学校安全教育实施的问题分析及应对策略研究

李丹峰 陈锋

摘要：2021年上半年已经发生多起校园危险事件，校园安全教育问题再次受到社会的重点关注。学校作为学生、教师开展教育活动的重要场所，其安全教育能够直接影响到学生与教师的生命健康安全。但是由于学生年龄较小，缺乏一定的安全认知，再加之部分教师在开展安全教育时过分重视知识传递，严重影响了安全教育的实施。基于此，笔者结合自身数年参与安全教育经验，在详细了解调查了部分学校安全教育近况基础山撰写此文，在文中总结当下学校安全教育所存在的问题，提出全新的实施策略。

关键词：学校教育；安全教育；实施问题；优化策略

引言：自我国全面实施改革开放战略以来，我国经济、科技、教育、医疗等行业迅速发展，人民生活质量随之提升，对于校园安全要求也随之提高。在校园管理过程中，管理人员虽然是教师，但是参与人员则是学生，由于学生年龄较小，在生理层面与心理层面都没有成熟，对于教师的看管存在抵抗心理，因此，学校必须开展安全教育，让学生能够认识到保护自身安全的重要性，同时，培养学生安全意识，提高学生心理建设。但是，当下部分学校在开展安全教育时，采用的教育方法过于死板，内容十分枯燥，严重影响了安全教育的整体质量，无法达到理想的教育效果。

1. 当下学校安全教育存在的问题

1. 学校教师对于安全教育的认知偏差

安全教育相较于普通科目教育，最大的差异就是安全教育需要长时间的渗透、引导，培养学生的安全意识与法律常识，让学生能够使用安全知识去保护自己，保障学生能够在突发事件中可以做到保护自己^[1]。但是，在很多情况下，部分教师将安全教育看作是课堂知识传授教育，利用填鸭式教学方法，灌输学生安全知识理念与防护技巧，但是在这种灌输式教育模式下，学生只会了解相关知识，无法进行现场实践，在遇到危险情况时，安全教育也会失去成效。出现这种问题的主要原因在于教师没有认识到安全教育的重要意义，在学校教学时忽视安全教育引导，只将其作为一种“课外实践活动”。同时，还有部分学校即使在接受到教育部门下发的安全教育文件后，为了保障学生学习成绩，也会刻意企去忽视安全教育的影响，不支持安全教育的开展，只将其限制于课堂教学之中，严重降低了安全教育的整体质量^[2]。

2. 学校安全教育环境不完善

若学校领导人员想要完美渗透安全教育模式，首先就需要为学生营造良好的学习环境，提供基础的配套设备，让学生能够通过实践去消化安全教育知识。但是当下安全教育环境建设推广并不乐观，很多学校因为资金的原因，安全机制并不完善，安全教育内容有所缺失，无法搭配学科技术形成系统的安全教育模块，让学生能够体会到安全教育的乐趣所在^[3]。在一般情况下，安全教育需要分为六个方面：意外伤害安全教育、信息安全教育、公共卫生安全教育、火灾安全教育、触电安全教育、地震安全教育，而除了前三个可以在一般教室实施，其他课程安全教育必须进行实践，让学生能够了解安全教育相关内容。同时，在安全教育过程中，教育内容必须十分丰富，教学环节必须连贯，让学生能够将所学习到的知识融会贯通^[4]。

此外，由于各个学校管理水平与安全程度有所不同，在开展安全教育时，都会对学生产生差异性影响，从而导致学生学习效率下降，降低学生学习兴趣。而讲座、公开课、视频学习，只能够达到初步的了解引导，无法直接提升学生安全意识与保护自身的能力。

2. 开展安全教育的有效策略

1. 提升学校教师安全意识

从以往的情况来看，学校安全意识较差的不仅有学生，部分教师在应对突发状况时，也无法做到妥善处理，甚至将突发事件升级，严重危害学生生命健康安全。针对这种情况，学校首先需要提升教师安全意识与突发事件处理能力，这样不仅能够提高安全教育质量，也能够让教师在校期间学会如何正确保护学生安全^[5]。

例如，某校为了能够提升教师安全意识，邀请安全教育方面专家、公安部门领导、消防部门领导进行安全教育讲会，在培训教师过程中，也会邀请家长参与其中，对于部分无法身临现场的家长，学校采用网络直播的方式，让家长可以带领学生在家至直接观看讲课内容。值得注意的是，学校在设计培训活动时，需要鼓励教师进行提问，讲述出内心对于安全教育的相关疑惑，增加教师与专家之间的交流沟通频率，进一步提高整体安全教育质量。

2. 增加对于安全环境投入

为了能够让学生养成安全意识，为学生营造良好的学习环境，学校必须加大对于安全环境建设的投入，在保护学生安全的同时，让学生能够认识到安全教育的重要性。学生对于身边周围环境的变化十分敏感，也会跟随着身边人的动作进行学习，故有“孟母三迁”的说法，因此，通过环境可以让学生对安全教育更感兴趣。而对于学校安全环境的建设，可以向上级教育部门申请，还可以引导学生家长进行捐款。引导学生家长进行捐款是较为敏感的话题，但是为了能够保障学生安全，大部分家长都能够接受，值得注意的是，在捐款过程中不宜设立捐款固定金额，可以设定捐款总金额，让家长根据自己的经济实力进行捐款。而捐款的账目需要一直保持公开的状态，保障每个家长都能够了解捐款的进度与采购能内容，保障相关工作能够顺利开展。在获得资金支持后，学校合理利用资金，保障安全教育的实施

^[6]。

例如，学校可以利用资金成立消防安全展示柜，让学生能够了解每一件消防器材的正确用法，当消防器材即将过期时，教师可以组建学生进行实践学习，尝试使用消防器材，保障学生能够正确使用消防器材，培养学生安全意识。在此过程中，教师可以将学生安全知识的视频分享给家长，促使家长能够跟随学生一起进行安全教育学习，以此提升安全教育教学质量，满足多层次安全教育需求，以此来达到理想的教学效果。

结束语：

总而言之，安全教育能够直接影响学生生命健康，是学校、教师无法推卸的责任，任何一个学生生命健康都需要得到关爱，因此，学校必须重视安全教育工作，让教师、学生都能够拥有良好的安全意识，在遇到突发事件后能够进行科学、稳妥的处理，保障自身生命安全，不去与他人一起参加危害生命健康活动，降低危险事件发生的概率，只有这样才能维护学生基本的生命健康权益。

参考文献：

[1] 刘思硕, 王辉. 中小学校课题研究的现状、问题及对策——基于青岛市教育科学规划课题的调查研究[J]. 教育科学论坛, 2019(4):31-34.

[2] 朱媛媛, 朱吕晨曦, 查玉,等. 成都市小学生安全教育现状与对策研究——以成都市龙泉驿区为例[J]. 教育观察, 2019, 000(018):P.132-133.

[3] 蔡淑琴. 高中生网络欺凌问题分析及对策研究——以A市3所学校高中生为例[J]. 福建警察学院学报, 2019, v.33;No.169(03):80-85.

[4] 韦宁照. 高校不安全因素及其学生安全教育策略——评《新形势下的大学生安全教育》[J]. 中国安全生产科学技术, 2019, v.15;No.143(11):196-196.

[5] 李英. 关于学校计算机机房管理与维护存在的问题分析及对策探讨[J]. 电脑知识与技术, 2019, v.15(23):107-108+122.

[6] 万文飞, 唐静灿, 唐大学. 高等职业学校教育建设项目存在的问题分析与对策研究[J]. 经济研究导刊, 2019, 397(11):199-200.

作者简介：

李丹峰（1981.06—），男，汉，上海市青浦区，二级技师，本科，上海市青少年校外活动营地__东方绿舟，研究方向公共安全。