悦动童心——怀揣憧憬，为爱开跑

裘聪益

一、悦兴趣使然、心翘首以盼

马拉松作为现代奥林匹克运动的首选项目，并渗透到我们的生活、我们的城市。2019年10月26日杭州湾举行了“开心跑，甬向前”的全民马拉松活动。赛道上的激情，沸腾了杭州湾这座城；赛场外的热情，温暖了无数人。这场“开心跑、甬向前”的全民狂欢，使孩子们留下了深刻的印象。任田轩小朋友也去参加了本次的亲子马拉松，并跑完了全程。星期一轩轩一进教室和大家分享他的历程时说到：“我和爸爸一起跑亲子马拉松了，我特别高兴！在这个跑步的过程中，我受到了好多叔叔阿姨的表扬和鼓励，都夸我跑的快，不放弃。虽然很累，我觉得特别开心，因为有爸爸妈妈陪着。”其他小朋友听完之后纷纷表示很向往，自己也想和爸爸妈妈一起参加亲子马拉松。这时，我顺势展开了一场关于11月份的“体育节”的谈话。

二、追兴趣需求、确主题方向

我说：“11月份，我们要举行一个体育节，你觉得体育节中我们小朋友可以参加哪些项目？”迎福立马说：“跳绳”。可馨说：“我想扔沙包”。俊杰说：“我想参加游泳。”看到孩子们热爱体育运动的兴趣，我连忙说：“大家讨论一下，把你们的想法画下来，最后我们一起投票，看看哪些项目是你们最喜欢的。”说完，大家都聚精会神地画了起来，菲菲托着腮帮子说：“我不知道画什么项目，就想和任田轩一样，有爸爸妈妈一起玩游戏的项目”。任田轩说：“那就亲子马拉松吧，我还想参加一次，这一次我要跑第一。”菲菲毫不犹豫地画上了马拉松的项目，非常的兴奋。在旁边的杨子轩说：“我爸爸妈妈要上班，我就画一个跳远项目吧！”彬彬说：“我想参加足球。”在孩子们心目中都有一个属于自己的项目。

根据孩子们的想法，最后确定了拔河、跳绳和亲子马拉松这三个项目，为了让每一个孩子都做自己的主人，都能参与，我们自制了一张统计表，孩子们根据自己的意愿进行了选择。这个过程给予了每个孩子表达自己想法的机会与需求，给了孩子话语权、自主权以及自我需求表达。

听到这时，菲菲一句话也没有说了，脸上露出了些许担忧。我心想：“不知道遇到什么不开心的事了？”我观察到孩子的神色就说：“孩子们，现在把你们的想法和大家说说，”我看菲菲还是一声不吭，感觉不对呀，于是我问：“大家还要问题吗？有问题我们大家一起解决。”菲菲就站起来：“裘老师，亲子马拉松是不是和爸爸妈妈一起跑？”展屹立马说：“亲子马拉松就是爸爸妈妈一起跑。”菲菲冷静地说：“这个问题有点难。”“难在什么地方你说说”，展屹随意一说。菲菲沮丧地说：“我爸爸在吉利每天很晚回家，妈妈也是，应该都没有时间，他们肯定不来参加活动了。”瑞宸也提出了：“我怕我妈妈要上班，爸爸出差去了，都无法陪我。”可馨说：“让爸爸妈妈请假呗”。“要是请不出假怎么办，我也想让爸爸妈妈陪我。”瑞宸着急地说。听到这里，莫名的有点心酸。

爱，对于孩子来说是一种陪伴，一种疼爱，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸妈妈一起游戏。任田轩着急了说：“我想再一次参加幼儿园里的亲子马拉松”。“好的，肯定会让你们参加的，但我们现在碰到了一个难题，大家都去小组讨论一下，怎么办？”不一会儿何思雨说：”去求求爸爸妈妈”，贾楷涵说：“我妈妈能请出假，我爸爸请不出，”朱宇宸说：“我们家只有妈妈可以陪我，爸爸一直出差呢，去日本了，要好久才能回来！”沈展屹和同伴说：“和爸爸妈妈玩石头剪刀布，先不说规则，爸爸妈妈要是输了就叫他们来参加，要是赢了也让他们来参加，你说这样可以吧？，”进哲说：“这个主意太好了，大人说话不能反悔的！”梓橦轻轻说：“虽然这个主意不错，但对爸爸妈妈不公平，肯定叫我耍赖鬼。”孩子们点子特别多，这时恬恬大声地说：“有个问题可以解决，爸爸有时间的爸爸陪，妈妈有时间的妈妈陪，不一定要两个人参加”孩子们纷纷点头。我带着赞赏的眼神看来看恬恬。“是的，但爸爸妈妈都上班呢，怎么办？。”菲菲着急地说。展屹说：“你先去试一试我的方法，大家觉得这个方法可行的。菲菲也就没有说话了，应该也会去用这个方法吧！

现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽对孩子的陪伴，特别是父爱的缺失，我们班里有好多父亲会出差，导致孩子们对父爱的向往。家长们也知道陪伴的重要性，但一旦工作起来就把陪伴减之又减。孩子们也知道自己的父母忙于工作，虽然大家很想让家人陪，但又怕父母没有时间，有各种的担忧，孩子们如此懂事可爱。我暗自下定决心和家长们聊一聊，事后我把这件事给家长们反馈了一下，大家纷纷表示陪伴是太少了，孩子有需要，大家会积极配合。是的，亲子活动有利于增进幼儿与父母之间的感情，引导幼儿身心健康成长，通过亲子活动家长能深切体悟幼教育人思想，反思家庭教育缺失，与幼儿园构建“教育联盟”，借助该活动能更好把握幼儿心理，了解其成长诉求。

三、应挑战自我、言永不放弃

孩子们经过了一翻与父母的“斗智斗勇”，孩子们纷纷来幼儿园说：“我爸爸能参加马拉松了，我太开心了”，朱宇宸说：“昨天爸爸打电话给我说会从日本回来和我一起参加活动，我太幸福了，希望这个亲子马拉松快点到来。”我就问：“谁知道什么是马拉松？”“就是跑很远的路，就像上次我们家门前运动员跑步一样！”展屹说。我接着问：“有谁知道马拉松是怎么来的吗？”“不知道。”孩子们说。为了更好地让孩子们了解马拉松及马拉松的精神，回家之后通过询问家长，用电脑手机查询等方式，和爸爸妈妈一起感知马拉松。

经过孩子的前期调查，我们知道了马拉松是国际上非常流行的一种长跑比赛项目，分全程马拉松、半程马拉松和四分马拉松三种。其中，以全程马拉松比赛最为普及。马拉松起源于古希腊战争中英雄报捷的美丽故事。故事的主人公裴里匹底斯挑战自我、超越极限、坚忍不拔、永不放弃；忠诚、热爱、坚韧、崇高的品格为后人所崇敬，马拉松运动从起源就有了生命的意义。这么有震撼力的故事，孩子们都跃跃欲试，都想要凭借马拉松的精气神——挑战自我、超越极限、坚韧不拔、永不放弃，将畅“跑”新征程。

四、因怀揣憧憬，故为爱开跑

活动一切已准备就绪，孩子们期待着的活动却碰上了连绵不断的雨水，孩子们说：“每天都下雨，这可怎么办呢？”于是我问：“要是一直下雨怎么办，我们的活动还进行吗？”孩子们立马回答：“举行的，终有一天不下雨。”经过了一个星期还是雨水不断，我再一次问孩子们：“这一直下雨可怎么办呢？”朱宇宸忧愁地说：“是呀，怎么办呢？再不举行我爸爸又要出差去了，我们要想一个办法了。”紧接着孩子们就七嘴八舌地议论开了，我猜想肯定又是延后，等不下雨了再开展活动，可是意想不到的是贾楷涵说：“大家穿着雨衣雨鞋参加活动。”可馨立马就说：“那一定特别好玩”。忽然菲菲走过来给我说：“老师，我们可以在体育馆里跑。”听到这个想法我非常欣喜，就把菲菲这个主意分享给了孩子们，孩子们都同意了亲子马拉松如期举行，要是下雨在体育馆里举行，不下雨我们在中心湖举行。活动那天，天气晴朗，孩子们完成了心中的梦想——和爸爸一起参加马拉松——挑战自我、超越极限、坚韧不拔、永不放弃。也为爸爸们自豪：“爸”气十足，为爱开跑。

成为“陪伴”者，直面儿童真困难，让每一个教育意义的“天马行空”实现。做个多观察、多倾听，给与儿童真需求。