提高学生体育核心素养之我见

杨学武

随着核心素养这一命题的不断提出与深入，落实素质教育和新课程改革已经成为当前的重要任务之一。体育课既要传播技能、培养能力，也要培养学生的体育文化素养，使学生养成良好的运动习惯。体育文化素养是素质教育的重要内容之一，它是由一个人的体育知识、体育技能以及体育意识、兴趣和习惯等因素决定的。

一、提高体育意识和认知

体育意识，即学生参与体育活动过程中对体育及其重要性的认识，以及由此而产生的思想观念、心理活动的总和。为培养学生的体育意识：

1.我们经常组织学生观摩大型比赛或观看体育竞赛录像，加强学生对体育过程、规律认识，使学生对体育产生浓厚兴趣、美好的向往和强烈的愿望。课堂上，反复强调“生命在于运动”的道理，激励学生积极主动参加晨操、课间操和课外拔河、登山、游泳活动，日日不懈，常年不止，持之以恒。

2.要增进学生的参与意识。每年学校举办田径、球类比赛或参与县里组织的田径运动会时，我们一再强调“重在参与”，“友谊第一，比赛第二”，争取多多参与，全力以赴，互助合作，彼此关心，既要为本队、本班运动员鼓劲，也要为别队、别班队员鼓掌，既培养了学生的集体主义精神，又增进了班级、校际之间的友谊。

二、突出自身体育素养的提升

1.体育教师要有高度的责任心和事业心，把教书育人作为工作的宗旨，全面树立为学生负责、为教学负责的价值观念。与此同时，热爱学生，热爱体育教育事业，这是教师改善教学、提升教学质量，也是落实新课程改革理念和素质教育的直观体现。

2.体育教师要有渊博的知识、精湛的体育运动技能以及较强的应变能力，能够灵活融合学生其他学科所学的知识。这样，教师在教学中才能得心应手。

3.教师要不断更新自己的教育思想，注重结合社会实际和体育运动，采取相应的教学方法，把培养德、智、体、美、劳全面发展的人才当作自己的教学目标。总之，培养学生的体育素养，其前提就是教师要做到“学高为师，身正为范”，努力提升自身体育素养，给学生树立楷模，发挥榜样的作用。

三、注重激发学生的体育兴趣

兴趣是促使学生主动学习的关键所在。在兴趣的推动下，学生才会自主、自愿地参与到体育运动中去。教师要认真了解和研究学生，根据学生的具体情况，如身体素质、个性差异、接受能力、隐形适度等采取具体的适应学生心理和生理的教学措施，为不同学生安排不同层次的教学任务，让每个学生都能得到发展，从而不断激发和维持学生的学习兴趣，让学生在学习中保持旺盛的求知欲和强烈的好奇心。特别是那些对于学生来说比较枯燥的教学内容，教师在教法上要注意力求新颖，促使学生不断产生情绪的变化，使学生对枯燥内容的学习产生兴趣。如耐久跑对大多数学生来说都是比较枯燥、困难的内容，也是学生最不感兴趣的部分。为了激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣，教师可以采用与球类活动相结合的教法，让学生一边跑一边运篮球，或者让学生带足球跑，逐渐培养学生的耐力。另外，教师也可以采用目标教学法让学生自己制订努力目标，教师根据学生的目标，把学生分成几个实力相当的小组，让各个小组展开竞争。这样一来，学生的学习兴趣一下就被激起了，进而为培养学生的体育素养打下了基础。

四、注重在体育运动中发挥学生特长

素质教育最重要的特点就在于强调学生自主性、独立性及创造性的发展。对体育教学而言，就是要引导学生根据教学计划和教学要求，结合自己的兴趣爱好，开展各种体育锻炼，教师适时进行指导和示范。在素质教育背景下，体育教学必须以学生为中心，充分发挥学生的主动精神，突出学生的主体地位，让学生做体育学习的主人，让学生的个性特长得到充分发挥。比如在开展体育活动时，教师可以放权让学生自由分组，自由选择自己感兴趣的运动项目开展练习。另外，学校方面也可以根据现有的条件、学生的兴趣和需要，把发挥学生特长放在首位，打破原来的班级分组，实施年级分组，同时增加一些学生兴趣较强的体育活动项目，并由专业教师进行专业指导，以帮助学生解决在体育活动中遇到的问题和困难。这样，不仅可以发挥学生的个性特长，还有利于培养学生自发自主进行体育活动的习惯，使学生充分感受体育运动的魅力，从而建立良好的体育生活态度，促进学生体育素质的全面提高。

五、在教学中落实思品教育

1.教师可以通过课堂组织，让学生养成听从指挥、遵守纪律的良好体育习惯，使他们能够在教师的严密组织下迅速做出动作反应。

2.教师可以通过一些体育项目的训练，如体操、球类、田径等，培养学生团结协作的集体主义意识，增强学生的组织性、纪律性及合作学习能力，使学生逐渐形成机智、勇敢、果断、顽强的品德意志。

3.教师可以通过丰富多彩、形式多样的体育游戏，培养学生互相帮助、团结友爱、机智果断、热爱集体、遵守规则等良好的道德品质。

学校强化了体育素质教育，突出了对学生的体育文化的培养，学生养成了良好的体育习惯，产生了潜移默化的育人作用。当学生具备一系列素质之后，就有了从事终生体育锻炼的基础，体育文化素养也就提高了。