随着高等教育质量日益受到各方关注,各国高校纷纷开展各种活动以保护其自身利益,计划评审就是其中之一。文章对美国高校学术计划评审的起源、目的、模式、程序等进行了简单分析介绍,以期对中国高校开展学术计划评审发挥一定的借鉴作用。
高等建筑教育
2007年4期