首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育与经济》
>
1986年3期
>
用等价值方法分析中学教师工资收入
用等价值方法分析中学教师工资收入
(整期优先)网络出版时间:1986-03-13
作者:
刘树林
文化科学
>教育学原理
分享
打印
同系列资源
资料简介
<正>投资的心理要求:人们总是期待着自己较少的投资能获得较多的收入,如果投入大于收入,人们就会呼之曰:“亏本
/
1
<正>投资的心理要求:人们总是期待着自己较少的投资能获得较多的收入,如果投入大于收入,人们就会呼之曰:“亏本
同系列内容
《教育与经济》1986年3期 - 社会的教育潜力
1986-03-13
3995
《教育与经济》1986年3期 - 七十年代以来国外教育经济学的新发展(续二)
1986-03-13
3689
《教育与经济》1986年3期 - 苏联的教育拨款制度
1986-03-13
2181
《教育与经济》1986年3期 - 略谈民办教师的劳动及其报酬
1986-03-13
3052
《教育与经济》1986年3期 - 用等价值方法分析中学教师工资收入
1986-03-13
4379
查看全部
来源期刊
教育与经济
1986年3期
相关推荐
中小学教师工资收入满意度调查与思考
建国以来中学教师工资制度的改革
朱庄乡用经济林收入代发教师工资
关于我国中小学教师工资收入的几个问题
浅析工资收入分配
同分类资源
更多
[教育学原理]
基于变革人才培养模式的“减负”策略
[教育学原理]
评析Authorware6软件的新功能
[教育学原理]
浅谈初中物理教学李尚琴
[教育学原理]
唤醒高中生英语学习中的问题意识
[教育学原理]
初探一年级新生的课堂教学问题
相关关键词
方法分析
中学教师
文化程度
工作时间
工资收入
实际收入
用等价值方法分析中学教师工资收入
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部