关于家、园、社区教育资源整合研究的几点思考

幼儿园教育应当是包括幼儿园、家庭、社会的全方位教育,为此必须实现家-园-社区教育资源的优化整合.但审视既往的研究,存在着经验总结多,理论探索少;个别环节多,整体思考少;幼儿园自己思考多、全员参与少等问题.因此,今后的研究必须更具有理论性、系统性以及实践指向性.