《分数初步认识》的教学解析-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2005-12-22

作者: 朱乐平

文化科学 >教育学原理

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[编者视角]一堂成功的数学课,不一定是一节完美的数学课.我们不能要求一节课面面俱到、一应全俱全,而重在突出数学思想,形成数学方法,揭示数学规律,实现教学目标.

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