有效观察促进幼儿园保育质量的提高

李华芬

摘要：纵观全国学前教育,师资力量的短缺已经成为了制约幼儿园发展和保教工作开展的关键。除此之外,部分幼儿园过于注重教学知识的传输,导致教学小学化。这一教学现状严重阻碍了幼儿的全面成长,也限制了保教工作的开展。新时期幼儿园的教育工作已然成了社会各界关注的话题，为此，保育工作是幼儿园提升教育质量不可或缺的一部分。

关键词：有效观察；幼儿园；保育质量；提升策略

引言：保育和保教的结合是幼儿园的工作原则,但在现在应试教育竞争越来越激烈的影响下,老师和家长的重心不由偏向了教育,课外活动日渐减少。另外教师对保育工作的认识也存在不足,日常只以打扫卫生,完成保育的工作,这是对保育的概念认识不清。但是相比幼儿园的其他工作,保育的工作性质更加重要,但是在正式实施的过程中,多数幼儿园中的保育工作并没有得到重视和发展。在现在的新时期,幼儿园保育工作还存在较多问题。

一、保育工作开展必须具备的条件

对保育工作内容的重新认识是开展工作的前提,幼儿园要加强对老师保育的培训,纠正错误观念。研究表明,儿童的生长发育具有一定规律,不同的发育阶段应给予不同的措施,为幼儿提供全面的帮助。幼儿园在设置完善的保育工作内容,工作流程,像一天中生活作息如何安排,常规执行的同时,也应该看到不同家庭背景,不同发育阶段的孩子存在的问题也不相同,能做到针对不同儿童的情况,采取不同的措施,使保育工作具有更强的灵活变通能力,做到共性与特性结合,同儿童的发展相适应。

二、高品质幼儿园保育质量提升方法

(一)强化培训,提高保育人员综合素质

纵观全国学前教育,师资力量的短缺已经成为了制约幼儿园发展和保教工作开展的关键。除此之外,部分幼儿园过于注重教学知识的传输,导致教学小学化。这一教学现状严重阻碍了幼儿的全面成长,也限制了保教工作的开展。要想切实提高幼儿园保教工作质量,首先就要从保教人员的综合素质入手,既要做好强化培训,也要实现全面教育,进而实现学前教育开展的科学性、全面性。首先,幼儿园为了不断的提高保育人员的专业素养,要积极的开展教学培训活动,引导保育员参与到讲座的学习当中来,使其能够把握更加科学的教育方法,以全新的教育理念参与到幼儿的保育保健当中。之后,幼儿园要建设保育人员的沟通交流平台,以教研共同体促进保教人员专业能力的提高。幼儿园可以利用校园网站建设保育人员沟通交流的平台,然后以教学实践案例为基础进行自由的探讨与交流,通过这样的方式让保育人员掌握更多的保育方法,也在不同方向的交流探讨中创新及思维,进而实现专业能力的提高。

首先,幼儿园为了不断的提高保育人员的专业素养,要积极的开展教学培训活动,引导保育员参与到讲座的学习当中来,使其能够把握更加科学的教育方法,以全新的教育理念参与到幼儿的保育保健当中。之后,幼儿园要建设保育人员的沟通交流平台,以教研共同体促进保教人员专业能力的提高。幼儿园可以利用校园网站建设保育人员沟通交流的平台,然后以教学实践案例为基础进行自由的探讨与交流,通过这样的方式让保育人员掌握更多的保育方法,也在不同方向的交流探讨中创新及思维,进而实现专业能力的提高。

(二)充分理解保育角色定位,学习保教一体化教育理念

在新时期教育中,保育员应更全面地了解自身的保教职责,熟练自己的业务工作,积极了解幼儿的不同素质,结合幼儿园的实际条件,采取有效对策,更好地对幼儿实施教育引导。同时,幼儿保育员与时俱进,提高保育工作的素养,充分发挥幼儿保育工作的现代手段,配合教师更好地开展幼儿教学管理,尽可能发挥自身的保育辅导作用。同时保育员应从思想上加强对幼儿保育工作的认知,结合幼儿保育实践理解保教并重,更加重视幼儿保健教育工作的实施。

（三）家园共育,构建立体保育教育体制

要想保育工作质量有所提升,并且能够通过保育工作促进幼儿的全面成长,仅仅是依靠幼儿教育是难以实现的,在这其中家庭教育对幼儿产生了十分深远却全面的影响。对于幼儿教育来说,幼儿园也要联合家长将保育工作延伸到家庭教育和幼儿的生活成长之中,通过这样的方式构建一个立体的德育教育体质以此来充分的发挥德育教育对幼儿成长的全面作用。

首先,幼儿园要积极开展家园访谈工作,利用幼儿园的家长开放日积极引导幼儿家长参与到幼儿园教育教学当中来,构建一个家园沟通的有效平台,进而实现家园共育。之后,保教人员要以保教知识为主题开展专题讲座,既要做到家园沟通,提高幼儿家长对保育知识的科学认知保障家庭教育能够有效促进幼儿心理和身体健康成长。还要通过双向沟通,让幼儿家长发表自己的见解,以此来实现沟通的双向性,进而构建立体的家园共育平台。最后,幼儿园要以校园官网和微信公众号为基础开展线上沟通,让幼儿家长时刻践行科学的保育理念。通过这样的方式建立一个立体的家园共育沟通平台,促进幼儿的身心健康成长。

结束语

较好的保育工作环境是实施工作的基础,幼儿园的环境建设必须与重视教育服务达到相同程度,如何创建可以实施保育工作的环境是一个新的问题。幼儿园活动场所设备环境干净美观是先决条件,在符合疾病预防与安全卫生的基础上,为幼儿智能身体发展建设所需要的设备,配合相对应的装饰,满足基础保育工作所需,才能保证幼儿园建设能够真正为幼儿的健康成长提供帮助。

参考文献：

[1]唐利姣.幼儿园保育工作问题及对策的思考分析[J].课程教育研究，2019（26）:248.

[2]冯艳慧.幼儿园教师对保育与教育价值的选择比较[J]学前教育研究，2014，（05）:22.