产教融合校企合作模式下新能源汽车专业人才培养模式

黄盈瑞 

摘要：针对中职新能源汽车专业的常规人才培育方式存在的弊端，从吸引企业、学校专业建设、提高师资队伍和企业实习四个方面，探讨中职新能源汽车专业“校企合作，产教融合”的教育方式，为新能源汽车行业提供高质量的技术人员。

关键词：新能源汽车专业；校企合作；产教融合；人才培养模式

引言

随着新能源时代的来临，新能源汽车得到了日益广泛的应用，各行各业都对新能源汽车专业的人才提出了更高的要求。目前，许多中职与企业之间的联系不够紧密，因此，学生在企业中的实习经历往往不足，这就造成了他们不能胜任工作的现状。中职在新能源汽车行业的发展过程中，面临着怎样培养出具有丰富实践经验，能够满足岗位需要的新能源汽车行业专门人才的问题。“校企合作，产教融合”的人才培养模式，正好可以解决这一问题，笔者从三个角度，对中职新能源汽车专业“校企合作，产教融合”的人才培养模式进行了探讨。

一、“校企合作、产教融合”人才培养模式的特点

“校企合作、产教融合”的人才培养方式，就是指学校和公司之间通过签署合作协议，将工业与教育融合起来，使生产与教学密切相关，使理论与实际工作的联系达到了一个完美的程度，这样就可以在一定程度上，使理论知识与实际工作相融合，以达到对行业岗位的要求。学校与企业的协作，专业与技术的融合。校企合作，协同办学，共同培育人才。用这种方式，一方面可以帮助学校提升教育的质量，并为学生们提供更多的就业机会，同时也可以为企业们的招聘工作提供更多的便利。同时，还可以用学校企业的两个主体来对学生进行教育，达到学校、企业、学生三赢的效果。

二、新能源汽车专业实施“校企合作、产教融合”人才培养模式的途径

2.1吸引企业参与校企合作办学

2.1.1以合作共赢为目的充分加强与企业的合作，引企入校

学校为企业提供师资、学生和校内训练场地，为企业提供具有专业技能的师资、设备、岗位和生产计划。对于学校而言，公司将产品引入学校，师生共同参与产品的制造，借此，学校的教师能够更好地理解所涉及的领域的前沿技术，而学生也能够接触到许多在传统的教室中无法获得的新知识、新技能，从而提高他们的专业实践能力，提升他们的就业率。在用人单位方面，中职学校与企业进行“校企合作”，可以有效地缓解中职毕业生就业难的矛盾。与此同时，企业在人才培训中的作用也是非常明显的，它可以帮助企业挑选出最好的技术人才，并输送到公司。

2.1.2提高学校新能源汽车专业知名度，吸引企业合作办学

以举办各种形式的“新能源汽车”学生形象展示。如：对在不同层次职业技能比赛中取得优异成绩的，要大力宣传和报道；举办一次“校园技术展示周”，在社会上建立一个新能源汽车的维修点，为公众提供免费的维修服务，把学生们在学校里所学到的知识运用到现实生活中去，提升了学院的专业水平，吸引更多的公司来跟学院进行合作。

2.2学校要做好专业整体部署和发展规划

3.2.1学校要联合企业共同制定专业人才培养方案

制定一套专业的人才培养计划并不只是一所学校，还要有行业企业的专家、教科研人员、一线教师和学生代表等方面的工作。制定一份人才培养计划，具体包含了如下内容：培养目的、人才标准、课程结构、综合实训、顶岗实践、教学时数、开班条件等。在制定方案时，应建立“校企”协作的工作小组，负责组织和督导“校企”协作的工作，在教务部门的领导下，各专业的主任，以及教学团队的领导们，要深入到行业和企业，进行多方调查，全面地掌握新能源汽车领域的人才要求，并且要根据地方的发展情况与学校一起，制订出一个整体的人才培训计划。

2.2.2学校联合企业共同制定专业课程体系，编写教材

随着新能源的发展，新能源的课程结构也逐渐清晰起来。另外，教科书的优劣，将对老师的授课和对学生的理解产生重要作用。对于那些不太适用的课程，可以对其展开融合，并将其与思政要素相结合，并结合公司的具体项目，由老师和公司的技术人员一起来编制出一套适合于公司的课程体系，并且要不断地进行教学改革。

2.3竭力打造“双师型”教师团队

通过学生轮流到公司进行培训，参与实际操作，不断地提升自己的技术水平，使自己能够更好地了解新能源汽车的相关领域的最新技术。教师可以到公司进行实习，并在参与了某些真实的项目之后，可以将整个产业的制作过程以及技术标准都融会贯通，这样就可以在很大的范围内，让自己的教学实践能力得到提升，在授课的时候就更有针对性了。在让老师参与到实务训练中去的时候，要积极引导老师去报考与新能源车有关的职业技术资格，真正做到“双师型”教育。

结束语

各中职应结合自身的学科优势，积极与企业开展产学研结合，在联校的进程中，要努力地进行创新，持续地进行研究，并对其进行深入的研究，进一步地完善这种人才培养的方式，为社会、为国家培养出更多与社会发展相匹配，能够满足各个产业需要的复合型新能源汽车专业技能人才！

参考文献：

［1］国家发改委，教育部.关于印发《建设产教融合型企业实施办法（试行）》的通知［Z］.发改社会〔2019〕590号.

［2］教育部.关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见［Z］.教职成〔2019〕13号.