初中英语阅读理解的题型及解题技巧探究

郁彩霞

摘要：阅读能力是语言学科的重要基础能力。阅读理解也因此成为英语教学中的重点，更是中考英语中的必考题型。阅读理解题目能够从多个方面考察学生的信息检索能力、语言理解能力和信息提取能力。初中英语教师加强对初中英语阅读理解题型的解题技巧研究，帮助学生提高英语素养和解题能力。本文简要分析初中英语阅读理解教学现状，提出初中英语阅读理解常见题型和解题技巧。

关键词：初中英语；阅读理解；解题技巧

引言：中考英语阅读理解素来是学生学习的重难点，能够较大的拉开学生的分数差距。阅读理解不论是从篇幅还是分值上都占据着重要地位。在教育改革全面深化的背景下，中考英语题目的考察方向也有相应的变化，更看重考查学生的理解程度和逻辑推理分析，实则提高对学生的要求。研究如何更好的开展阅读理解，提高解题能力，成为初中英语教学中的重要课题。

一、初中英语阅读理解教学现状

首先是学生缺乏学习兴趣。初中英语教学中，部分学生英语基础较差，教师的教学手段也相对比较枯燥乏味，导致学生缺乏学习兴趣，制约其阅读理解能力的提高。

其次阅读量不足。部分学生在日常学习中未能养成良好的阅读习惯，缺乏自主阅读的积累，导致自身未能形成良好的语感和阅读能力，制约阅读解题能力的提升。

最后是学生尚未掌握阅读技巧。阅读技巧是进行阅读理解解题的重要辅助工具，掌握阅读技巧能够有效提升阅读效率和解题效率，有效提升英语成绩。

二、初中英语阅读理解常见题型

1. 直接提问。此类问题大多比较简单，只是将阅读文本中的语句摘取下来进行提问，答案往往在摘取的原句附近。学生只要能够读懂文章，理解题目的提问方向，找出其中的关键细节，即可解答问题。甚至只要找出阅读材料中的原句，也可获得答案。对学生而言，此类阅读题目往往不具备明显的区分度。
2. 理解性问题。理解性问题，通常要求学生对文章中的陌生单词、关键词语、短语或是句子做出影响的解释或翻译，考察学生的英语基础知识储备。学生需要从整体掌握文章的发展脉络，联系上下文语境，对考察部分的语义进行猜测[1]。
3. 推理性问题。推理性题目大多要求学生在理解文章发展脉络或基本观点后，对其中的内容做出符合逻辑发展的推理。学生需要明确文章不同结构部分之间的关系，深入理解作者意图，并结合常理进行推断，才能得出正确的答案。
4. 概括加工性问题。此类题目大多要求学生能够从整体理解把握全文，准确理解作者想要表达的观点或意图。学生需要对文章中的主要观点或故事发展进行相应的概括，才能正确回答问题。从而考察学生语言基础掌握、逻辑思维能力和对文化背景等多方面的了解。

三、初中英语阅读理解解题技巧

（一）掌握文章结构，整体把握文本

学生想要高效解题，提升自身阅读理解解题能力，必须建立在对阅读文本充分理解和把握的基础上。教师应当引导学生掌握找出文章主题句的方法。阅读文本通常都有自己的主题，大多有一个专门的句子来概括、总结并描述文章主要内容。此类能够概括文本中心思想的句子称为主题句。因此，学生想要快速理解掌握文本内容，必须首先学会寻找文章中的主题句。主题句往往具有几个非常明显的特点、其表述的语义具有高度的概括性，相对于其他描述性语句和过渡句而言，概括性在主题句中表现得更加明显[2]。主题句本身的结构比较简单，是简单的描述性语句，很少采用长难句的形式。段落中其他的句子，也总是用来解释、拓展主题句想要表达的主要思想。此外主题句往往在文章中的一些关键位置，如开头、结尾处。

（二）理解掌握语境，联系上下文本

语境是语言的关键所在，是语言产生应用基础，缺乏具体应用语境的语言往往显得十分突兀。学生在处理猜测词义类题目时，可以采用理解语境，探索上下文的方式，来确定词义。各类语言中，都存在着大量一词多义的现象，必须根据具体的语境或是上下文本才能有效确定其意义。学生可以根据上下文本中已知的部分，进行一定的逻辑推理，如需要确定的词语可能是上述文本的反义词、同义词或是递进词等等。还可以根据已经学过的语法知识，进行语法方面的分析和确定，确定词性等，也对明确其意义有所帮助。

（三）快速检索关键信息，确定细节和事实

初中英语阅读理解解题技巧中，通过快速检索关键信息，确定其中的细节和事实，也是有效解题的重要途径。阅读理解中，存在一部分考察文本细节和其中事实的题目。此类题目虽然大多比较简单，也需要学生更加细心，避免在此类问题上丢分。此类题目往往能在阅读文本中找出向对应的语句作为验证，可能是一些表达方式和用词有所区别的语句。此类问题的干扰项大多来自主题思想与段落分论点之间的不同和混淆，易对学生造成干扰，因此学生应当在阅读文本中，对关键信息节点进行相应的标注，从而有效排除干扰项，确保自身完成题目的准确性。

（四）结合逻辑分析，进行合理推断

初中英语阅读理解中的推断类型题目非常多。学生需要根据阅读材料中已经给出的信息，利用自己学习过的知识、经验和符合常理的逻辑推断，从中推理出未知的信息，从而将有关的文字信息作为自己的助力，来完成阅读理解中的推断题目

[3]。常见的推断类题目包括事实推断、逻辑推断和指代推断等等。事实推断需要学生针对某几个或单独的具体细节，进行相应的推断，学生只要从文章中找出与之有关的文字，根据信息进行相应的分析，理解其语义，即能正确选出答案。逻辑推断中学生大多需要根据事物发展的一般规律，对文章给出的信息进行相应的判断。指代推断则需要学生确定代词本身的含义和其指代对象。也是逻辑分析题目中的常见形式。学生应当正确理解上下文本确定不同指代名词的指代标志，才能做好阅读理解题目。

四、阅读理解解题注意事项

1. 带着问题阅读。正式开始阅读理解解题之前，学生应当先将文本后面附带的问题阅读一遍。带着问题投入到对阅读文本的阅读之中，使自己的阅读活动更加具备针对性，也能够一边阅读一边思考问题，从而有效提高解决阅读理解问题的效率。
2. 相信自己的第一感觉。许多学生解决阅读理解题目时，对最后一个干扰项往往游移不定，很容易出现错误。应当要求学生相信自己的第一感觉，一般而言，学生第一感觉答案的准确性较高，是由于在之前的学习过程中，曾经与教师建立过有关的印象，即便错误，第一感觉得出的答案也能帮助学生更加明确自身的知识薄弱点所在。

3.积极关注时间。阅读理解题目往往篇幅较大，题目较多，文本内容量大，部分阅读能力有待提高的学生很有可能在阅读理解过程中，投入过多时间，影响其他部分题目的解读，继而影响整体分数。学生务必要积极关注自己花费的时间，根据文章的难易梯度分配解题时间，确保最高效的获得分数。文章出现一些实在难以理解的地方时，可以暂时性跳过，继续向下阅读，很有可能在阅读其他部分后，能够明确之前不懂文本的语义。也有可能因为自身心情的放松，产生新的灵感和思路，从而解决之前未能解决的问题。

结语：总而言之，在初中英语学习中，掌握阅读理解的解题技巧非常必要。教师应当在平时的学习活动中，督促学生形成良好的学习习惯，强化基础，从而提高阅读速度。学生本人阅读理解解题中，应当保持冷静的头脑，认真分析，反复推敲、仔细阅读，才能取得优异的成绩。

参考文献：

[1]李丽萍.初中英语阅读理解解题技巧研究[J].考试周刊,2023(22):84-88.

[2]岳方师.初中英语阅读理解解题技巧探索[J].校园英语,2022(36):178-180.

[3]邓晓鹃.浅谈初中英语阅读理解的解题技巧[J].新课程,2021(17):95.