中职写作教学中传承弘扬优秀传统文化策略探究

章建群

摘要：本文旨在探讨中职写作教学中传承弘扬优秀传统文化的策略探究。首先，介绍了中职写作教学的背景和意义。随后，分析了当前中职写作教学中存在的问题和挑战。接着，提出了传承弘扬优秀传统文化在中职写作教学中的具体应用方法与实践策略。最后，展望了这一策略可能带来的影响和未来发展方向。

关键词：中职；写作教学；传统文化；策略探究

引言

中职教育是培养适应现代社会发展需要的专门人才的重要阶段，而写作是其中不可或缺的一环。然而，当前中职写作教学往往忽视了传统文化的传承与弘扬，导致学生缺乏文化底蕴和审美素养。因此，本文将围绕如何在中职写作教学中传承弘扬优秀传统文化的策略展开深入探讨，以期为中职写作教学的改进提供新思路和实践路径。

一、中职写作教学中传承弘扬优秀传统文化的理论基础与意义

（一）传统文化在中职写作教学中的地位与作用

传统文化在中职写作教学中扮演着至关重要的角色。首先，传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的精神根基和文化底蕴，具有悠久的历史和深厚的内涵。通过传承和弘扬传统文化，可以加深学生对中华优秀传统文化的认识和理解，增强他们的民族自豪感和文化自信心。其次，传统文化蕴含着丰富的人文精神和审美情趣，对中职学生的写作能力提升具有积极的影响。例如，古诗词、经典故事等传统文化元素可以启发学生的想象力和创造力，丰富他们的表达方式和语言技巧。通过学习传统文化，学生不仅可以提升自己的写作水平，还能够培养他们的情感和审美情趣，使其在写作中更加具有文化内涵和艺术感染力。此外，传统文化中的许多价值观念和道德规范，如孝道、仁爱、诚信等，也是中职学生在成长过程中应该培养和践行的品质。将传统文化融入到写作教学中，可以引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的心态和行为习惯，从而使他们在未来的学习和工作中更加成功。综上所述，传统文化在中职写作教学中具有重要的地位与作用，不仅有助于学生对文化传统的传承和弘扬，还能够提升他们的写作能力、培养他们的情感和审美情趣，以及引导他们树立正确的人生观和价值观，是中职教育中不可或缺的一部分。

（二）中职写作教学存在的问题与挑战

然而，目前中职写作教学中也存在着一些问题与挑战。首先，随着社会的不断发展和变革，新媒体技术的迅猛发展给传统写作教学带来了挑战。学生更多地倾向于使用电子设备进行交流和表达，而传统的书面写作已经不能完全满足他们的需求。因此，如何将传统文化与新媒体技术相结合，更好地引导学生进行写作，是当前写作教学面临的一大挑战。其次，由于中职学生的学习基础和文化素养相对较低，他们在语言表达能力和写作技巧方面普遍存在较大的欠缺。在传统文化与写作教学中，如何解决学生的这些基础问题，提升他们的写作水平，是当前教学工作亟待解决的难题之一。此外，写作教学中还存在着教材资源不足、教学方法单一、评价标准不明确等问题，这些都制约了教学效果的提升。

二、传承弘扬优秀传统文化在中职写作教学中的应用方法与策略

（一）传统文化融入教学设计与实施原则

1.设定传统文化主题与情境引发学生兴趣

在中职写作教学中，我们可以通过设定传统文化主题与情境来引发学生的兴趣。例如，可以选择中国古代诗词、传统节日、民间故事等作为写作主题，同时通过展示相关的图片、音乐或视频来营造相应的情境。这样做不仅可以激发学生对传统文化的好奇心，也能够让他们在写作时有更直观的感受和想象，从而提高他们的写作表现。

2.创设多元化的教学活动与场景促进学生参与

为了促进学生参与，我们可以创设多元化的教学活动与场景。比如，可以组织学生进行传统文化主题的写作比赛，或者安排学生到文化古迹、博物馆等地进行写作实践，亲身感受传统文化的魅力。此外，可以邀请相关领域的专家学者来学校进行讲座或交流，拓宽学生的视野，激发他们对传统文化的热情。

（二）优秀传统文化在中职写作教学中的具体实践

1.文学经典赏析与写作启示

在中职写作教学中，可以通过文学经典的赏析来启发学生的写作灵感。引导学生阅读优秀的古代或现代文学作品，分析作品中蕴含的传统文化元素，并与实际生活场景相结合，让学生从中汲取写作的启示和技巧。通过这种方式，学生不仅能够接触到传统文化的精髓，还可以在实际写作中运用所学到的经验和技巧。

2.传统文化元素运用于写作实践

在写作实践中，可以引导学生将传统文化元素融入到实际的写作中。例如，在商业应用文中加入传统的礼仪之道，或者在旅游应用文中展现传统民俗风情等。通过这样的实践，不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以让他们更加深入地理解和传承优秀的传统文化。

三、中职写作教学中传承弘扬优秀传统文化的效果评估与展望

（一）教学效果分析

在中职写作教学中，传承弘扬优秀传统文化所取得的教学效果是显著的。首先，通过传统文化的融入，学生的文化自信得到了增强。他们能够更加深刻地认识到中华民族优秀传统文化的博大精深，从而对自己的文化身份和传统文化有着更加清晰的认识和认同感。这种文化自信心的提升有助于学生树立正确的人生观和价值观，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

其次，传统文化的应用促进了学生写作能力的全面提升。通过学习传统文化中的古诗词、经典故事等元素，学生的想象力和创造力得到了激发，写作的表达方式和语言技巧也得到了丰富和提升。他们能够在写作中运用传统文化的元素，使作品更具有深度和内涵，同时也能够在语言表达上更加得体和准确。

最后，传统文化的传承与弘扬在中职写作教学中有助于培养学生的人文素养和审美情趣。通过学习传统文化中蕴含的人文精神和美学理念，学生能够提高自己的情感表达能力，增强对美的感知能力，从而使其在写作中更加具有艺术感染力和审美价值。

（二）未来发展与展望

1.持续深化传统文化与写作教学的融合

未来，我们应该持续深化传统文化与写作教学的融合，使传统文化成为写作教学的内在驱动力和核心素材。通过设计更加贴近学生实际生活和学习需求的教学内容和案例，将传统文化元素与学生的写作主题和话题相结合，引导学生在写作中体验传统文化的魅力和内涵，从而更加深入地理解和传承传统文化。

2.创新教学手段与方法推动中职写作教学的进步与发展

为了适应社会的快速变化和学生的多样化需求，我们需要不断创新教学手段与方法，推动中职写作教学的进步与发展。可以借助现代技术手段，如多媒体教学、在线教育平台等，拓展教学资源和渠道，提供更加灵活多样的学习方式和途径。同时，也需要注重教师队伍建设，加强教师的培训与交流，提高其传统文化素养和教学水平，从而更好地指导学生进行写作。

四、结论

传承弘扬优秀传统文化在中职写作教学中具有重要意义，有助于提升学生的文化素养和写作水平。通过本文的研究与实践，可为中职写作教学的改进与提升提供理论指导和实践支持，促进中职教育的综合发展。

参考文献

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本文系福建省教育科学“十四五规划”2021年度专项课题“中职语文传承弘扬中华优秀传统文化的教学实施研究”（立项批准号：Fjjgzx21-306）的研究成果）