拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习差异性研究

陈华琪 孙铭 赵旸

摘要：为了落实国家的要求，让西部少年接受更好的教育。近年来，民办教育获得了很好的发展，为广大群众提供了更多种类的教育服务，在很大程度上让义务教育得到了更完善的保障。但与此同时，有些城市、区在义务教育发展的过程中出现了公办和民办发展不平衡的问题，损害了人民群众利益和良好的生态。文章通过分析拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习差异，折射义务教育中公，民办发展不平衡的问题。

关键词：公立 私立 教育 发展失衡

正文（一）实践意义 我可以发现现阶段对公立学校和私立学校对学生学习差异性的研究内容多是对现状的描述，缺少实际的操作。从中找出这一机制在实施过程中的问题，比如私立学校设施不完善、学生自主学习能力弱等问题。运用师范专业知识对其提出学术型意见以及解决方式，以期得到拉萨地区教育均衡全面发展，平等享有教育机会。这样就会加快西藏地区教育的发展，缩小与内地的教育差距，为最终实现2020年普及高中教育奠定基础。

（二）公立学校与私立学校学生差异性的涉及的内容

学习差异性存在的问题及解决方法、观念差异性、教育环境差异性以及管理与评价等，这些方面在中等教育发展过程中均有相当重要的作用。

（三）公立学校与私立学校学生差异性的研究区域

就笔者所掌握的文献资料来看，学龄前儿童入学准备的研究广泛分布于北京、香港、湖北、甘肃以及国外等地。

(四）创新点与特色

近年来不同性质学校学生学习成果的差异性问题是教育领域中的一个研究热点，但以往的研究基本上很少涉及到西藏地区，拉萨市的有关研究更是寥寥无几，家长通常不知道如何为孩子正确选择学校、选择真正有益的教育培训。在此背景下，本研究选择拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习的差异性作为研究课题，主要研究拉萨市区公私立学校的教学制度、公私立学校学生英语学习积极性、公私立学校英语学习成果的差异性，因此具有一定的创新性与特色。

（四）可能的贡献

有关西藏不同性质学校对学生学习效果差异性的研究少之又少，基于这一研究现状，本研究以拉萨市区公立学校与私立学校高中生英语学习的差异性为研究对象，采用试题测试等方法，全面深入研究拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习的差异性问题并提出建设性意见，以期从更多的角度、更宽的视野中等教育差异性问题进行更深入的探讨及研究，为拉萨以后的相关研究提供一些数据分析资料。

（五）研究问题以及实施方案

一是拉萨市公立学校与私立学校教学制度的差异性研究；

二是拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习积极性差异性研究；

三是拉萨市公立学校与私立学校高中生英语学习成果差异性研究；

四是研究其差异性的具体表现、产生原因等问题，针对这些差异性问题提出合理的解决方案。

2.2.2  研究假设

假设一：公立学校的教学制度优于私立学校的教学制度。

假设二：公立学校的高中生英语学习积极性差于私立学校的高中生。

假设三：公立学校的高中生英语学习成果优于私立学校的高中生。

2.2.3  研究思路和方法以及重点和难点

研究思路：

第一步：采用文献研究法，系统梳理国内外公立学校与私立学校的已有研究，学习已有的研究内容，方法，角度及部分具有代表性的研究观点。

第二步：将视域集中到本研究所关注的问题。通过试题测验等方式，对西藏自治区拉萨中学、拉萨北京中学、拉萨市第二高级中学、堆龙德庆县中学、西藏高级扶能中学、巨人学校等六所中学的高中生及其老师进行深入调研。

第三步：用SPSS统计软件对收集到的数据进行统计分析处理。

第四步：最后以实证数据为依据写出调研报告。

重点：保证试卷的准确性和可靠性。

难点：问卷调查发放的广泛性和普遍性。

第一步：文献综述的大量阅读

大量查阅相关文献及综述，汲取其相关内容为己用。

第二步：明确方向

明确“公立学校与私立学校”这个核心概念的定义，这是本研究的一个关键点。另外，明确研究地点为拉萨市区；研究科目为“英语”；研究方向是其差异性，角度是：公私立学校中藏汉差异、性别差异、学习成果、教学制度差异。

第三步：编制调查试卷

根据明确的方向及本研究所关注的问题编制调查试卷，对自行编制的调查试卷进行试测，确定试卷的信度与效度。

第四步：实际调查

深入西藏自治区拉萨中学、拉萨北京中学、拉萨市第二高级中学等六所中学，对其高中生进行试卷调查，初步决定选择600个样本进行抽样调查。

第五步：整理和分析数据

对试卷数据进行收集、统计、整合、分析，为项目所提出的观点提供数据支撑。

参考文献

[1]陈艳（华东师范大学）.《私立学校和公立学校高中生英语自主学习的比较研究》

[2]美国国家教育协会.《对公立学校与私立学校下教育效果的一项研究》

[3] 周飞（上海市教育科学研究院智力开发研究所).《美国公立学校与私立学校的比较》

[4]周琴（西南大学教育学院国际与比较教育研究所）.《公立学校选择与私立学校选择——试析美国现行择校政策》

作者简介：

陈华琪，出生年月1999年11月，性别女，汉族，籍贯山东省东营区。

孙铭，2000年2月，性别女，汉族，籍贯山东省莒南县。

赵旸，1999年10月，性别女，汉族，籍贯山东省历城区。