文言句式岂能忽视

田阳敏

笔者在授《文言文专题之特殊句式》的公开课，评课中有同事认为高考现在已淡化语法知识，因而在文言句式这部分不必搞专题，可不做重点。笔者不能苟同，特以2008年、2009年、2010年这三年的高考翻译题为例，进行以下整理，事实证明进行专题强化势在必行。

就单以全国Ⅰ卷为例，高考实况为:

从近年来的全国高考文言翻译题中，将文言句式作为"采分点"的，进行了以下归类:

一、判断句

如：赐之车马而不辞者，不畏步者也。（2009年湖南卷）

二、省略句

“遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲。”（2010年课标卷）是“弃（于）江中”“浮（以）断木”的省略。

“不使居府中。”（2010年上海卷）是“不使（之）居（于）府中”的省略。

“自新辄诣县自代，而匿其兄（于）他所。”（2009年福建卷）则是“而匿其兄（于）他所”的省略。

二、被动句

“常不见听信。”（2010年山东卷）

“耕者，不复督其力。”（2010年湖北卷）

“一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时。”（2010年四川卷）

“及得召见，遂见亲信。”（2008年江苏卷）

“既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。”（2008年浙江卷）

三、倒装句

1.状语后置，如：

“胁王以危言。”（2010年全国Ⅰ卷）

“敛以嫁时之衣。”（2010年江苏卷）

“母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。”（2010年天津卷）

“遇偾军夺舟弃江中，浮（以）断木。”（2010年课标卷）

“请于朝。”(2010年辽宁卷)

“其羞辱甚于贪污坐臧。”（2010年四川卷）

“意虎之食人，先被之以虎威。”（2009湖北卷）

“大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。”（2009年四川卷）

“欲潜师就尚于江南，并兵御之。”（2008年江苏卷）

“滔虽大弟，多变不情，如假以兵，是嫁之祸也。”

“滔表言二人离间骨肉，请杀于有司。”（2008年四川延考卷）

2．宾语前置，如：

“吾为德请，财何为也？”（2010年浙江卷）

“而吾曹计功，何面目也！”（2010全国Ⅱ卷）

“母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。”(2010年天津卷)

“人之所有，惟恐其不吾予也。”（2009年浙江卷）

“彼知吾将用之，必不吾予也。”（2009年天津卷）

“由是寺之人皆神之，人莫敢夷。”（2009年上海春季卷）

“每朝见，犹请剧职自效。”（2009年浙江卷）译为“请求承担繁忙的工作来证明自己。”“而又忧夫来者之不吾继也。”（2009年四川卷）

“吾爱之，不吾叛也。”（2008年江西卷）

“人有小善，鲜不自称。”（2008年广东卷）

“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”（2008年山东卷）

“此何难之有焉。”（2008年天津卷）

3．定语后置，如：

“桂阳民有争舟而相殴至死者。”（2010年上海卷）

“枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地。”（2010年上海春季卷）

“里人疾周者。”（2009年上海卷）

4．主谓倒装，如：

如：“甚矣吾贫可知也。”（2010年江苏卷）

四、固定句式

“敢与日月争明邪！”（2010年全国Ⅰ卷）

“今与是人饮而欢耶？”(2010年江苏卷)

“有君如彼其信也，可无归乎？”（2009年山东卷）

译为“能够……吗？”）

“母欺子，子而不信其母，非以成教也。”（2009年山东卷）

译为“不是用来……的方法。”

“若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！”（2009年天津卷）译为“大概……吧！”

“且鸿宁以衣食忧吾母耶？”（2009福建卷）

“已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”（2009年安徽卷）

“威无所施欤？”（2009湖北卷）

“然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？”（2009年重庆卷）译为“和……有什么……呢？”

“卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！”（2009年江西卷）

“卿功勋如此，而无一言，何也？”（2008年广东卷）

“刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？”（2008年安徽卷）

以上是文言句式在近年高考中的考查，由此可见，教师在复习备考中对文言句式应予以重视。