资源整合多方联动 创新老年教育培训——重庆市北碚职业教育中心老年教育培训典型案例

资源整合多方联动 创新老年教育培训——重庆市

北碚职业教育中心老年教育培训典型案例

重庆市北碚职业教育中心 400700

摘要：发展老年教育，是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措。通过充分发挥职业教育优势，设计广大老年人喜闻乐见、易于接受、有助于日常生活的培训课程，积极满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐发展。同时，扩大老年人参与教育活动的比例，促进老年教育事业科学发展。提高老年人的生命和生活质量，提升老年教育现代化水平，让老年人共享改革发展成果，实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。

关键词：资源共享，灵活教学，人性关怀

重庆市北碚职业教育中心是首批重庆市老年教育中心培育学校，自2017年启动老年教育培训以来，学校坚持发挥资源优势，覆盖城乡，积极探索老年教育培训路径，创新老年教育培训方式，积极服务老年朋友，取得实效。

一、探索路径 优质培训

（一）深入调研，需求至上

通过深入社区、街道、村镇等发放问卷，实地调研，了解区域老年朋友的需求。以老年朋友需求为中心，针对性的开展中式面点与营养餐制作、插花、舞蹈、休闲农业技能型培训等培训课程。

（二）拓展平台，资源共享

学校紧紧围绕乡村振兴，在开好校内的老年教育培训班的同时，大胆的走出去，与社区、街道、乡镇携手，开展家门口的老年教育培训。通过多方联动，在招生、培训场地、师资上做到资源共享，优势互补，为老年朋友学习提供了就近的平台、满意的服务。

（三）方法多样，灵活教学

老年朋友年纪大、随意性较强，在培训中注重因材施教，坚持讲授与示范相结合、理论与实践相结合，个人学习与同伴互助相结合，学习与实践相结合，突出老年教育的娱乐性、故事性、趣味性，通过开展评比、个体展示、成果分享等，使培训课堂始终充满情趣和生机。

（四）人性关怀，贴心服务，

老年教育培训班建立微信群，搭建学校、教师、学员间沟通的桥梁。每次课前，为老年学员们精心准备好学习资料及学习用具；向他们发送温馨的交通、安全、上课老师等提示短信；每节课贴心的为学员准备矿泉水、驱蚊水、纸巾、药品、水果等；个别老年朋友请假，有安排单独补课；为方便学员根据实际情况安排了交通车接送或学员餐等，让老年朋友感受到来自培训团队的一份温馨与愉悦。

二、创新举措 铸就品牌

（一）构建“1224”特色老年教育培训模式

“1”即一条主线：培训中，我们坚持将 “勉仁”文化理念贯穿始终，打造“勉仁”老年教育特色培训。一是编印《“勉仁”特色培训歌曲集》《“勉仁”中式面点学材》等校本读本；二是开展“勉仁”班级文化建设，融入班级团建，增强班级凝聚力；三是开展“勉仁”系列主题活动，注重仪式感，每期班举行隆重的开班典礼、特色的结业典礼，通过成果展示、班级文化展示、优秀学员的评比，让每个学员在培训中收获的不光是技能，更是团队协作的乐趣、学员间的友谊。

“2”即两个抓手：一是以老年教育平台开发为抓手，将线上网课教学与线下体验教学有机融合，将校内与社区镇街资源相结合，拓展老年教育平台；二是以老年教育课程建设为抓手，通过精品课程建设、微课、教案资源建设，提升老年教育培训质量。

“2”即两个优化：一是优化教师队伍。通过校园网公开招聘培训教师、招募学生志愿者，积极鼓励师生关心关注老年教育，培训者也由“要我做”到“我愿做”，保证了课程实施、教学形式的实效与创新。二是优化培训课程。课程设置上以实用技能学习为重，融入职业素养提升通识课程，将特色烹饪课程与信息技术、插花课程的有机融合，内容丰富、实用，满足学员多样化学习的需求。

“4”即四个保障：一是“1+1”机制保障。学校成立了由校长任组长的老年教育培训领导小组，顶层规划、统筹实施老年教育培训工作。同时建立了老年教育培训长效机制，制定了《老年教育培训考核评价制度》《培训学员档案制度》等一套完整的制度，推进项目实施；二是“1+1+n”师资保障。每个培训班配备1名班主任、1个专业教师团队，多个学生助教辅助教学指导，手把手教学，确保培训实效和质量；三是“n+1”服务保障。从班主任到专业教师团队，都紧紧围绕学员为中心，从环境布置到学具准备、从培训中的物资保障到培训结束教师亲笔签名的特色结业证书，时时处处让学员们感受到不一样的职教氛围；四是“1:1”经费保障。为注重培训效果，学校经费1:1配套，经费支出向培训原材料倾斜，向营造培训人文氛围倾斜，向培训宣传与展示倾斜，确保项目实施。

（二）扎实推进 成效凸显

1. 服务了一批老年朋友

自启动老年教育培训项目以来，学校共开展了10期中式面点、插花艺术与家庭立体美化等老年教育特色培训，结业学员1000余人，丰富了老年朋友的精神文化生活，提升了他们的生活品质，受到了老年朋友的普遍欢迎，也得到学员的广泛认可，据统计，对我校的培训，学员的满意度调查中达到99.5%以上。

2. 促进了教师的专业成长

学校以老年教育项目实施为契机，激发了教师的教学激情与奉献精神。50多位教师参与了老年教育课程教学及课程开发，打造了“插花艺术”市级精品课程1门；完成中式面点等校本教材开发5本，微课制作45个，3位教师在市级微课比赛中获奖。

3. 发挥示范辐射作用

学校的老年教育培训，在重庆电视台、北碚电视台等多家媒体进行宣传报道4次，举办市级老年教育培训现场会1次，老年教育培训经验在重庆市老年教育工作会上进行交流3次，老年教育培训效果显著。

“人生在世学无穷，耄耋之年亦英雄。培训班里拜师傅，朋友圈中晒靓图。烹饪味美技艺高，插花型多冶情操。白驹过隙莫虚度，无憾此生乐陶陶。” ——学员王金玲

学校开展的老年教育培训，真正让老年朋友真正实现老有所学、老有所为、老有所创、老有所乐，在老年朋友中形成了良好的口碑，学校的影响力和美誉度得到了提升。学校将不断深化老年教育培训工作，拓展老年教育平台，扎实推进，办出特色，更好的为老年朋友服好务。

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