初中教师党务工作者党建工作创新

肖俊红

摘要:本文从初中教师党建设的有关问题出发，对当前初中青年教师党的建设工作进行了研究，针对影响初中青年教师党建工作的深层次原因和加强初中青年教师党建工作的措施。

关键词：初中教师； 党建工作； 措施

引言

党的十八大报告强调：“教育是民族复兴和社会进步的基石。坚持教育优先发展，加强师资队伍建设，提高师德水平和业务能力，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。作为人才教育的基础和摇篮，高中必须有一支政治素质和业务素质过硬的教师队伍，承担历史赋予的艰巨任务。目前，40岁以下青年教师的比例达到62.8%，在教学队伍中占据主要地位的人。他们接受了系统的职业教育和培训，积极反思，价值观多元，针对这些特点，如何建设一支政治素质和业务素质过硬的青年教师队伍，将直接影响到这一点，能否成功建设小康社会，能否实现中华民族的伟大复兴。

1． 目前初中教师在党务工作中存在的问题

在思想观念上，一些初中教师的政治智慧不强。认为当前初中教师政治思想状况总体良好，对共产主义充满信心，对建设中国特色社会主义充满信心，但也存在一些不容忽视的问题，主要是少数中学教师对共产主义信仰不太坚定，也有少数初中教师政治敏锐度低，政治歧视性低，不能有效推翻一些错误思想。他们不了解所谓的“民主、自由、人权”等政治观点和主张得到西方国家的支持。初中教师入党积极性不高，近年来高校团组织高度重视学生党员发展，但中学教师的培养和发展不够，而一些小学党组甚至多年没有培养出教师党员，初中教师也遇到许多实际问题，大多没有时间顾及思想政治的进步，在作风建设上，初中教师的培养往往重业务轻思想，近年来不良的社会风气对教师队伍产生了一定的影响，教学科研工作被动，对学生缺乏爱心，甚至个别教师的行为背离了教师的尊严，过于注重自身利益和价值的体现，缺乏承诺、集体意识和合作精神。有的人为了追求利益，甚至抄袭他人在学术、科研领域的成果，在评奖、提拔、成果等方面弄虚作假，虽然现象并不普遍，严重影响和破坏“教师”在社会和学生中的形象，不促进学生人格的发展和形成。

2． 初中教师在党务工作中问题的来源

社会转型和多元文化冲击的影响使他们的价值观更加多元化，目前初中教师大多出生于七八十年代。中国改革开放时期，社会各方面都处于转型期，而且文化和价值观也逐渐不同，他们比老一辈更注重体现自己的价值，维护自己的利益，当他们在实现自己价值的过程中遇到挫折或者自己的利益受到损害时，他们不会选择，忍无可忍或采取过激的行动，但往往用退后的方式来表达任何形式的不满，比如有的年轻教师不自我表白，改上课、改讲课，释放其压抑的情绪和不满，弱化社会组织和社会环境的影响，高校主要党委书记基本上都是兼职的，由于教学科研的巨大压力，没有足够的精力，投资于党组织建设和青年教师发展，吸收初中教师入党没有主动精神，而且随着改革的深入，社会组织解决职工实际问题的努力也产生了影响，基层党组织的工作方法和方法不能完全适应当前这种形式的变化，基层党组织的地位和作用在一定程度上受到削弱。今天，一些民主党派不断加强对青年知识分子的培养。此外，他们的发展程序简单，成员升迁，出国旅游的机会相对较大，党费（协会）较低，这些都对年轻教师有很大的吸引力。当前社会上任何不正之风和腐败现象都会对青年教师产生负面影响；二是当前高校评价体系和评价机制的改革，教师重业务、轻思想的现状导致对初中教师的政治重视不够；三是基层组织为教师服务的意识不够，难以提高初中教师对党组织的归属感。为了提升职称等实际需要，一些教师和党员存在学术腐败，这也影响了党在初中教师中的形象。

3． 为改进提高初中教师党务工作创新的举措

以中共成都天府新区正兴中学支部委员会党员教师为例，他们就坚持以党的十九大精神以及习近平总书记的系列重要讲话精神为指导，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育深化党组织服务群众和志愿服务长效机制，为民服务解难题的要求，紧紧围绕学习教育教学中心任务，以“素质提升、质量突破”为立足点，以“教育为人民服务，办人民满意的教育”为工作思路，以党员教师为主体，以困难学生为帮扶对象，真正为困难学生办实事、解难事、做好事，使贫困学生切实感受到党组织的关怀和温暖，促进师生关系和谐，促进学校与社会的和谐。

为了使帮扶工作取得实际效果，党员领导干部们第一时间就做好了带头作用，做好帮扶工作，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。为此，成立了一支以方德刚为组长，肖俊红 刘建勇 唐艳华为副组长，以及党支部全体在职在岗党员的小组成立了。其目的是为了党员志愿者服务为平台，以党支部为核心，以党小组为依托，以党员为实施个体，以学校月考、半期考试、期末考试情况分析和学生的表现为依据，精准确立或更换帮扶学生，及时纠正帮扶对象学习态度、学习方法、学习动机等方面不足，解决他们的学习之困、思想之困、生活之困，提高学生的学习信心，促进学生全面发展、终身发展，为学生搭建进步阶梯。建立健全帮扶困难学生的工作机制，让每一位在职在岗党员教师100%的参与到帮扶活动中去，真心实意帮扶学生，建设和谐校园。

结语

党组织要在工作、生活等方面下功夫多关心、多支持、多帮助，结合业务发展，党组织要以教育为重点科学研究，以关心的业务发展为出发点，配合综合培训工作培训教育。任命党部业务能力强的党员和教师联系青年教育在备课、讲课、听课过程中，教学系统提供人工指导，面对面讨论有助于明确教学主线，了解课程的重点和难点；在节中就研究而言，我们应该利用初中教师从事同一学科的工作，甚至推荐一些优秀的初中教师，让党员教师成为教师为了他们的好老师和好朋友，我们应该吸引和鼓励初中教师加入党的组织，总之要把青年教师的专业发展与政治培训结合起来。把思想政治教育渗透到职业培训中，提高初中教师的思想政治素质。素质与职业素质是相辅相成的。

参考文献

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