活动凝聚人心，幸福源于温情——德育工作管理叙事案例

韦民群

【摘要】幸福仿若晨光迷雾，看似浅显，实则真实，好似朦胧，又清晰可见，幸福源自于感激的心，也来自于人与人之间正向、积极的互动。无论是教师，还是学生，在学校这个温暖的大家庭中，可借助于丰富多彩活动的举办，将无形的强大力量凝聚起来，鼓舞教师的同时，潜移默化中教育、激励学生，为学校精神文明建设、德育工作开展的有效途径。本文通过我校“粽香端午情 醉美西校区”主题活动的举办，激发了教师的工作热情及学生的爱校情怀。

【关键词】小学德育；幸福；活动

幸福永远是人生的一个主题，幸福的人才能体会到人生的快乐。每个人对幸福的理解不同，对幸福的要求不同^[1]。物质意义上的幸福生活，仅仅是一个指标，个人认为对于学校来说，真正让师生有家的归属感、责任感和幸福感，则来源于物质背后，学校的温暖和对人的尊重与认可。

美国心理学家做过这样一个实验，为了在动物实验中获取有关爱的人类行为线索，他们做了五个人造母猴，第一个会突然喷出气体，让幼猴偶尔感到不安；第二个会在幼猴往上爬的时候猛烈摇晃，致使幼猴经常从母猴身上掉下；第三种则是在人造母猴的身上装上弹簧，会把幼猴弹开；第四种则是在人造母猴的身上钉上钉子。这四种情况都没有让幼猴断然离开“母亲”，唯有第五种情况让幼猴不寒而栗，那就是在人造母猴的体内注满冰水，逼迫幼猴终日躲在墙角，永久“拒绝”母亲。

“拒绝”，意味着“母体”温暖、温情以及“爱”的缺失。学校，作为教职工的“母体”，应该充满爱的暖流。如果教职工对学校的工作表现出“冰冷”“冷漠”，说明学校与他们之间已经存在一种不言而喻的隔膜，这层隔膜阻碍了一种互助协作的“温暖”情结的流动^[2]。而暖流的灵动游走，个人认为则是通过行之有效的活动来实现。

前段时间，为了做好迎接“全国首届研究与实践魏书生教育思想中小学校长高峰论坛”现场观摩会，全校师生用心筹备，艰苦付出，收获的卓越成效仍历历在目。不知不觉已到农历五月仲夏，一年一度的端午节又来临了。何不借此机会让老师们乐一乐，学一学包粽子，以轻松一刻来增进一下感情呢？我把活动的想法给李校做了汇报，得到了她的赞同。说做就做，早读提出，上午第一节课就着手草拟方案。我给活动起了个“粽香端午情 醉美西校区”主题，活动的时间敲定在6月15日下午4：20（周五教师例会），地点在学校饭堂，参加对象为全体教职工。活动方案中不仅制定了比赛规则，还设置了奖项。我们以教研组为单位，每组分发10斤左右糯米，蜜枣、绿豆、红豆若干等物品，参赛选手需要用以上材料包出大小均匀的粽子，形状不限。在比赛过程中每个粽子只准放一个红枣，其它不限。以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩，在规定的时间里完成任务、以每小组包的粽子数除以总人数为团体总成绩。奖项设置有最快巧手奖、最佳造型奖、最稳队伍奖、最神贡献奖。最后，在统计比赛结果后，分享劳动成果由组长把组内教师包的粽子平均分给组内教师。老师们把分到的粽子带回家，体验煮粽子、和家人一起品粽子的快乐。就这样，一份简单的活动计划落地了，方案既有规则美又不失灵性。我把方案及时分享到了学校工作群。

中午，在往饭堂路上遇到了几个班主任，C说：“好期待周五的包粽子比赛活动哦，以后要多开展这样的活动！”L问：“不会包的咋办？”嗯，这话正是我需要的，我心想到。“第一，不会包滴，要在比赛前拜师学艺，必须滴。第二，实在包的慢那就学会求助别人，天上不会掉馅饼，对于别人的帮助，要学会感恩。第三，我们需要同事间的这种互帮互助行为，每个教研组都应该在这个活动中体现。”我笑着提醒L说。Z自言自语说：“粽子，我也就吃两个。”“你不会给你家公家婆拿着！你看方案了没？方案中说在统计比赛结果后，分享劳动成果由组长把组内教师包的粽子平均分给组内教师。老师们把分到的粽子带回家，体验煮粽子、和家人一起品粽子的快乐。”W禁不住笑出声来对Z说，这时几个笑声一片。是呀！其实这样的活动还可以把学校的爱传出去，辐射到各个家庭，感受学校的温暖，也感谢他们对学校工作的支持和关注。

活动如想象般的热烈，6月15日中午，林玲老师还专门微信视频远在老家的父母，告知父母学校开展包粽子比赛，自己不知道怎么包。林老师的话音刚落，只见视频中她的老妈妈笑着到门外摘来粽叶，顺道抓了一把沙子，身旁的老父亲，找来绑粽子的绳子，坐在院子里，通过视频来了一段时髦的手把手远程包粽子教学。视频那头老人教得认真，视频这头女儿学得用心，而且还不时传来阵阵笑声，这样的画面，如此温馨、暖心……

4：20分，活动在其乐融融中开始了，各年级组忙得热火朝天，有的竟然还有流水线。一片片清香的粽叶、一粒粒晶莹的糯米，在老师们灵巧的手中翻转飞舞，转眼就变成了一个个诱人的粽子。粽子虽小，门道不少，大家悉心求教，各显身手，相互品评。瞧！林主任、杨主任，还有王振响等这些男老师，都把一个个粽子揣得饱饱的，像头猪。自个儿笑得脸上开了花，好像农民遇到好收成。

一只青粽，一缕浓情。端午节包粽子活动既传承了传统技艺，丰富了师生生活，让师生感受到了端午节浓浓的节日气氛，又增进了大家之间的情感，让每一个师生真切感受到在高新小学西校区生活的幸福与快乐。

“‘鸟自爱巢人爱家’！当夜幕降临，热气消散，但我们南宁市高新小学西校区的教职员工的激情却被来自学校这个大家庭的温暖所点燃。这次活动，使我更体会到：学校不要怕有活动，学校开展活动，它很容易激发起教师的工作热情，激发起学生爱校的情怀，越是有大型活动，就越能凝聚人心。相信这次的活动，老师的归属感、责任感和幸福感只增不减。

参考文献：

1. 代永霞. 教学随笔 ——从教育中品快乐,享幸福[J]. 中文信息, 2017, 000(001):119.

2. 徐国文. 开展活动 凝聚人心[J]. 新班主任, 2017, 000(004):36-37.