如何当好一个优秀的农村民办幼儿园园长

胡汝华

摘要：随着我国教育体系的不断完善和对幼儿园教育重视程度的日益提高，幼儿园教育得到了蓬勃的发展。面对公办幼儿园无法满足幼儿接受教育需求的现状，很多民办幼儿园纷纷涌现，成为了我国幼儿教育中重要的补充力量。但是，在现阶段的民办幼儿园教学管理中仍然存在着一些不足之处，严重影响了农村幼儿教育水平的提升。因此，这就需要民办幼儿园的管理者应秉承先进的管理理念，进行各项规章制度的建立健全，从而实现幼儿园教学质量和管理效率的有效提升。

关键词：幼儿教育；民办幼儿园；园长管理；管理策略

一、引言

随着新课程改革的不断推进，人们的教学理念和管理理念得到了大幅度的提升。一个教育管理者自身所具备的专业素质和管理素质，直接影响着管理效率的提升和教学活动的顺利开展。  而在现阶段农村地区的民办幼儿园中，教学质量和管理水平良莠不齐，究其原因主要是因为民办幼儿园的管理者——园长，自身的管理理念及专业素质有待提升，从而出现了一些管理混乱、教学水平普遍低下的现象。因此，这就需要一些民办幼儿园的园长应注重提升自身的管理素质，以此实现民办幼儿园的特色办学和可持续发展。

二、农村民办幼儿园的管理现状分析

1.办园理念陈旧。在现阶段的农村地区公办幼儿园的数量少，完全不能满足幼儿接受教学的需求。因此大量的民办幼儿园纷纷涌现，很好的弥补了幼儿教育中公办教学力量的不足。但是在这些民办幼儿园中很大一部分由于资金投入较少，在幼儿园的软件及硬件设施上相对落后，无法对幼儿开展具有先进理念的幼儿教学，只是为幼儿提供一个可供玩耍、可提供托管业务的场所。

2.师资力量薄弱，流动性大。在现阶段，农村民办幼儿园与公办幼儿园相比，在工作环境、工资待遇等方面仍然存在着一定的差距。再加上由于幼儿教育的发展，在幼儿教师的数量方面存在着很大的缺口。这就导致农村中很多民办幼儿园很难招聘到或留住一些接受过正规幼儿教育的幼儿教师，从而导致农村民办幼儿园的师资力量薄弱、流动性大，无法对幼儿进行正规、规范的幼儿教育。

3.管理制度不健全。农村地区的民办幼儿园管理者大部分是投资者兼任的。这部分管理者没有接受过正规的教育管理的培训，缺乏丰富的管理经验和正确的管理意识。这就导致很多农村民办幼儿园内部的管理制度不健全，在安全管理、后勤管理、保育管理等方面存在很大的隐患，使保育质量无法得到有效提升。

三、农村民办优秀幼儿园园长的管理策略

1.以先进的理念为指导，进行园所的有效管理。管理理念作为一种管理领域中具有理性化的认识与观念，对具体的管理措施的设计与实施有着重要的指导意义。因此，为实现农村民办幼儿园教学质量及管理效率的提升，就需要管理者具有先进的管理理念。首先，农村民办幼儿园应聘请具有丰富教学经验、管理经验的幼儿教育者或管理者担任幼儿园园长一职，使其能够在幼儿园的管理过程中，得到自身经验的发挥。其次，农村民办幼儿园的管理者还应通过自主学习、继续学习及参与培训的方式，积极的进行幼儿教学管理先进理念的学习，并在具体的管理过程中进行先进管理理念的贯彻与落实。如在现阶段的教学管理中，“以人为本”的教学理念作为最先进、有效的指导理念，园长应充分了解教师及幼儿的内心需求，并在尊重与满足其内心需求的基础上，制定人性化的管理制度，实施人性化的教学管理。

2.建立健全完善的管理制度，为幼儿园教学的顺利开展提供制度保证。“没有规矩不成方圆”，在农村民办幼儿园的管理中，为使幼儿教育的教学活动顺利开展、教学管理有序进行，就需要幼儿园的管理者应建立健全各项管理制度，为幼儿园的良好管理提供坚实的制度支持。首先，管理者应建立科学的绩效考核制度。在对幼儿教师教学质量进行评价的过程中，既应注重结果，更应注重过程，既要关注教师的教学表现，同时还应关注教师的学习态度。因此，这就需要建立一套科学的结果与过程兼顾、量化与定性相结合的考核制度，实现对教师的专业素质、教学质量的客观、全面评价，以此与工作待遇挂钩，激发教师的工作积极性。另外，管理者还应在安全管理、后勤管理及保育管理制度方面进行积极的完善，为幼儿的良好发展和教师教学活动的顺利开展提供重要的保证。

3.注重教师专业素质的提升，为教师的个人发展提供广阔的空间。教师作为幼儿教育活动的组织者和实施者，幼儿园中师资力量对幼儿园教学质量的提升及教学管理水平的发展有着重要的影响。因此，这就需要幼儿园的管理者，应充分注重教师的发展需求，并根据教师的发展需求进行具有针对性的学习计划或培训计划的制定，以此，保证教师自身专业素质的提升机会，为教师的个人发展提供广阔的空间。另外，管理者还应通过公平、公正竞争机制的建立，来允许教师进行良好的发展及公平的 竞争，以此在幼儿园的内部形成一种积极的、进取的工作氛围，有助于幼儿园教学水平的提升。

四、结语

总之，在农村地区，民办幼儿园作为公办幼儿教育机构的有益补充，肩负着重要的幼儿教育的责任。这就需要幼儿园的管理者——园长，应注重自身管理理念及教师专业素质的提升，以此实现对民办幼儿园的有效管理。

参考文献:

[1]刘占兰.专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变[J].幼儿教育.2015(10) [2]王丽娟,李兰芳.幼儿园中层管理者驻班管理探索[J].学前教育研究.2014(10)