生、最能提高学生学习能力的教学方法。数学模型思想在近几年来被广大数学教师研究和应用,数学模型思想将教材内容和生活实际问题结合在一起,能够不断提高小学生理解数学知识的能力和解决数学问题的能力。本文通过研究小学数学教学中数学模型思想的渗透,来和广大数学教师共同探讨和分享教学经验。

  • 标签: 小学数学 教学 数学模型思想
  • 简介:摘要: 目前在小学的数学教学中,不管是要学生单独表达还是在小组内进行表达,学生的语言表达能力总是不高。可能会出现说话找不到重点、一直在重复回答、分不清逻辑主次等问题的出现。这些问题严重阻碍了小学生进行表达自己内心所思考的数学思路和解题方式。教师必须重视培养和提升学生的数学语言表达能力,不断提高学生学习的综合能力。本文通过研究小学生数学语言表达的类型及培养,来和广大教师进行交流和探讨。

  • 标签: 小学生 数学语言表达 培养