党建引领，实现学校高质量可持续发展

龚德美

摘要：办好人民满意的教育是一项重大而又艰巨的任务，实现教育现代化，办好人民满意的教育，必须坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。 为进一步加强新时代学校党的建设工作，落实新时代党对教育工作的新要求、新任务、新目标，学校管理人员应充分发挥党组织的政治核心作用，促进学校各项工作高质量发展。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述通过党建引领实现学校高质量可持续发展的实践策略，以期能够为相关教育人员提供一些有效的参考。

关键词：党建引领；学校发展；高质量；可持续；路径分析

前言：习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。而办好我国高等教育，必须坚持质量第一、效益优先。因此，作为培养人才的重要基地，学校管理人员必须认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把坚持党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，以党建引领学校高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、坚持党建引领，做强学校发展的核心引擎

学校党组织在教育系统发挥着政治核心作用，承担着意识形态引领、教育发展的重大责任，学校必须始终把教育事业放在第一位，把学校发展放在第一位，以党建引领为核心，加强对学校发展的战略规划和顶层设计，确保学校发展始终沿着正确的方向前进。一是坚持党对教育事业的全面领导。学校党组织要强化政治责任和政治担当，引导广大党员干部教师树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是发挥政治核心作用。学校党组织要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，确保党的路线方针政策和党中央决策部署在学校落地生根。三是完善工作机制。学校党组织要健全议事决策机制，完善党员参与制度，不断提高党建工作科学化水平[1]。

二、坚持党建引领，做实教师队伍的有效管理

要深化师德师风建设，以社会主义核心价值观为引领，以“四有”好教师标准为根本遵循，开展师德师风建设年活动，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。一是深化学习教育。学校党组织要把思想政治建设融入到教育教学管理的全过程，通过学习教育强化教师的政治意识、大局意识和责任意识，引导教师牢固树立为党育人、为国育才的理想信念和家国情怀。二是强化师德师风建设。学校党组织要坚持将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，坚持教书育人和立德树人相结合，建立健全师德考核评价机制，完善师德师风监督体系，对违背职业道德、师德失范行为严肃查处。三是加强教师队伍建设。学校党组织要充分发挥政治引领作用，促使教师以德立身、以德立学、以德施教，以高尚的情操和良好的形象教育和感染学生。要加强教师队伍建设，激发教师队伍活力，大力培养和引进高层次人才，提升教师队伍整体素质。

三、坚持党建引领，做优学校管理的品牌特色

学校要以“党建+”为引领，推进学校管理工作的品牌化建设。学校要结合学校实际，突出党建引领，做实“党建+”工作。要以“党建+”为引领，推进学校管理品牌化建设，把党的领导贯穿于教育教学全过程，通过“党建+课程建设”、“党建+生态文明建设”、“党建+教育科研”等活动载体，让每一个党员都参与其中，发挥党员先锋模范作用。同时，学校要以“党建+德育工作”为引领，推进学校管理品牌化建设。学校要把立德树人作为教育工作的根本任务，要注重德育工作的针对性和实效性，要围绕培养学生的核心素养，着力培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，深入推进社会主义核心价值观教育，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们良好的道德品质和健全的人格；要加强中华优秀传统文化教育，在继承中发展、在发展中创新，帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；要强化法治教育，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，深化德育改革创新，充分发挥学校和家庭的重要作用，努力形成家庭、学校、社会相互配合、齐抓共管的育人机制[2]。

四、坚持党建引领，做精学校文化的价值塑造

学校文化是学校发展的灵魂，学校党建引领学校文化建设是时代赋予的历史使命，是促进教育高质量可持续发展的内在需要。因此，学校要以党的建设为引领，以文化立校，把学校建设成为“党的教育方针的宣传地、党和政府联系群众的纽带、学校教育改革发展的主阵地、学生健康成长的精神家园”。学校要以党建引领，建设具有浓郁时代特色和学校特色的校园文化。学校要结合自身实际，把“以人为本，以德立校，依法治校，质量强校”作为学校办学思想和办学理念，充分体现以人为本、一切为了学生的发展、一切为了教师的发展和一切为了社会发展的理念，使学校成为师生共同学习、共同成长和共同进步的精神家园。要用党建引领塑造学校文化，使党建工作与学校各项工作紧密结合，努力形成以党建带团建、妇建、工建的良好格局。

五、坚持党建引领，做活教育教学的质量提升

其一，党建引领，全面落实“立德树人”根本任务。党建引领是学校事业发展的根本保证，党建引领更是学校工作的主线，其核心在于教师的思想政治工作。学校要通过“三会一课”、主题党日、党员政治生日等形式，引导全体教师自觉坚定理想信念，始终牢记教书育人使命，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”。其二，党建引领，全面提升学校内涵发展。学校要紧紧围绕“全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量”的总要求，把党建工作融入到学校的教育教学中去。在党建工作引领下，深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化活动，切实把党的组织优势转化为学校发展优势；加强教师队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用；继续实施“名师工程”、“青蓝工程”、“名师工作室”等活动，提高教师专业化水平，坚持以特色引领品牌建设。

总结：总是，把学校党建工作做好，有利于形成团结协作和谐向上的工作氛围，有利于推动学校各项事业的发展，有利于推进教育均衡优质发展。学校只有从思想上重视党建工作，才能在行动上落实党建工作，才能更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。学校要坚持党管办学方向，充分发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，凝聚全体党员和教职员工的智慧和力量，努力把学校办成人民满意的学校。

参考文献：

[1]郭娟.举旗定向、强基固本,推动党建引领学校事业高质量发展[J].上海教育,2024,(07):50-51.

[2]郑赫.党建引领五育并举推动学校内涵式发展[J].黑龙江教育(教育与教学),2024,(02):14-15.