人口老龄化形式下社区护理的现状

王彩霞

摘要：目的研究并分析我国目前人口老龄化形势下的社区护理现状。方法在2017年3月-2017年5月期间随机选取我院周围社区内老年人100例，调查老年人对目前社区护理的满意程度。结果目前老年人对社区护理的满意度仅达到50%，满意度较低。结论目前目前我国社区护理质量较低，需要进一步的发展完善。

关键词：人口老龄化；社区护理；满意度

社区护理在日本、美国以及英国等发达国家发展比较早，而我国对老年人的社区护理处于起步阶段，并且随着我国经济的发展与医疗技术的进步，社区护理工作日益受到重视，并且越来越多的城市开展了社区服务，但是由于我国社区护理发展较晚，从理论到实践尚且与其他发达国家差距较大，社区护理与服务也并没有起到所起作用较小[1]。因此需要在现今基础上加快社区服务改革的步伐，给老年人提供更优质的护理服务。因此此次主要研究人口老龄化形势下的社区护理现状。在2017年3月-2017年5月随机选取的我院周围社区内的100例老年人进行研究，研究报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究对象为在2017年3月-2017年5月期间随机选取的我院周围社区内的100例老年人，此次研究获得研究者知情同意，且符合医院伦理学要求。研究者年龄62-78岁，平均年龄（65.4±3.85）岁。

1.2临床纳入和排除标准

在研究期间我院周围社区的老年人。排除标准：意识障碍者；精神病患者；生活不能自理者。

1.3观察项目

采用调查问卷的方式研究并分析老年人对目前社区护理现状的满意度，采用评分制[2]进行，80分为满意。

2结果

目前老年人对社区护理的满意度较低，通过调查问卷结果显示，在100里研究者中满意者10例，较为满意者40例，不满意者50例，满意度仅达到50%，满意度较低。

3讨论

按照国际标准我国已经进入老龄化社会，随着老年人口的逐渐增多，老年人的养老问题成为目前社会上迫切需要解决的问题。而且随着我国医学技术的发展，疾病谱以及死亡谱也随之改变。老年人的慢性病患病率也逐渐提高，大多数老年人处于带病生存的状态。但是由于早些年我国实行独生子女政策，导致老年人居家养老难以实现，为解决这一问题，国家将社区护理纳入了卫生改革方案之中。指出了加快高水平社区护理人才的培养，以应对我国人口老龄化的现状以及提高我国老年人对社区护理的满意度。

我国社区护理相比于其他发达国家来说起步晚，而且社区护理教育也是最近刚开始发展，我国针对社区护理专业为方向的医学院校也较少，虽然很多医学院校针对社区护理开设了相应的课程，但是由于没有对社区护士能力的统一考核标准，专业定向也不明确，导致目前实际所需要社区护理方法并不能很好的渗透到教学中去[3]。并且目前师资力量薄弱，且大多数教师来自临床，并未进行过社区护理工作，经验较少，自身缺乏对社区护理的正确的认识，并且对这些教师的专业培训较少，导致所教授的知识老化，不能培养出社区所需要的高素质护理人才，而且由于目前护理专业所培养出来的人才对于社区护理存在一定的认知错误，因此在就业的时候往往会选择各个大医院的临床护理，而不会选择社区等基层机构，更加导致了社区护理人员的缺乏。

在目前我国人口老龄化如此严峻的情况下，我国社区卫生部门并没有针对如今形式设立科学合理的规划，并且缺乏推动高等院校加强涉枪护理教育的发展以及人才培养的政策与措施，目前在社区进行护理的人员学历普遍偏低，所受专业教育较少，掌握的知识不足以应对老年人的多元化护理需求，因此急需建立并健全社区护理实践基地，以方便对社区护理人员的培训与管理。

面对我国老龄化快速加快的情况给我国社区护理服务也带来了巨大的挑战，但是我国目前对社区护理人员的培育机制尚不完善，也没有针对社区护理设置相应的专业，因此护理教育者需要针对我国社区护理现状和针对我国老年人的需求，对社区护理教育做出科学合理的改革，培养高素质护理人才，弥补目前社区护理服务人才的缺口[4]。医学院校则要针对社区护理构建专业的师资队伍，引进更多的具有护理本科学历且有丰富的临床护理经验的教师。在这一批师资队伍正式教学前，进行统一的社区护理理论以及时间培训，并且设立教师考核制度对老师的专业能力做出测评，并举行一定的讲座和外出学习的机会，及时更新教师的护理知识。学校也要设置合理的课程模式，要根据目前老年人的需求，将最新的知识以及技能纳入到社区护理课程中去，培养高素质人才，并且在教学的过程中要注意知识的实用性，注重学生多元化护理能力的培养。

加大实践课程的比例，让护理专业的医学生深入到社区中去进行实践，而学校也要与社区养老机构建立合作关系，达成共同培养高素质社区护理人才的目标[5]。并且社区护理教育要形成一种标准的护理人员评价标准，正确客观的评价护理人员的能力，在重视基础知识考核的同时要重视其实际操作的能力。

通过此次研究证实了我国老年人对社区服务的满意度较低，仅达到了50%，因此需注重社区医疗卫生事业的发展以及社区护理人才的培养，培养高素质社区护理服务人才以满足老年人的多元化需求，提高老年人的社区护理满意度。但是人才的培养不仅需要标准以及时间，还需要教育模式的改革。研究者不仅要尽快解决课程以及师资的问题，同时也要确定统一的社区护理人员考核标准，适应时代要求为社区提供更高素质的护理人才。

参考文献

[1]臧爽，王健，赵海平等.社区护理拓展学习平台的设计与构建[J].中华现代护理杂志，2016，22（15）：2183-2186

[2]陈赟，郭欣，施雁等.慢性病管理模式在社区护理中的应用进展[J].中华现代护理杂志，2013，19（30）：3812-3814.

[3]孙晓，田梅梅，施雁等.社区护士社区护理相关技能实践现状及培训需求调查[J].中华现代护理杂志，2012，18（33）：3974-3979.

[4]周沁.我国城市空巢老人心理健康及社区护理研究进展[J].中华现代护理杂志，2012，18（19）：2347-2348.

[5]邹健，王婧，何国平等.基于人口老龄化的痴呆老人社区护理现状和管理策略[J].中华现代护理杂志，2014，20（25）：3153-3156..