河南非遗“虎头鞋”图案的视觉创新设计

袁亚楠,白苡玎,曹莹,吴佳丽,徐泽坤,费晓萍（通讯作者）

摘要：2015年，河南虎头鞋制作技艺已被列入中国非物质文化遗产，虎头鞋是河南地区传统手工艺品之一，是劳动人民的辛勤和智慧的结晶。它既有实用价值，也有观赏价值，同时它又是一种吉祥物，人们赋予它驱鬼辟邪的功能。本文从虎头鞋图案的造型、色彩等方面展开研究，研究将打开新的突破口将传承和创新并存，以产品的形式重新展现虎头图案的独特魅力。

关键词：河南虎头鞋；图案装饰；创新设计

一、河南“非遗”虎头鞋的简介

2015年，河南“非遗”虎头鞋制作技艺被写入中国非物质文化遗产之册。虎头鞋是中国传统手工艺之一，鞋头图案虎头，称为虎头鞋。虎是一种神兽，代表吉祥寓意，因而被制作成虎头鞋，使形象逼真的虎头图案可以保护孩子平安的成长，同时也可以驱鬼、辟邪。虎头鞋世代相传，它是百兽之王的象征可为孩子壮胆辟邪，以助孩子长命百岁。

然而如今由于老一辈手艺人的老去，市场需求的的大大减少，保护措施的空缺，虎头鞋已经从原来的家家必备逐渐演变成少有问津。继续如此，没有被保护起来的虎头鞋手工艺术或将永久地消失，那是民族文化的一种遗憾。因此对虎头鞋视觉设计的研究已经迫在眉睫，我们的研究将打开新的突破口将传承和创新并存，以全新的形式重新展现虎头图案的独特魅力。
二、河南“非遗”虎头鞋图案的装饰特点

（一）“虎头鞋”图案的造型

河南虎头鞋图案与其他地区是不同的，在造型上最有代表性的特征是威猛的。在造型设计上并不是简单的临摹，而是根据其特征加以强化，每一针的穿引不仅代表着劳动人民的智慧而且也会带来不同细节的效果。鞋脸是老虎的头,整只鞋是老虎的身体，有的鞋的后跟有老虎的尾巴，鞋的底相对宽大，中间基本不收腰，使鞋整体看起来憨实可爱[1]。鞋的点睛之处是鞋脸，河南虎头鞋的鞋脸造型特征为抽象大胆、经典对称、别具风味。原始自然的花鸟虫草和幻想的龙凤形象与虎形象、花卉纹样等通过色、形的组合，整合出多种适合纹样的样式开始设计研究。河南虎头鞋具有浓郁的中原特色，虎头鞋的种类繁多，图案各异。河南虎头鞋在造型特征上虎脸的五官都比较夸张。虎头图案在造型方面也充满了浪漫的韵味，彰显了中国独有的写意美，在河南地区，制作虎头鞋的女子大部分为朴实的民间妇女，虽缺少教育但制作虎头图案恰恰体现了夸张的韵味和制作者丰富的想象力，并且结合河南地区的蝶恋花作为标志性特征，在花朵的装饰下配合老虎大大的眼睛显得格外的可爱有温柔却又不失老虎的威猛形象，让老虎也透露出温柔浪漫的韵味。

（二）“虎头鞋”图案的色彩

在色彩上河南虎头鞋的图案运用了热情的红色和象征权力、繁华高贵的黄色作为主要颜色。我们都知道，红色是中国最具代表的颜色，意味着吉利、庄严。这些色调让虎头鞋酣畅淋漓地表现出老虎的权威，起到了辟邪护佑的效果。虎头色彩鲜艳，讲究图案和色彩的搭配，河南地区的虎头鞋图案选取为红黄色作为主色调，红色代表吉祥，更代表千百年来中国的颜色，增强视觉的冲击的同时更有孩童活泼的感觉，再结合黄色，代表黄土大地和老虎本身的颜色，使老虎的形象更为突出鲜明，体现老虎的威猛气概。红色和绿色本身就是一对互补色关系，这样的色彩搭配起到一种非常强烈的效果，也侧面体现出手工艺人对生活的喜爱。由于受众群体为孩子，所以色彩追求鲜艳活泼，喜庆吉利，驱魔辟邪具有强烈的视觉冲击性。老虎作为神兽更应该是威武凶猛，但也应该结合长辈对孩子的爱与期许。

三、河南“非遗”虎头鞋图案的创新设计

（一）“虎头鞋”图案的提取与创新

不同于之前的虎头鞋图案设计，本论文主要从运用豫东虎头鞋图案的元素出发，从色彩、造型以及虎头鞋蕴含的美好寓意为切入点进行设计，其中在应用和传播设计中对虎头五官加以提炼概括，虎头鞋的五官都非常夸张的，手艺人们同时也会运用针脚较大的来缝制虎头鞋。我们将运用其夸大的五官进行设计，设计的图案用简单的图形来表现，符合当地特色。

根据虎头鞋中提取的图案，调查分析收集资料中的虎头鞋花纹，采用适合纹样的构图方式（对称式、螺旋式等）进行设计，虎头鞋图案中五官可谓最具特色，浓浓的眉毛、圆溜溜的眼睛、鼻子和嘴巴都是用比较粗的线条勾勒[2]。提炼其五官并进行创新设计，结合拼接组合法、对称法、变形法、重构法对虎头纹样进行提取和设计并保证纹样的精准度和完整度。主要通过运用河南虎头鞋图案的元素为依据，同时对其夸大的五官进行设计，设计的图案用几何形体等形式来表现，突出河南的地域特色。比如虎头鞋图案中花卉的应用也是一大亮点，设计中融入了牡丹花、百合花、等元素，使设计更有层次感。在河南虎头鞋的应用设计中大胆采用小虎形象，更符合现代设计的理念豫东虎头鞋手工艺人们在缝制虎头鞋的过程中往往把虎的五官故意夸大，给人虎头虎脑的感觉，这种夸张性应用在设计上使得设计作品不再墨守成规，设计师大胆的创作，在设计中把突出的特征，有利手对设计重点的把握，使得设计的形象更加鲜明。随着现代都市生活的节奏逐步加快，民问美术与设计的融合将会为人们的生活注入新的活力。民族文化需要传承，许多设计师都尝试把民间美术元素融入自己的设计作品中，民间手工艺品虎头鞋仅仅是民间美术的范围，还没有达到设计的层面，虎头鞋只是一种手工艺品，很多的特点尚未归纳成设计的语言，如何巧妙的使两者相结合而不是照抄照搬就成为了设计师需要考虑的问题，虎头鞋的造型生动形象，图案美观大方，给设计师留了很多探索空间

[3]。

（二）“虎头鞋”色彩的提取与创新

手工艺人们在制作虎头鞋的过程中大量运用纯度较高、艳丽的色彩。给人一种热情澎汧、简单质朴的感受。豫东虎头鞋善用纯度较高、光鲜亮丽的色彩，很少看到纯度低的色彩。黄、绿、红的颜色搭配，色彩补色以及原色的对比搭配。豫东虎头鞋有着简朴的审美标准，其色彩搭配相对单纯和稳定。在色彩上我们继续运用原本虎头文化中红色和黄色的色调，在其基础上，再搭配流行的孔雀蓝、黛绿、黑白配色进行辅助色彩。我们设计的新色彩中加入了绚丽灿烂、五光十色的色彩冲击力，让整个虎头形象在视觉上更加有趣味性，但是也要注意整体画面的和谐度。结合现代元素和河南本土文化，继承传统推陈出新，将传统图案注入“新鲜血液”，让传统文化在新时代得到更好的延续和发展，让更多的人们了解参与其中。豫东是个以农业为主的地区，人们在漫长的芳作中对原生态、简单、质朴的东西非常喜爱，艺人在制作虎头鞋的过程中也把这种思想融汇在制作中，这种颜色搭配也体现了手工艺人对生活的热爱。

四、河南“非遗”虎头鞋图案创新的应用及意义

（一）“虎头鞋”图案创新的应用

其一，近些年文创热潮不断，我们可以利用文创为平台将非遗虎头图案进行二次创作，进行文创创作。面对新一代的青年群体，我们要紧抓其消费心理和审美观，设计符合青年审美的文创产品（如衬衫、水杯、抱枕、手机壳、挂饰等）。在使用过程中对虎头纹样进行辐射性的传播，让虎头鞋设计的印象深入青年群体，文创设计同时也可以结合河南当地文化元素特色，更倾向于河南独特审美特点。使设计更具有地方性特点，推动文化发源地的文化传播，将新时代的创新设计理念与河南地方特色历史文化经行多维度视角结合，深入挖掘虎头鞋及其纹样的价值，使其成为特色的城市意象和民族元素的符号[4]。

其二，根据虎头鞋形象进行IP文创衍生，扩大发源地的知名度，将其打造成当地文化标志，利用IP周边销售推动乡村振兴战略发展，带动当地经济发展。IP形象简单且具有独有的特色，更加深人们对虎头鞋形象的记忆。将IP周边产品发行在当地的旅游区，促使其成为热销产品，形成当地的代表特色。还可以利用互联网+模式进行多途径销售（淘宝、抖音、小红书等平台），以更全面更具体的将产品信息展现在大众的视野当中，从而突破实体单一展示的瓶颈，达到“多方面、多渠道、多营销”，使销售辐射程度扩大的同时又能进行宣传吸引更多人来当地旅游。IP形象兼顾虎头鞋独特韵味又富有现代当地的文化底蕴文化内涵和现代的潮流元素，大大提升了趣味性，在设计IP形象的同时，我们可以结合虎头鞋的制作工艺和背后的文化小故事，设计IP简介，将虎头文化二次宣传，加深印象，将该人制作虎头鞋对孩子的祝福和期待注入简介，激发消费者情怀，增加销量。

（二）“虎头鞋”图案创新的意义

其一，河南“虎头鞋”图案的设计应用，可以引起了人们对历史传统虎头鞋技艺背景探索的积极性。增加了人们历史文化的民族认同感和归属感，让更多喜爱的人慕名而来，宣传河南的历史文化，体现了独特的文化魅力。

其二，河南“虎头鞋”图案的视觉创新设计，既满足人民大众的消费需求，又具文化价值、艺术审美价值和经济价值，成为继承、发扬和创新传统纹样的重要载体。观赏者、使用者均可从中体悟中华民族文化之美[5]。

其三，河南“虎头鞋”图案的视觉创新设计表现形式，避开局限性，使产品类型多样，同时利用设计出来的周边产品，一方面提升大家对河南地区的知名度，促进当地旅游业的发展，带动经济效益，提高经济收入。另一方面还能带动对虎头鞋发源地周口鹿邑县的经济发现，实现对当地的乡村振兴，启动乡村振兴战略。

参考文献

[1]庞晶晶,于杨.河南民间虎头鞋的装饰及审美性分析[J].美与时代(上),2021(10):33-34.

[2]王纲,闫梦萦,李先霞.豫东虎头鞋和虎头帽的保护、传承与发展研究[J].商丘职业技术学院学报,2021,20(03):35-38+51.

[3]刘丹丹.河南民间虎头鞋图案的艺术美[J].艺术品鉴,2020(08):10-11.

[4]张竹. 河南虎头鞋图案艺术在现代服装设计中的应用研究与创新[D].福建师范大学,2018.

[5]邵笑笑. 豫东虎头鞋图案的应用和传播设计[D].上海师范大学,2018.

基金项目：本文系荆楚理工学院2022年国家级大学生创新创业训练计划项目阶段性成果（河南非遗“虎头鞋”图案的视觉创新设计，项目编号：202211336014）

作者简介：袁亚楠（2001—），女，荆楚理工学院本科在读，研究方向为视觉传达设计。

白苡玎（2001—），女，荆楚理工学院本科在读，研究方向为视觉传达设计。

曹莹（2002—）， 女，荆楚理工学院本科在读，研究方向为视觉传达设计。

吴佳丽（2002—），女，荆楚理工学院本科在读，研究方向为产品设计

徐泽坤（2003—），男，湖北美术学院本科在读，研究方向为产品设计。

指导教师：费晓萍,女，荆楚理工学院副教授，研究方向为视觉传达设计。