促进家庭教育 实现家园共育

谭静雯

2024年3月12日晚，王文湛教授再次亲临深圳市特发幼儿园，对特发幼儿园的各项工作给予认可，在讲座中充分肯定我园的发展。党和国家高度重视民办学校，国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，《民办教育促进法》提出：民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分，并阐述了民办教育的重要性。

一、党的教育方针

2018年11月7号中共中央、国务院颁布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，《若干意见》明确学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

让幼儿受到优质的教育是党的重大决策，是重要的民生工程，关系到社会的和谐安定，关系到亿万的儿童健康成长，关系到千家万户的生活，关系到党和国家大事。根据《幼儿园教育指导纲要》及各类文件要求总结如下：

（一）幼儿园是义务基础教育的重要组成，是终身学习的基础阶段，学前教育是对3-6岁的幼儿进行保教的机构，担任着保育教育的双重任务。

（二）学前教育的四个方向，要贯彻党的教育方针、促进德智体美全面发展、促进教育身心健康发展、幼儿园对家长科学育儿给予指导，其中幼儿园要把德育放在首位，与整个教育发展保持一致。

（三）幼儿园是学前教育，勿小学化，美国哈佛大学学前教育研究表明，学前教育小学化没有好处，相反容易产生厌学反应。

（四）幼儿园不重在知识的掌握和知识的储备，而是重在良好行为习惯和兴趣的培养，做好幼小衔接的准备、心理的准备以及迎接美好生活的准备。规程中提到幼儿园四不准：不准学汉字、拼音、数学及外语。可以从日常生活中去影响，但不可系统有计划的学习。

（五）幼儿园不以课堂教学为中心，要以游戏教学为中心，玩中学，玩中用，培养首脑并用，激起对生活的向往。其中主要精力是发展好母语，母语是用处最多、基础最重的一项任务。

（六）幼儿园开放办园在确保安全情况下，带领孩子们走向社会，了解社会，接触群众，勿只困在幼儿园内，给孩子们一个轻松愉快、欢乐幸福的童年，不要给孩子过多的压力和过高的要求。

（七）幼儿园要把安全工作放在首位，幼儿还未形成良好的安全认知，教师要时刻警惕幼儿全方面的安全问题及随时对幼儿进行安全教育的传输与培养。

（八）充分发挥家长作用，家园联手共同育儿，幼儿园对家长科学育儿给予指导，规程对幼儿园提出三个建立：建立家长委员会、幼儿园家长开放日及家长学校。

（九）规程中提高对教师及园长的素质要求，大专学历是基础，幼儿教师资格证是必备，园长需有5年以上的学前教育基层工作经历，需经过省级以上的培训并取得岗位证书等。

二、引导规范民办教育发展

（一）特发幼儿园是民办，国家对于民办教育的政策在党的二十大报告中提到，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，引导规范民办教育发展。其中规范民办教育发展，核心是发展。

（二）民办教育促进法的第二条，国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。这里面有三个要点：国家机关不能办、国家资金不适用民办教育中及开放面向社会。

促进法的第三条：民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。所谓公益性，收费低廉，面向大众，为人民服务，公益性不等于不可盈利，但可赚小钱，不赚大钱。

（三）纲要第四十二条四十三条中分别两条提到，民办教育是我国教育发改新的思路发展落脚点，对创意教育的一支重要力量，办好民办教育和各级政府做好责任，鼓励民办学校创新体制、机制，提高质量，办出特色。

三、家校联手 共同育人

（一）家庭教育的目的：立德树人、保教结合、重在养成。立德即三个教育，思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育。树人即六个学会，学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会做题。保教结合，保育旨在促进孩子身心健康发育和各器官协调发育，保障生命安全，教育旨在促进孩子德、智、体、美全面发展，保教结合，就是在保育的基础上进行教育，在教育的基础上提升保育。重在养成，养成教育主要在家庭，即帮助孩子养成祖国至上民族至上的思想感情，养成自觉遵守社会规则的品德，养成好的生活习惯，养成良好的心理素质。让孩子经受得起成功的喜悦，也能承受失败的教训，苦辣酸甜都有营养，成功与失败都是财富。

（二）家庭教育四大要点

1、要有信心；2、培养兴趣；3、学会尊重；4、养成良好行为习惯。

（三）家庭教育的原则

1、身教重于言教 ；

2、家庭成员之间要建立平等、民主的关系，良好的家庭人际关系，孩子才能幸福健康；

3、家庭制定简单的行为准则，首先大人要先做到约束自己；

4、提升父亲在家庭地位的重要性，多参与到家庭活动及教育中来，家庭教育不只是母亲单方面的责任；

5、家庭教育既要有物质也要有精神的，精神比物质更重要；

6、家庭教育要保持一个声音，统一口径。

（四）家庭教育常规

1、家庭小聚会；

2、每周与孩子谈心；

3、每个月到商店一次，了解社会；

4、每季度带孩子旅游；

5、每学期和班主任交谈一次，各自介绍孩子在家庭和学校的情况；

6、每年举行一次家庭派对，以孩子为主，家长给予指导；

（五）创建积极健康的家庭文化

家庭教育促进法的第三条：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

家庭要绿化美化优化，家庭要有文化，文化是家庭的重要责任，没有家庭文化家庭存在的意义就消失了，家庭要成为生动活泼的乐园，成为充满亲情的家园，成为绚丽多彩的花园，成为少年宫，成为影剧院，无时无刻不在吸引着孩子，家庭充满书香墨香花香，让家庭的每个墙壁都会说话，让家庭的一草一木都有生命。家庭既有硬件也要有软件，硬件是住房、家具、设备，软件是家风家教，硬件软件都不能少，其中软件更为重要。

（六）建设良好家庭环境

1、要宣传正能力；

2、建设家庭文化，要宣传党的教育方针；

3、家庭文化要有特色，要做到楷模，崇尚科学；

4、家庭要绿化美化优化，以美以文化育人；

5、家庭文化建设要符合教育规律，与时俱进；

6、家庭文化建设要发动全体家庭成员，共同努力，人人有责。

以上是促进家庭教育，实现家园共育的内容总结，与我园的教育理念不谋而合，尊重、平等、习惯、自信、秩序、和谐、快乐……这些美好的词汇正是孩子们在有准备的环境中与温馨的氛围中逐渐养成的，激发学习东西和学习欲望，最终让孩子们学会独立，学会生活。让我们充分发挥成人在幼儿成长过程中的重要作用，树立正确的教育观，掌握科学的教育方法，尊重幼儿健康情绪，养成良好的习惯，家园联手进行教育，实现家园共育。