浅谈信息技术学科中进行信息技术整合

王琳

摘要：本文就将主要围绕信息技术在信息技术学科中的体现，进而促进信息技术教学朝着交互、简易以及愉悦的方式进行转换。

关键词：信息技术技术整合举措

近几年来，信息技术学科的改革引起了越来越多人的重视，但是很多人不清楚信息技术学科与信息技术两者间的区别，前者指的是一门学科，后者则指的是一种教学手段。善于利用信息技术教育手段进行信息技术学科教学的整合，有利于实现信息技术教学的目的，更能够提升学生的处理信息能力和审美能力。信息技术是实践性极强的一门艺术，需要相关管理者努力使用信息技术教学手段，促使信息技术科学朝着多元化的方向进行发展。那么接下来，本文就将主要阐述相关信息技术在信息技术学科中的应用情况，并进行一定的分析与总结，提供一些借鉴。

一、利用信息技术，培养学生设计意识，使学生学会按信息技术的规律去指导自己的学习和生活

1.主动汲取信息的能力。科学合理的利用信息技术就要求具备必要的信息系统软硬件的操作能力，诸如教会学生学会运用常见的办公软件，并利用其进行网络信息与数据的收集和获取。

2.拥有相关信息的评价及分析能力。这就要求学生要能够合理判断信息数据的价值情况与真伪情况，进行基本评判。

3.拥有基础的信息处理与运用能力。

（1）主要强调的是学生的积极参与、探究学习与合作解决的能力，需要培养学生的信息素养与内涵，适应不断发展的时代要求。（2）还要增强信息技术学科中的学习主动性以及积极性。（3）充分去引导学生进行信息技术的设计制作和实践活动，通过其自身进行鼠标的变换操作来进行特效及形式的相关处理，从而促进信息技术教学与学生设计意识的相互促进与相互提升。

二、利用信息技术、多媒体教学、促进学生积极参与“创造、搜集、加工”的信息技术学习活动

利用信息技术与多媒体教学模式，也能够促进学生积极参与信息技术学习活动的兴趣。众多周知，创造、搜集与加工是信息技术学科的基础手段，其强调的就是大胆创新与自由表达，在一些低年级的阶段更应重视体验、感受与游戏等灵巧的教学模式，将信息教学的模仿、观察、创造与操作协调在一起。相关教育工作者在进行信息教学中，可以合理通过计算机网络，搜集一些相关的信息技术课堂资源和信息资料，制作出高质量的教学课件，从而开展生活的信息课堂教学，通过运用声影的现代多媒体软件，为学生创造出一个良好的课堂情境，激发低年级学生的学习兴趣，促使他们参与进来。而针对高年级的学生，则要求相关教育工作者合理运用色、形、空间以及机理等结构来激发学生的审美情趣，发展他们的信息创造能力，与此同时，还可以借助有关信息技术的有益因素，更多的给予学生感悟艺术作品的机会，使得学生充分透彻理解形状、线条、空间、色彩、明暗以及质感等基本要素，并通过多种多媒体（投影、电脑以及录像）的组合教学模式，来进行进一步的造型活动，培育相关的创新意识和想象能力，并通过有趣的信息探索与实践活动，激发高年级学生创造出具备一定审美经验的优质电子作品。

三、利用信息技术，引导学生积极参与学习的全过程

利用相关的信息技术，还可以引导学生积极参与到学习的全过程，并激发学生进行学习的主体意识，教师要注重培育学生利用信息技术学科服务生活和学习的能力以及掌握和操作信息的能力，以此举来不断提升学生对待作品的评述与鉴赏力，同时更新他们的操作实践能力。特别针对那些高年级的学生，需要引导他们学会在互联网中发布作品以及预览拥有审美力作品的能力，并通过不断地收藏优秀作品，反复认识、感受与理解，然后将这些感受通过文字、语言以及绘画等手段来表达自身的感受，真正达到信息技术学科中的信息评述与欣赏的目的，信息技术学科与信息技术教育手段的有机融合，不仅能够实现现代多媒体技术的组合，而且能够将信息技术教学内在规律形象、直观、生动且多角度和立体化地展现出来，并与其它学科产生一定的影响和联系。合理科学地运用信息技术能够将教学简化，将繁杂的信息直观化，为学生提供一定的听觉、视觉以及触角等多种多样的外部氛围，拓宽其学习和认识信息的渠道与方式，使他们在有限时间内最大程度上丰富信息化内容、加强教学密度、提升课堂的质量与效率，并提高他们的感性化认识，包括其记忆力和观察力，形成一定的发散性思维，更好地学习信息技术学科的相关内容。

根据上述分析可以看出，合理科学地将信息技术学科与信息技术教育手段进行整合是实现信息技术现代化的有力保障，也是促进学生朝着多元化的方向进行发展的有效途径，需要引起相关教育工作者的高度重视，具体可以利用信息技术培养学生设计意识、促进学生积极参与信息技术学习活动以及引导学生积极参与学习的全过程，只有相关教育工作者的不断创新努力，才可能实现信息技术学科的不断更新与发展。

参考文献

[1]赵呈领杨琳刘清堂著《信息技术与课程整合》.北京大学出版社，2010年，7月。

[2]何克抗著《信息技术与课程深层次整合理论》.北京师范大学出版社，2008年，8月。

[3]钟玉琢《多媒体技术》.清华大学出版社，1999年，7月。