创新幼儿德育 促进幼儿健康成长

吴体宪

摘要：幼儿德育的开展对幼儿的学习和成长具有极为重要的作用和价值。为此，在幼儿教育中要注重创新，以便更好的促进幼儿的身心健康发展。但是，在当前幼儿德育教学中，由于受到各种因素的影响，还存在很多的问题。本文阐述创新幼儿德育，促进幼儿健康成长的相关措施，以此更好的促进幼儿的身心健康成长。

关键词：创新；德育；健康成长；措施

德育对幼儿的成长具有极为重要的作用，为此，在幼儿教育中要注重创新德育，以此让幼儿具有良好的行为习惯，并促进幼儿的身心健康成长。对此，这就需要能够基于幼儿实际对德育进行创新，从而更好地优化德育的开展，也为幼儿后续学习的发展做好相应的铺垫。

一、开展德育对幼儿成长的重要性

幼儿阶段是其人生观、世界观、价值观培养的重要时期，也是幼儿发展的关键期。对幼儿开展德育教育，对于思想意识的发展具有极为重要的作用和价值，对于幼儿的发展也具有一定的意义。幼儿阶段自身的人生观、世界观还未形成，容易受到外界一些消极负面的影响，如果没有对幼儿进行正确的引导，很容易影响到幼儿的健康成长。为此，在幼儿教育中，要做好德育教育，帮助幼儿塑造良好的人生价值观。另外，在幼儿阶段开展德育教育，更加有助于幼儿良好品质的形成，要能够认识到幼儿这段时期思想品德发展的最为重要的时期，在幼儿教育阶段对幼儿开展德育教育，渗透传统文化，以幼儿感兴趣的方式开展教育教学，能够更好地促进幼儿良好个性品质的培养，同时对于幼儿综合素质的提升也具有极为重要的作用和价值。

二、创新幼儿德育，促进幼儿健康成长

（一）做好环境布置，构建德育氛围

在对幼儿进行德育教育时，可以对外在的公共区域环境进行相应的布置，以此为幼儿塑造相应的德育氛围，对幼儿以潜移默化的影响，如在走廊、餐厅、阅览室等，为幼儿构建相应的环境氛围，给幼儿潜移默化的影响，以此更好的渗透德育教育。如在教室或者是走廊贴国旗，在卫生间张贴节约用水，餐厅张贴不要浪费粮食。通过这种形式，能够更好地培养幼儿具备爱国之情，也能够让幼儿更好地节约生活中的资源，具有一定的环保意识，也能够引导幼儿更好的与他人之间和谐相处。为此，在对幼儿进行德育教育时，要注重利用可以利用的资源对外在环境进行布置，对幼儿进行爱国、行为、生活等方面的教育，以幼儿感兴趣的方式开展德育教育，能够更好的优化的德育开展的效果，从而达到落实德育教育的目的。

（二）发挥语言引导作用，创新德育

在幼儿教育中，通过情境的方式能够便于幼儿学习和接受。为此，在幼儿德育教育中，要注重为幼儿创设相关的情景，通过情景给幼儿以现场感，将内容延伸到实际生活，进而更好地优化德育教育教学效果。在德育教育中，要注重将德育教育的开展渗透到德育教育的各个环节之中，如日常生活中的礼貌用语，对他人的尊重等。在德育教育中，可以通过语言的方式引导幼儿具备一定的道德意识，比如在开展室外活动时，让幼儿意识到爱护公物。在讲解有关植物的知识内容时，要能够让幼儿认识到植物是有生命的，以此培养幼儿具备保护环境的意识，这就需要教师能够充分的利用身边的环境资源，在教师引导下为幼儿提供一定的德育环境氛围，具备良好的德育意识，进而更好地促进幼儿思想道德素养的提升。通过教师语言的引导，能够让幼儿感受到自己是被尊重的，这样也就会更加积极主动的融入到德育学习之中，提升幼儿的德育意识，构建相对完善的知识体系，同时也为幼儿的后续学习和成长做好相应的铺垫。

（三）开展多样化游戏活动，创新德育

幼儿德育教育的开展中，要注重发挥多样化活动的作用，以此更好地对幼儿的德育素养进行培养。游戏对于幼儿来说具有极大的兴趣，也是幼儿比较感兴趣的活动之一，通过游戏的形式能够培养幼儿良好的习惯和团结协作意识，如在德育教育中可以让幼儿融入到角色扮演的游戏当中。通过让幼儿的亲身体验，让幼儿感受平时爸爸妈妈的辛苦，从而形成爱爸爸妈妈的情感。又如可以开展“两人三足”的游戏，在游戏的过程中，让幼儿感受到团结协作意识的重要性。通过设计多样化的游戏，提升幼儿的自信心，培养其团结协作、创造、想象能力等。在德育教育的开展中，要科学合理的应用游戏的形式，准备相关的道具，以便保障游戏能够顺利的进行，引导幼儿在身心愉悦的环境氛围之中有效的开展德育教育。通过融入多样化游戏活动的形式，能够让幼儿更多的感受到游戏所具有的趣味性，进而引导幼儿更加积极主动的融入到活动氛围之中。不仅让幼儿习得相关的知识内容，对于育儿综合素养的提升也具有极为重要的价值。为此，在幼儿德育教育中，要能够再结合知识内容的基础上，设计多元化的游戏活动。另外，要注重结合幼儿的兴趣爱好，以此让幼儿在学习当中有更多的收获，促进幼儿综合素养的提升。

（四）融入劳动教育，创新德育

幼儿德育教育的开展中，要能够认识到劳动教育开展的必要性，通过劳动教育的开展，对幼儿的劳动意识和习惯进行培养，在日常的学习及生活当中，可以引导幼儿做一些力所能及的事情。如收拾书包、打扫卫生、整理玩具、图书等。要注重鼓励幼儿进行劳动，通过劳动感受来自于劳动的价值，让幼儿自主的完成自己力所能及的事情，以此进行德育教育。让幼儿认识到劳动最光荣，从而提升幼儿的劳动意识，并养成劳动习惯。让幼儿参与到劳动之中，做一些家务，如扫地、整理床铺、倒垃圾等，对于完成比较好的幼儿，教师要能够及时的奖励和表扬，从而更好的提升幼儿的积极主动性。另外，在教育教学中，也可以利用多媒体的方式为幼儿播放有关劳动的相关视频，让幼儿了解到实际生活离不开人的劳动，进而让幼儿具备劳动观念，并在潜移默化中促进幼儿劳动意识的提升，也为幼儿的后续学习和成长做好相应的铺垫。

结语

总之，在幼儿教育中，要能够认识到德育教育开展的必要性，通过开展德育教育提升幼儿的德育意识，在具体教育教育学中，可以通过塑造外在环境，开展多样化的游戏活动，以此让幼儿具备德育意识。要注重开展多样化的劳动实践教育，从而更好的引导幼儿具备正确的劳动观念，渗透德育教育，也为后续学习和成长做好相应的铺垫。在幼儿德育教育中，还要不断地探索相关的措施，以此更好的促进幼儿的身心健康成长。

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