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《长春教育学院学报》
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高师钢琴集体课“专题研究型”教学模式探析
高师钢琴集体课“专题研究型”教学模式探析
(整期优先)网络出版时间:2009-02-12
作者:
李颖
文化科学
>教育学
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资料简介
本文立足于优化高师钢琴课的教学效果,对高师钢琴集体课"专题研究型"教学模式进行了详细剖析,并结合课堂教学实例分析了该模式的运用情况及可行性。
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本文立足于优化高师钢琴课的教学效果,对高师钢琴集体课"专题研究型"教学模式进行了详细剖析,并结合课堂教学实例分析了该模式的运用情况及可行性。
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